20xx浙教義務(wù)版五年級語文下冊教案我熟悉的人(完整版)
【正文】 一方面特點〔思想品質(zhì)〕。其實，還有很多同學(xué)也能根據(jù)人物的品質(zhì)寫好他的言行?！ 踩持v評學(xué)生習(xí)作二，引導(dǎo)學(xué)生修改沒能通過人物的言行反映人物品質(zhì)的有關(guān)習(xí)作，培養(yǎng)學(xué)生自該作文的能力?！ ?〕小結(jié)：剛剛同學(xué)們齊心協(xié)力幫助這位小作者修改好了文章。請同學(xué)們拿出自己的習(xí)作，讀讀、想想哪些地方不和習(xí)作要求、哪些句子不夠通順、明白、哪些字寫錯了，請認(rèn)真修改。習(xí)作已符合要求的同學(xué)，可以再給自己的習(xí)作加工，使之變得更優(yōu)秀；也可寫寫另外熟悉的人?！ √岢鲂薷牧?xí)作二〔2〕〔3〕的修改方向?！?5分〕 〔1〕學(xué)生自讀習(xí)作，發(fā)現(xiàn)習(xí)作存在的最大問題是什么 〔2〕
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