20xx蘇教版小學(xué)語文一年級教案——春筍第二課時(shí)說課教學(xué)設(shè)計(jì)(完整版)
【正文】 生、教材、媒體多邊互動，形成多維度的良性循環(huán)，有力的突破了重難點(diǎn)，取得良好的教學(xué)效果?！ “咐 ⌒麓缶V要求在閱讀中積累詞語，培養(yǎng)良好的語感?！ 〈骸 」S 美 【教學(xué)總結(jié)】 ?春筍?一課的教學(xué)設(shè)計(jì)，以心理學(xué)、建構(gòu)主義理論為指導(dǎo)，根據(jù)新課標(biāo)精神，以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，使語文教學(xué)與媒體運(yùn)用形成新的整合模式：利用情景資源，創(chuàng)設(shè)情景；運(yùn)用教材，感知課文；整合課程資源，質(zhì)疑探索；處理信息，拓展學(xué)習(xí)；網(wǎng)上討論，評價(jià)總結(jié)，最終到達(dá)知識建構(gòu)的目標(biāo)，促使學(xué)生自主、合作、探究性學(xué)習(xí)，致力于學(xué)生語文素質(zhì)的形成與開展。你看，這是淙淙的春水，初融的春雪，陣陣春雷帶來了春雨，春芽破土而出，生機(jī)勃勃，大地春暖花開，有紅的、白的，真是春色滿園，春光明媚，春意盎然，真是春色怡人啊！ ?學(xué)記?中說：能博喻然后能為師，學(xué)生在積累體驗(yàn)中，進(jìn)一步體會到筍美、景美、人美、春更美。在這一環(huán)節(jié)中，整合課內(nèi)外和網(wǎng)絡(luò)資源，進(jìn)行有效的拓展學(xué)習(xí)?！ “咐 榱私鉀Q這個(gè)問題，動畫演示春筍怎樣沖破泥土，掀翻石塊，一個(gè)一個(gè)從地里冒出來，這是多么生動有趣的情境??！它促使學(xué)生情不自禁的主動觀察春筍破土而出的過程，從而建立詞語與事物表象的聯(lián)系，根據(jù)畫面理解沖破、掀翻、冒是什么意思，從中體會春筍不怕困難，頑強(qiáng)向上的生命力，突破重難點(diǎn)?！ 窘谭▽W(xué)法
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