20xx小學(xué)六年級(jí)語文教案——緊扣“悲”字讀出“味兒”——示兒教學(xué)新探(完整版)
【正文】 見字后要停頓長(zhǎng)一些，然后一字一頓地讀出九州同三字，把詩人難以平靜的悲愴心境表達(dá)出來。使學(xué)生理解三、四句詩文所表達(dá)的作者堅(jiān)決的信念和悲壯的心愿，充分表達(dá)了年邁衰老的陸游愛國(guó)、報(bào)國(guó)之情，從中受到感染，加深熱愛祖國(guó)的情感。第三句王師北定中原日，應(yīng)使學(xué)生了解到作者以熱切期望的語氣表達(dá)了渴望收復(fù)失地的信念。它不但表現(xiàn)了詩人生死所戀，死無所畏的生死觀，更重要的是為下文的但悲起到了有力的反襯作用。小學(xué)六年級(jí)語文教案——緊扣“悲〞字讀出“味兒〞——?示兒?教學(xué)新探 ?示兒?這首詩寫出了詩人陸游畢生的心事和無限的希望，表達(dá)了作者渴望收復(fù)失地，統(tǒng)一祖國(guó)的強(qiáng)烈的愛國(guó)熱情。但從詩人的情感流向來看，有著更
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