一年級上冊數(shù)學培優(yōu)輔差計劃(完整版)
【正文】 好，紀律性也差，活潑好動，注意力難以持久，缺乏自制力，而且只對自己感興趣的事物投入熱情，還沒有養(yǎng)成自覺學習的習慣。對差生要了解情況，分析原因，尤其是他們的不同心理因素。認真做好學生的輔導工作,每周至少3次的輔導,輔導要有針對性和可行性。以教學中引導學生在學習過程中主動參與、交流合作、探究發(fā)現(xiàn)，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和合作能力，培養(yǎng)學生終身學習的能力為宗旨二、學生情況分析：本學期，我擔任一級(1)班的數(shù)學教學工作。了解學生們的學習態(tài)度、學習習慣、學習方法等。第二步制訂培優(yōu)補差目標，對于優(yōu)秀生學習的主要目標放在能力培養(yǎng)和數(shù)學素養(yǎng)上（分析、解決問題遷移能力，而學困生的主要目標是放在基礎知識掌握和基本能力上。滿足不同層次學生的需要。三、工作目標加強對培優(yōu)補差工作的常規(guī)管理和檢查。實行教師輔導，學生幫輔的雙重輔導模式。第三篇：一年級數(shù)學培優(yōu)輔差計劃一年級數(shù)學培優(yōu)輔差計劃一、指導思想作為一年級的數(shù)學教師，要花更多的經(jīng)歷在我的教學上，如何在數(shù)學教學中進行素質教育和培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神，如何為學生的終身發(fā)展打好基礎，都要好好的去思考和計劃。認真做好學生的輔導工作,輔導要有針對性和可行性。五、培優(yōu)補差對象第四篇：一年級數(shù)學培優(yōu)輔差計劃一年級數(shù)學培優(yōu)輔差計劃一、指導思想：培優(yōu)重在拔尖，輔差重在提高。四、輔導內容補差內容：全冊教材。對于差生主要引導他們多學習，多重復，在熟練的基礎上不斷提高自己的能力。而且對學習的興趣不濃，自覺地學習的學生很少。，讓優(yōu)生不能自傲，差生不要自卑。，讓他們都有發(fā)言的機會。所以需要老師更耐心、細致地引導、啟發(fā)、教育，盡可能地讓所有的學生都參與到學習活動中來，把學習當成是一件快樂的事情，讓他們從小就樂學，不會產生厭學的情緒。認真做好學生的輔導工作,每周至少3次的課后輔導,輔導要有針對性和可行性。五、主
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