【摘要】有趣的多和少一、基本說明1模塊：小學(xué)數(shù)學(xué)2年級：小學(xué)一年級下冊3所用教材版本：人民教育出版社4所屬的章節(jié)：第六單元5學(xué)時數(shù)：40分鐘（教室授課）二、教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)：1、結(jié)合具體情境有“多（少）得多”，“多（少）一些”，“多（少）一點(diǎn)”和“差不多”等詞語描述數(shù)與數(shù)之間的大小關(guān)系。
2024-11-30 13:49
【摘要】《十幾減幾》教學(xué)設(shè)計(jì)完成相應(yīng)的做一做及練習(xí)三的第1、2題教學(xué)目標(biāo)：1．通過獨(dú)立探究和合作學(xué)習(xí)，使學(xué)生主動獲取十幾減幾的計(jì)算方法。2．初步培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和交流意識，開拓學(xué)生的思維空間。3．初步滲透“數(shù)學(xué)來源于生活”的思想，使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中感受數(shù)學(xué)的實(shí)際意義，培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)的意識。教學(xué)重點(diǎn)
2024-11-19 09:13
【摘要】新人教版六年級（下冊）數(shù)學(xué)P114、115有趣的平衡請你說說它們的結(jié)構(gòu)有哪些相同點(diǎn)?左右兩邊離支撐點(diǎn)的距離不相等。左右兩邊離支撐點(diǎn)的距離相等。支撐點(diǎn)支撐點(diǎn)OOaabbmmnn不同點(diǎn)：2、小組實(shí)驗(yàn)時，由一位同學(xué)負(fù)責(zé)填寫記錄單；
2024-11-29 09:15
【摘要】人教新課標(biāo)三年級數(shù)學(xué)下冊學(xué)習(xí)目標(biāo)、摸一摸、比一比等活動，使同學(xué)們理解面積的意義。，使同學(xué)們體驗(yàn)建立面積單位的必要性。物體的表面或封閉圖形的大小，就是它們的面積。下面哪個圖形的面積大？哪一個圖形的面積最小？下面圖形中的紅色部分哪個可以表示這個圖形的面積？剪刀花型貼花透明
【摘要】找出12的因數(shù)。找出18的因數(shù)。12=1×12=2×6=3×418=1×18=2×9=3×612的因數(shù)︰18的因數(shù)︰1,2,3,4,6,121,2,3,6,9,18同
2024-11-29 05:40
【摘要】人教新課標(biāo)六年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)?1.讓同學(xué)們初步認(rèn)識人類的活動對環(huán)境的影響，體會到保護(hù)水資源的重要意義，培養(yǎng)同學(xué)們的環(huán)保意識和可持續(xù)發(fā)展的意識。?2.讓同學(xué)們通過活動懂得互相合作，培養(yǎng)自我反省能力。對于現(xiàn)在全國日趨嚴(yán)重的水資源緊張，全國都出臺了相應(yīng)的節(jié)水措施，最近昆明的自來水從1塊8漲到了2塊8，這些
2024-11-29 05:04
【摘要】《擺一擺想一想》說課稿一、說教材教學(xué)內(nèi)容：人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書數(shù)學(xué)一年級下冊第四單元第45頁實(shí)踐活動“擺一擺想一想”教材說明：教材設(shè)計(jì)了一個生動有趣的活動，讓學(xué)生通過實(shí)際的操作，進(jìn)一步鞏固數(shù)位及位值的概念，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步探索100以內(nèi)數(shù)的特點(diǎn)及排列規(guī)律?；顒油ㄟ^讓學(xué)生
2024-12-08 23:56
【摘要】（人教新課標(biāo)）一年級數(shù)學(xué)教案下冊找規(guī)律教學(xué)內(nèi)容：義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書一年級下冊第88～89頁(例1～例5)及課后“做一做”。教學(xué)目標(biāo)：1．基礎(chǔ)知識基本技能：讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)、經(jīng)歷、探究圖形和數(shù)字簡單的排列規(guī)律，通過比較，從而理解并掌握找規(guī)律的方法，培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察、操作、推理能力。2．?dāng)?shù)學(xué)思考：在教學(xué)過程中，發(fā)展合理推理能
2024-11-29 09:01
【摘要】找規(guī)律3教學(xué)目標(biāo)1．讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)、經(jīng)歷、探究圖形和數(shù)字簡單的排列規(guī)律，通過比較，從而理解并掌握找規(guī)律的方法，培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察、操作、推理能力。2．在教學(xué)過程中，發(fā)展合理推理能力，并合理、清晰的闡述自己的觀點(diǎn)。3．合作中逐步形成評價與反思的意識。4．培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)和欣賞數(shù)學(xué)美的意識。教學(xué)內(nèi)容教科書第88頁～89頁。教學(xué)設(shè)計(jì)
【摘要】教材九年義務(wù)教育六年制小學(xué)數(shù)學(xué)課程人教版一年級下冊課題找規(guī)律學(xué)科數(shù)學(xué)年級一年級1．指導(dǎo)思想與理論依據(jù)課改要求教師應(yīng)從關(guān)注“教”轉(zhuǎn)向關(guān)注“學(xué)”，從而進(jìn)一步轉(zhuǎn)向關(guān)注“人”的發(fā)展。為了能讓學(xué)生充分展示自己的思維層次，并在與同伴交流中獲得進(jìn)步。在本節(jié)課教學(xué)時，我讓學(xué)生自己去參與數(shù)學(xué)活動，在動態(tài)的過程中體驗(yàn)規(guī)律、感悟規(guī)律、應(yīng)用規(guī)律，同時獲得一些數(shù)學(xué)思想方法和積極
2025-06-24 02:22
【摘要】劉德武：一下《找規(guī)律》教案【教學(xué)目標(biāo)】1、能找到簡單圖形中隱藏的規(guī)律。2、在找規(guī)律的過程中，能理解規(guī)律的本質(zhì)是“一組…重復(fù)出現(xiàn)”，能用規(guī)律解決簡單問題。3、在找規(guī)律和用規(guī)律的過程中，能理解規(guī)律的本質(zhì)。【教學(xué)重點(diǎn)】通過活動發(fā)現(xiàn)圖形的簡單排列規(guī)律?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】能發(fā)現(xiàn)并理解規(guī)律的本質(zhì)是“一組…重復(fù)出現(xiàn)”，能用規(guī)律解決簡單問題。【教具準(zhǔn)備】多媒體課件【教學(xué)過程】創(chuàng)
2025-05-12 00:08
【摘要】人教新課標(biāo)版一年級數(shù)學(xué)下冊兩位數(shù)加一位數(shù)、整十?dāng)?shù)口算：４０＋２０＝４０＋２＝５０＋３０＝５０＋３＝能對小朋友們說說你是怎么算出來的嗎？６０４２８０５３例1：①34+2=3個十和6個一組成()。
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