20xx—20xx九年級化學(xué)實驗教學(xué)工作總結(jié)(完整版)
【正文】 篇：九年級化學(xué)實驗教學(xué)工作總結(jié)20162017學(xué)第一學(xué)期九年級化學(xué)實驗教學(xué)工作總結(jié)雞兒咀學(xué)校 化學(xué)實驗室本學(xué)年我任教九年級2班化學(xué)和擔(dān)任化學(xué)實驗員工作，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在全體同學(xué)的努力下，本學(xué)年的工作即將圓滿結(jié)束，現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：一、化學(xué)教學(xué)工作認真研究課程標準，準確把握教學(xué)標高，明確重難點，注重因材施教。在化學(xué)實驗教學(xué)過程中，在培養(yǎng)學(xué)生觀察能力、實驗操作能力和養(yǎng)成良好的實驗習(xí)慣等方面取得了良好的成效。在實驗內(nèi)容上的特點是：①充分考慮了學(xué)生的可接受性。如何能接收挑戰(zhàn)，從容不迫地完成輔助化學(xué)教學(xué)的任務(wù)，是新課程帶給我們的又一課題。作為一名初中化學(xué)教師，在這一過程中我通過實踐與思考逐步形成了自己的工作思想。②增強了實驗的趣味性。一．觀察能力培養(yǎng)：觀察使人們對客觀事物、現(xiàn)象感知過程的一種最直接的方法。備課、上課抓重點，把握本質(zhì)，課后認真反思。加強與校內(nèi)外教師的交流與合作，探討教學(xué)中存在的困惑，虛心學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，做到表達準確，板書簡潔，操作規(guī)范，教法創(chuàng)新，使自己的備課、授課、實驗操作等水平不斷提高，適應(yīng)教育發(fā)展的需要。利用時間認真鉆研生物和化學(xué)教材，明確教材中的每一個實驗?zāi)康暮鸵?、所用儀器、操作步驟，虛心向同行學(xué)習(xí)，及時總結(jié)改進實驗，研究實驗成敗的原因。課堂教學(xué)做到程序規(guī)范，緊扣環(huán)節(jié)，落實知識，提高效率。認真落實教學(xué)過程。利用時間認真鉆研生物和化學(xué)教材，明確教材中的每一個實驗?zāi)康暮鸵?、所用儀器、操作步驟，虛心向同行學(xué)習(xí)，及時總結(jié)改進實驗，研究實驗成敗的原因。實驗教學(xué)可以幫助學(xué)生形成概念、理解和鞏固化學(xué)知識，培養(yǎng)學(xué)生觀察現(xiàn)象、提出問題、分析問題和解決問題的能力；幫助學(xué)生掌握一些常用的化學(xué)學(xué)實驗的基本技能，培養(yǎng)學(xué)生實事求是、嚴謹細致的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)方法。因此，嚴格搞好實驗課的“備、教、導(dǎo)”是上好實驗課不可或缺的基本環(huán)節(jié)。實驗失敗時，要如實地與學(xué)生一起分析失敗原因，可課后補做。課堂教學(xué)做到程序規(guī)范，緊扣環(huán)節(jié)，落實知識，提高效率。認真落實教學(xué)過程。根據(jù)要求，開足全部演示實驗和分組實驗，配合學(xué)校對學(xué)生加強素質(zhì)教育，健全《儀器賠償制度》、《學(xué)生實驗守則》、《安全衛(wèi)生制度》等制度。充分準備好生物和化學(xué)演示實驗和學(xué)生分組實驗，確保教學(xué)工作的順利進行。合理布置家庭作業(yè)。多輔導(dǎo)學(xué)生，作好信息反饋工作，培養(yǎng)優(yōu)生，輔導(dǎo)好學(xué)困生，抓好中上水平的學(xué)生，做到抓兩頭，促中間，力爭全面提高。不能聽之任之，否則，就達不到實驗課的預(yù)期目的。備好實驗課是上好實驗課的首要前提教材中要求做的實驗，無論簡單也好復(fù)雜也好，都必須要備好課，寫好切實可行的教案，并且在實驗課之前要親自動手做一遍，即預(yù)備實驗。在實驗教學(xué)過程中，應(yīng)切實做到以下幾點：一、尊重客觀規(guī)律，堅持實事求是。由于配備新的實驗臺和實驗儀器，生物實驗室和化學(xué)實驗室分開，我利用休息時間將
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