20xx浙教義務(wù)版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)教案火燒云(完整版)
【正文】 。跑著跑著，小狗不知哪里去了，大狗也不見(jiàn)了，說(shuō)明了火燒云形狀在不斷地、快速地變化著，表達(dá)了作者豐富的想象力。朗讀時(shí)，可讓學(xué)生抓住生動(dòng)準(zhǔn)確的詞語(yǔ)，邊讀邊想象火燒云變化莫測(cè)的有趣景象，把火燒云變化之快，形狀之多通過(guò)朗讀表現(xiàn)出來(lái)。 。對(duì)學(xué)生較難寫好的字，如盈、蹲、揉、喂、跪等要作適當(dāng)指導(dǎo)。指導(dǎo)背誦，要在理解課文內(nèi)容、了解表達(dá)順序和熟讀課文的根底上進(jìn)行?！ ?、形狀極多、變化極快這兩個(gè)特點(diǎn)來(lái)觀察和描寫火燒云的。例如： (1)這地方的火燒云變化極多，一會(huì)兒紅彤彤的，一會(huì)兒金燦燦的，一會(huì)兒半紫半黃，一會(huì)兒半灰半百合色?！ 。私饣馃频慕k麗多彩和美妙奇異，體會(huì)作者豐富的想象力，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)自然、觀察自然的興趣。用詞準(zhǔn)確，描寫生動(dòng)逼真，想象豐富是本課表達(dá)方法上的特點(diǎn)。學(xué)習(xí)作者觀察事物、積累材料、大膽想象的方法是教學(xué)的
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