一年級(jí)語(yǔ)文培優(yōu)補(bǔ)差工作總結(jié)(完整版)
【正文】 實(shí)“培優(yōu)補(bǔ)差”的內(nèi)容,使學(xué)生能較好的得到發(fā)展。對(duì)學(xué)困生花的工夫多，但收效不算很大。3．請(qǐng)優(yōu)生介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，差生加以學(xué)習(xí)。第二篇：一年級(jí)語(yǔ)文培優(yōu)補(bǔ)差工作總結(jié)一年級(jí)語(yǔ)文培優(yōu)補(bǔ)差工作總結(jié)（2012—2013學(xué)上學(xué)期）本學(xué)期，我注重培優(yōu)補(bǔ)差工作，針對(duì)學(xué)生的具體情況進(jìn)行分析，明確了培優(yōu)補(bǔ)差的目標(biāo)，制定了培優(yōu)補(bǔ)差措施。、習(xí)慣等進(jìn)行了解，做到把每個(gè)學(xué)生裝在心里。二、主要措施： 。一、基本情況我所教的班級(jí)學(xué)生37人。，對(duì)差生的每一點(diǎn)進(jìn)步都給予肯定，并鼓勵(lì)其繼續(xù)進(jìn)取，在優(yōu)生中樹立榜樣，給機(jī)會(huì)表現(xiàn)，調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)積極性和成功感。對(duì)優(yōu)等生，提高他們的的能力，使他們更好地為同學(xué)們服務(wù)，成為真正的火車頭。優(yōu)等生：趙紫涵、包海丹等。7．充分了解差生現(xiàn)行學(xué)習(xí)方法，給予正確引導(dǎo)，朝正確方向發(fā)展，保證差生改善目前學(xué)習(xí)差的狀況，提高學(xué)習(xí)成績(jī)?？傊?在一學(xué)期的時(shí)間里,雖然我在培優(yōu)補(bǔ)差工作中取得了一定的成績(jī),但還存在著一些問題,如教育教學(xué)方法、手段還有待改進(jìn)。、習(xí)慣等進(jìn)行了解，做到把每個(gè)學(xué)生裝在心里。人民教育家陶行知曾語(yǔ)重心長(zhǎng)地告誡教師：“你的教革鞭下有瓦特，你的冷眼中有牛頓，你的譏笑有愛迪生。二、主要措施： 。，保持其成績(jī)穩(wěn)定和提高。對(duì)優(yōu)等生，提高他們的能力，使他們更好地為同學(xué)們服務(wù)，成為真正的火車頭。，用優(yōu)生學(xué)習(xí)思維、方法來影響差生。包括:（1）向?qū)W生家長(zhǎng)了解孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)等。二、本人進(jìn)行的有效嘗試有：、教科書中的課文(其中包括兒歌 古詩(shī) 小短文) 常用拼音詞語(yǔ)句子 要求我會(huì)寫的字組成的詞語(yǔ)對(duì)學(xué)困生花的工夫多，雖然收效不算很大,但在今后的教學(xué)工作中，我仍要繼續(xù)做好培優(yōu)助困工作。優(yōu)生適當(dāng)增加題目難度，不斷提高做題能力，扎實(shí)知識(shí)與技能。多動(dòng)腦筋，多想辦法，下大氣力把教學(xué)工作做得更扎實(shí)
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