人教版語文三下燕子課件04(完整版)
【正文】 政府 紛紛 救護(hù) 開動(dòng) 友情 致謝 成千上萬 饑寒交迫 把課文讀正確、流利。 精讀課文 正當(dāng)這些燕子處于生死存亡的關(guān)鍵時(shí)刻，瑞士政府做出了怎樣的決策 ? （想一想，一群遇難的燕子與一個(gè)國家的其他大事比較，實(shí)在是太微不足道了。列車緩緩啟動(dòng)，在人們送別與祝福的目光中，車廂里的燕子對著人們卿卿喳喳地叫個(gè)不停，它們在說些什么呢 ?— 同學(xué)們，假如你就是車廂中的一只曾經(jīng)被居民或貝蒂救護(hù)的燕子，在你即將告別他們的時(shí)候會(huì)對他們說些什么呢 ?想好了，請寫下來。 與貝蒂關(guān)切交流 列車在人們的視線中漸漸遠(yuǎn)去，大家陸續(xù)離開站臺(tái)，然而貝蒂卻依然眺望著列車遠(yuǎn)去的力一向，揮動(dòng)著凍得僵硬的小手，為車廂中的燕子們祝福 …… 同學(xué)們，你們一定知道此時(shí)此刻的貝蒂內(nèi)心深處的語言，也一定有很多的心里話想對貝蒂說。） 居民知道了這個(gè)消息以后，表現(xiàn)怎樣 ? (l) 按照課文補(bǔ)充句子 :聽到消息以后，居民們_____走出家門，冒著 _______的春寒，頂著_______
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