20xx小學(xué)語文四年級(jí)教案——燒紙船教學(xué)設(shè)計(jì)之一(完整版)
【正文】 出示：有條理地具體地說一說、寫一寫科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，注意語句通順、意思連貫?！ 〉谌綍r(shí)，教師創(chuàng)設(shè)情境：當(dāng)紙船燒至34分鐘時(shí)，請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)用手試溫，然后等水快沸時(shí)，再請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)試溫?！ ?．文章初步做到語句通順、意思連貫。 (2)各自修改作文?！ ≈该f說本次習(xí)作的要求?！ ?4)出示第3個(gè)思考題：想想這個(gè)小實(shí)驗(yàn)告訴我們什么科學(xué)道理? 突破難點(diǎn)：先讓學(xué)生說，當(dāng)學(xué)生表達(dá)不能到位時(shí)，教師作必要的講解?！ ?1)學(xué)生默讀第二局部，明確觀察小實(shí)驗(yàn)的要求。 教學(xué)難點(diǎn)：注意實(shí)驗(yàn)經(jīng)過要分層寫，揭示小實(shí)驗(yàn)科學(xué)的道理?！ 〗虒W(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn)：有條理地具體地把實(shí)驗(yàn)經(jīng)過寫下來?！ ?
小學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1