【摘要】人教版義務教育實驗教科書二年級上冊餓了，我們需要（）。病了，我們需要（）?？柿耍覀冃枰ǎ?。累了，我們需要（）?？评麃嗢o靜地躺在病床上，呆呆地望著窗戶。從三樓能望到什么呢？除了對面的樓房和一角天空以外，
2024-11-29 07:31
【摘要】直角的初步認識再見！
2025-07-22 12:27
【摘要】角的初步認識德外二小劉娜教材分析?角的初步認識這一教學內(nèi)容是學生在已經(jīng)初步認識長方形、正方形和三角形的基礎上進行學習的。教材從引導學生觀察實物開始逐步抽象出所學幾何圖形，再通過學生實際操作活動，如折疊、拼擺、測量、制作學具等加深對角的認識和掌握角的基本特征。教材中不要求掌握角的定義，只要求學生認識角的形狀，
2024-11-30 02:53
【摘要】直角頂點邊邊你能在教室里找到更多的直角嗎？126391245781011126391245781011拼一拼畫一畫銳角鈍角直角你是怎樣知道的？
2024-11-24 12:36
【摘要】欽州市第四小學楊堂琨蘇教版二年級數(shù)學下冊學習目標：1.認識直角，知道什么是銳角和鈍角。2.能夠熟練辨認角。頂點邊邊頂點邊邊頂點邊邊小朋友,你認識它們嗎?它們叫什么?你能指出每個角的頂點和邊嗎?上面的三個角都是直角！直角一般都是用這種特殊的符號表示的。
2024-12-04 20:38
【摘要】教學課例：角的初步認識德陽市實驗小學張良先教學內(nèi)容：人教實驗教材二年級上冊第38——40頁做一做。教學目標：1、在具體的生活情境與實際操作中，感知角的基本特等特征。2、利用角的特征來發(fā)現(xiàn)角、畫角、創(chuàng)造角。3、在小組合作中養(yǎng)成傾聽的習慣，培養(yǎng)口頭發(fā)達的能力。教學重點：1、認識角。2
2024-12-08 22:56
【摘要】第一篇：直角的初步認識教學反思[定稿] 直角的初步認識教學反思 本節(jié)課是在學生初步認識了角的基礎上認識角，直角和生活緊密聯(lián)系，人們周圍許多物體的表面都有直角，教學時從尋找周圍物體的表面的角入手，揭...
2024-11-12 12:38
【摘要】第一篇：“直角的初步認識”教學設計與設計意圖 “直角的初步認識”教學設計與設計意圖 武鳴縣實驗學校 潘芳花 教學內(nèi)容：新人教版小學數(shù)學二年級上冊第40頁例 3、例4和40頁的“做一做”，練習...
2024-10-21 05:28
【摘要】北京市義務教育課程改革實驗教材第三冊倍的認識8里面有()個412里面有()個318里面有()個62342223個23333個3公雞有2只，小雞有4個2只，小雞的只數(shù)是公雞的4倍。母雞有（）只，小雞有（）個（）只，小雞的只
2024-12-12 23:43
【摘要】角的初步認識學習目標?1．初步認識角，知道角的各部分名稱；?2．初步學會用直尺畫角；?3．培養(yǎng)動手操作能力，體會到數(shù)學來源于實踐的思想。．圖片中哪些地方有角？．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
2024-11-29 05:50
【摘要】課時計劃課題直角的初步認識第（二）課時教學目標知識點：1、讓學生在動手操作中感知直角的特點，并能從生活中找到直角。2、通過探索、嘗試掌握直角的畫法。3、培養(yǎng)學生的教學猜測意識。能力點：培養(yǎng)學生的觀察能力、實踐操作能力和空間觀念。德育點：體會身邊處處有數(shù)學，激發(fā)學習數(shù)學的興趣。
2024-11-26 19:01
【摘要】滬教版二年級數(shù)學上冊學習目標：1.認識角，熟練辨認角。2.熟練區(qū)分銳角、直角、鈍角。判斷下面的圖形中，哪些是直角？哪些是銳角？哪些是鈍角？?????直角:
2024-12-12 20:51
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