20xx蘇教版六年級語文——廣玉蘭教學設(shè)計3(完整版)
【正文】 小組合作，自己選擇最喜愛的一個自然段，用自己喜愛的方式來自學?！ 〗虒W時間： 兩課時 教學過程： 第二課時 一、放課文錄音，學生欣賞 問：聽過以后，你有什么感受 學生自由暢說。這便是將學生感悟的知識表達出來。蘇教版六年級語文——?廣玉蘭?教學設(shè)計3 教材簡析： 本篇課文選自蘇教版小學語文第十冊第十課。引導(dǎo)他們在自主、合作、探究的語文學習實踐中發(fā)表獨立見解，主動地獲取知識，形成能力，激發(fā)學生學語文的興趣，讓學生在閱讀實踐中逐步學會獨立思考，學會讀書。指名說?！部梢越Y(jié)合自己課前搜集的資料、實物廣玉蘭的花或葉片等，來學文?！ ?〕理解第三自然段?！步Y(jié)合指導(dǎo)理解兩個打比方的句子。 〔3〕理解四、五自然段 a、作者不僅寫了廣玉蘭花瓣的形態(tài)，還寫了什么 b、自由讀四、五自然段，思考，討論?！ ∧阌X得作者寫的美嗎為什么能寫得這樣好呢 讀全文。 用我愛更愛句式寫一句話。指導(dǎo)讀?！场 、學生在書上插
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