【正文】 生。第三篇：七年級數(shù)學(xué)備課組工作總結(jié)七年級數(shù)學(xué)備課組工作總結(jié)七年級數(shù)學(xué)備課組工作總結(jié)1時光流逝，一個緊張、充實、有序、奮進(jìn)的學(xué)年又即將結(jié)束。既關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的結(jié)果，更關(guān)注他們在學(xué)習(xí)過程中的變化和發(fā)展。既要突出本節(jié)課的重點，又要突破本節(jié)課的難點。測后有總結(jié)分析，主要包括：(1)各班和全級的平均分、及格率、優(yōu)秀率。布置和督促學(xué)生獨立完成課堂作業(yè)并批改部分學(xué)生作業(yè)。4，上課老師根據(jù)個人的風(fēng)格和自己學(xué)生的學(xué)情進(jìn)行修改。，樹立教學(xué)是為學(xué)生終身發(fā)展服務(wù)的思想。數(shù)學(xué)名題是用來提高學(xué)生對待數(shù)學(xué)的興趣和數(shù)學(xué)素養(yǎng)的重要手段，要精選題目，教給學(xué)生方法，做好定期展評。作業(yè)要本著減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，提高教學(xué)質(zhì)量的目的，精選，做到有布置、有檢查、有講評、有督促。注重備課要備教材、備重難點、備學(xué)生、備教法、備學(xué)法、備習(xí)題。，營造寬松、和諧的課堂氛圍。我組全體教師在新的一年里，決心更加團(tuán)結(jié)協(xié)作，自加壓力，樹立主人翁精神，一定為提高教學(xué)質(zhì)量而發(fā)奮努力。按學(xué)校要求，每次集體備課,做好記錄，以存資料，以備檢查。加強備課組的管理，狠抓組風(fēng)建設(shè)。校教務(wù)處經(jīng)常深入備課組，了解、檢查本組的教學(xué)工作情況。提倡相互聽課，相互學(xué)習(xí)，相互幫助。2014年1月14日七年級數(shù)學(xué)備課組20132014學(xué)年度第一學(xué)期七年級數(shù)學(xué)備課組工作總結(jié)學(xué)校：天潤實驗學(xué)校 備課組：七年級數(shù)學(xué) 備課組長：譚曉龍第二篇：七年級數(shù)學(xué)備課組工作總結(jié)七年級數(shù)學(xué)作為初中與小學(xué)數(shù)學(xué)之間承上啟下的過渡階段，對于學(xué)生數(shù)學(xué)知識與技能的培養(yǎng)有著十分重要的作用。引導(dǎo)學(xué)生多角度、多元化地思考問題，鼓勵學(xué)生敢于向教師、向教材挑戰(zhàn)，充分張揚自己的個性。活動主要內(nèi)容是：①教材進(jìn)行鉆研，認(rèn)真分析教材，明確教學(xué)目標(biāo)及重點、難點，確定教學(xué)任務(wù)，設(shè)計教學(xué)活動。要倡導(dǎo)教師自己動手，精心設(shè)計編寫各種練習(xí)題、試卷和復(fù)習(xí)資料。錯題集是進(jìn)行學(xué)習(xí)反思的重要手段，每次周末整理35道典型錯題，要求寫出錯解，反思和正解及收獲。、探索，形成完善的課堂教學(xué)模式。(二)開展互相學(xué)習(xí)、取長補短的聽課活動，形成完善的小組合作教學(xué)模式課堂教學(xué)模式：自主學(xué)習(xí)。時間為10分鐘左右。(2)哪些知識學(xué)生掌握比較好，哪些知識掌握比較差，主要存在什么問題。二、充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。抓基礎(chǔ)知識的掌握，抓課堂作業(yè)的堂堂清，采用定性與定量相結(jié)合，更多地關(guān)注學(xué)生已經(jīng)掌握了什么，獲得了那些進(jìn)步，具備了什么能力。在這個學(xué)期中，我們七年級數(shù)學(xué)組的三位老師都能兢兢業(yè)業(yè)、踏踏實實，按照數(shù)學(xué)教研組的工作計劃開展工作。三、團(tuán)結(jié)協(xié)作，資源共享。我們每位教師的聽課及評課的基本功仍有待進(jìn)步，對于聽課“聽什么？”、“看什么？”、“想什么？”這三個問題還沒有很好的掌握。4月初，我們備課組接到學(xué)校將要在5月中旬舉行三生高效課堂教學(xué)活動的通知，我很快召集組內(nèi)教師開會，要求他們做好充分的準(zhǔn)備。（3）提出需要補救的問題和今后教學(xué)上要注意的39。這學(xué)期，初一學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣較濃，數(shù)學(xué)成績有了明顯提高。三、認(rèn)真組織搞好公開課和匯報課及評課工作每個學(xué)期我們都把搞好公開課和匯報課作為自己的重點工作內(nèi)容。加強課堂學(xué)習(xí)和作業(yè)問題在評價中的地位。通過大屏幕教學(xué)使用提高教學(xué)效果，實現(xiàn)45分鐘的教學(xué)效果最大化。通過一個學(xué)期的訓(xùn)練，學(xué)生在解題能力、解題思路方面都得到了長足的進(jìn)步。在組內(nèi)，我們一是做到課前討論交流，二是做到課后反思小結(jié)?？傊?，在過去的一學(xué)期中，我們收獲了不少，但也有許多不足，如后進(jìn)生轉(zhuǎn)化一直比較緩慢，過程性評價缺乏必要的現(xiàn)實環(huán)境、學(xué)生厭學(xué)的現(xiàn)象還不同程度的存在，隨著學(xué)生認(rèn)知的變化，課堂組織的模式也要不斷的更新的有關(guān)探索還不是很到位等等，我們將在以后的實踐中，創(chuàng)造性的繼續(xù)探索、解決。三、工作目標(biāo)加強理論學(xué)習(xí)，積極開展高效課堂，倡導(dǎo)自主學(xué)習(xí)為主，主張?zhí)骄渴?、體驗式的學(xué)習(xí)方法，形成良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)氛圍。加強備課組建設(shè)，積極發(fā)揮我組的作用，努力提高課堂教學(xué)能力。做好每周一次的`集體備課?，F(xiàn)將一學(xué)期的工作簡單回顧如下一、抓好教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí)與實施，提高課堂教學(xué)效率。并在教學(xué)中我們堅持一課一反思,同事之間共同探討,力求將每一堂課讓學(xué)生都學(xué)有所獲。綜上所述，是這一學(xué)期來我們備課組教師工作的一部分。(4)組織競賽本學(xué)期七年級參加希望杯比賽，提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，提高學(xué)生的眼界，尋找差距，給學(xué)生以繼續(xù)學(xué)習(xí)的動力。加強集體備課，隨時隨地討論教學(xué)中的問題，討論到每一個細(xì)節(jié)。二、幾點思考備課組充分合作能發(fā)揮更大的效力。加強課堂學(xué)習(xí)和作業(yè)問題在評價中的地位。如何備好、上好每一節(jié)課是我們討論的重點，如何提高我們七年級的數(shù)學(xué)成績上我們討論的最終目的。三、注意的問題注重學(xué)生的活動、學(xué)習(xí)過程，知識的形成過程，即重心前移。一、抓好教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí)與實施，提高課堂教學(xué)效率。達(dá)到以老帶新，以能帶新，共同提高的目的。為了掌握學(xué)生實際情況，檢查教學(xué)效果，單元結(jié)束我們及時檢測，對試卷進(jìn)行分析，找出共性問題，及時解決，從而也反思自己在教學(xué)中的失誤，提高教學(xué)的有效性。是近幾年來，獲獎人數(shù)最多，獎次較高的。四個統(tǒng)一（進(jìn)度，目標(biāo)，重點難點，作業(yè)測驗）。其實備課組的活動不一定都是要統(tǒng)一一個時間坐在一起討論，任何時間只要大家有想法都可以進(jìn)行交流。特別抓好“備課”、“上課”、“課后輔導(dǎo)”“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”等主要環(huán)節(jié)，積極有效地開展集體備課，認(rèn)真做好教材的分析、研究和教學(xué)研討活動，用好教材，發(fā)掘教材資源，緊緊圍繞數(shù)學(xué)認(rèn)知規(guī)律，結(jié)合有關(guān)的數(shù)學(xué)思想循環(huán)上升，鼓勵教師充分發(fā)揮個人的教學(xué)特長，有效地提高教學(xué)效率。二、堅持理論學(xué)習(xí)，認(rèn)真撰寫心得體會。本學(xué)期主要圍繞怎樣提高效率這一中心開展活動，讓學(xué)生真正吃透教材，其中要把握好課堂上學(xué)習(xí)效率。除了備每一節(jié)課之外，我們備課組內(nèi)的教師經(jīng)常在一起探討教學(xué)中出現(xiàn)的問題，有學(xué)科知識方面比如那一章是初中的重點等，也有教學(xué)方法上的，還有學(xué)生思想、課堂紀(jì)律方面等等。第三、勇挑重?fù)?dān)，互幫互助我們組就像一個大家庭一樣，每次的復(fù)習(xí)大家都主動分擔(dān)部分復(fù)習(xí)材料的準(zhǔn)備，在教學(xué)中出現(xiàn)的問題大家也都及時提出在組內(nèi)一起討論。七年級數(shù)學(xué)備課組工作總結(jié)13學(xué)期即將結(jié)束，在這個學(xué)期中，我們初一數(shù)學(xué)備課組，在教研組的領(lǐng)導(dǎo)下，開展有計劃、有步驟的工作，取得了一定的成績。我們深入鉆研大綱，掌握學(xué)期教材的結(jié)構(gòu)體系，弄清前后學(xué)期教材內(nèi)容的銜接，而且還了解了各部分知識點在整個體系中的意義與作用。教師的批改、評講做到細(xì)而勤。在這個學(xué)期中，我們七年級數(shù)學(xué)組的六位老師都能兢兢業(yè)業(yè)、踏踏實實，按照學(xué)校教研的工作計劃開展工作。其中仇潔，朱紅英，謝峰等老師總是在課余時間將差生拉到身邊進(jìn)行個別輔導(dǎo)，從不間斷。本學(xué)期我們組每位老師都被安排示范堂課，組內(nèi)的老師都能按時聽課，認(rèn)真做好聽課筆記，每次課后我們會在組內(nèi)一起聽評課，大家在評課中暢所欲言，對執(zhí)教者和聽課人來說，都是一次提高。評課也還是停留在點上，未能從全面的進(jìn)行綜合分析評課?，F(xiàn)將前半學(xué)期的工作簡單回顧如下一、加強集體備課每周一下午是我們備課組的集體活動，在這個活動中，我們堅持學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)、鉆研新教材，互相交流學(xué)習(xí)體會；發(fā)揮集體的智慧，進(jìn)行集體備課；統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，統(tǒng)一各章節(jié)的重點、難點、制定難點的突破教法，探討交流教學(xué)上的問題。各單元測驗試卷的命題由備課組老師輪流負(fù)責(zé)。針對這種現(xiàn)象，下學(xué)期在集體備課時不光要備教材、課堂，還要備練習(xí)、備作業(yè)。期中、期末對各教師的備課、聽課情況檢查一次，以便及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。達(dá)到以老帶新，以能帶新，共同提高的目的。在扎實做好常規(guī)教學(xué)的基礎(chǔ)上,圍繞如何實施高效課堂“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的新課程改革，注重情感、態(tài)度、價值觀的培養(yǎng)。每單元結(jié)束后我們都進(jìn)行過關(guān)檢測,及時查漏補缺。本學(xué)期七年級共進(jìn)行了三次大型的考試,學(xué)校組織的月考和期中考試以及數(shù)學(xué)組組織的競賽活動。全組同志都把精力用在如何提高教學(xué)效率,如何讓學(xué)生最大限度地提高數(shù)學(xué)成績上。加強教師與教師、學(xué)校與學(xué)校之間的溝通與合作，并形成長期有效的機制。二、教學(xué)研究:(1)備課組認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)改革的新思想、新理念,堅定搞教改信念,努力使自己的課堂教學(xué)與教學(xué)改革同步合拍,認(rèn)真體現(xiàn)現(xiàn)代教育以學(xué)生為本的思想,從本學(xué)科的實際情況出發(fā),探討怎樣提高學(xué)生各方面的素質(zhì),發(fā)展智力。(3)課堂教學(xué)上備課組成員認(rèn)真?zhèn)湔n、上課。如何引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、探索猜想、分析論證。為加強修養(yǎng)，提高素質(zhì)，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)教研教改知識，每月一個主題，并且積極撰寫學(xué)習(xí)心得，了解教研教改信息，善學(xué)才能善研，善研才能善教，已成為全組教師的共識，不光如此，我們還注意用教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)實踐，加強課堂改革。有效備課、聽課、評課，授課。第四篇：【工作總結(jié)】七年級數(shù)學(xué)備課組工作總結(jié)七年級數(shù)學(xué)備課組工作總結(jié)本學(xué)期七年級數(shù)學(xué)備課組共有9名教師，我們互相信任、互相幫助、互相學(xué)習(xí)、互相探討、互相研究、互相提高。四、存在問題及解決方法對新教材的把握不準(zhǔn)，上課時容易偏離方向，所以備課組還要加強集體備課力度，爭取做到每堂課都心中有數(shù)。除此之外，每天上完課后都會進(jìn)行交流反思，圍繞怎樣的課是一堂好課，如何上好一堂好課進(jìn)行課后反思。改變現(xiàn)狀需要每一位老師為自己樹立更高的目標(biāo)。這期間，整個團(tuán)隊的各位老師能積極參與、獻(xiàn)計獻(xiàn)策，在反復(fù)的備課、聽課、評課過程中大家都獲得了不同程度的提高。三、團(tuán)結(jié)協(xié)作，資源共享。開學(xué)前期，我們組在認(rèn)真學(xué)習(xí)一些理論的基礎(chǔ)上，圍繞七年級數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了認(rèn)真的討論。五、做好復(fù)習(xí)工作在期中、期末的復(fù)習(xí)教學(xué)中，我們習(xí)慣于把知識點整理一遍，必要時附上相應(yīng)的例題?？傊趥湔n時，我們還翻閱了較多的輔助資料。我們發(fā)揮集體智慧，群策群力，積極探索，較好地完成了初一的數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)。第四、本學(xué)期，我們組的教師認(rèn)真開好公開課，每一次都是精心準(zhǔn)備，其他成員認(rèn)真聆聽，并提出了很多寶貴的意見和建議。第二、多開課，多聽課，多評課，提高教師課堂教學(xué)效率。為了達(dá)到這一目的，我們?nèi)M人員齊心協(xié)力在課堂內(nèi)外下功夫，每節(jié)課都認(rèn)真地準(zhǔn)備，爭取達(dá)到最佳的效果。三、在課余時間經(jīng)常交流教學(xué)經(jīng)驗、體會由于辦公室的特點，我們數(shù)學(xué)備課組的老師經(jīng)常坐在一起，除了每次的備課組活動，平時我們在教學(xué)中有什么好的方法、點子，有什么疑難的問題都會及時地在辦公室進(jìn)行交流。每周活動一次，活動做到定時，定一個主講人，定內(nèi)容，定地點。我組全體教師在新的一年里，決心更加團(tuán)結(jié)協(xié)作，自加壓力，樹立主人翁精神，一定為提高教學(xué)質(zhì)量而發(fā)奮努力。按學(xué)校要求，每次集體備課,做好記錄，以存資料，以備檢查。加強備課組的管理，狠抓組風(fēng)建設(shè)。針對我校學(xué)生情況確定哪些知識是學(xué)生必須掌握，哪些知識是還需要拓展延伸的，通過知識歸納梳理，使復(fù)習(xí)更有針對性，既縮短了復(fù)習(xí)時間，又能取得較好的教學(xué)效果。在組內(nèi)，我們一是做到課前討論交流，二是做到課后反思小結(jié)。特別抓好“備課”、“上課”、“課后輔導(dǎo)”“培優(yōu)輔潛”等主要環(huán)節(jié)，積極有效地開展集體備課，認(rèn)真做好教材的分析、研究和教學(xué)研討活動，用好教材，挖掘教材資源，緊緊圍繞數(shù)學(xué)認(rèn)知規(guī)律，結(jié)合有關(guān)的數(shù)學(xué)思想循環(huán)上升，鼓勵教師充分發(fā)揮個人的教學(xué)特長，有效地提高教學(xué)效率。在教學(xué)活動中，鼓勵學(xué)生思維的多樣性，避免評價的統(tǒng)一性。群策群力各盡所能且分工合作，鼓勵老師根據(jù)本班現(xiàn)實情況自編題。注意學(xué)生的個體差別，有效的實施有差別的教學(xué)使每個學(xué)生都得到充分地成長。團(tuán)結(jié)一致，取長補短，共同提高。輪到的人負(fù)責(zé)備一個課時，寫出導(dǎo)學(xué)、做好課件，大家共享。通過聽課評課活動看到了教學(xué)中的困難和不足。七年級數(shù)學(xué)備課組工作總結(jié)8在這一學(xué)期中，我們七年級數(shù)學(xué)備課組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，以新課程改革精神及教務(wù)處工作計劃為指導(dǎo)思想，有