【摘要】 幼兒園大班音樂教案《獅王進(jìn)行曲》含反思 大班音樂教案《獅王進(jìn)行曲》含反思適用于大班的音樂主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒能隨音樂合拍地表演，體驗(yàn)神氣、高興、害怕三種情緒，享受情節(jié)表演帶來的樂趣，在感受音...
2025-09-28 01:49
【摘要】第一篇：欣賞課《獅王進(jìn)行曲》教案 欣賞課《獅王進(jìn)行曲》教案 教學(xué)內(nèi)容：欣賞《獅王進(jìn)行曲》教學(xué)目標(biāo)： 1、通過聆聽感受音樂描繪的動(dòng)物形象，教育學(xué)生愛護(hù)人類的朋友——?jiǎng)游铮岣弑Ｗo(hù)動(dòng)物的意識(shí)。 2...
2024-11-04 23:52
【摘要】輕唱旋律1、2/4133︱355︱244︱677︱輕唱旋律2、2/45—︱1—︱6—︱4—︱3—︱1—︱2—︱2—︱輕唱旋律3、2/4133︱355︱
2024-11-29 06:34
【摘要】賽馬湘教版三年級(jí)音樂下冊(cè)有哪些少數(shù)民族？?傣族?侗族?苗族?彝族?維吾爾族?藏族?……請(qǐng)猜出以下歌曲分別是哪個(gè)少數(shù)民族的歌曲？?《青春舞曲》?《彝家娃娃真幸?！?《草原英雄小姐妹》
2024-11-30 23:48
【摘要】欣賞管弦樂歌曲起源：船歌
2024-11-29 08:48
【摘要】老百姓自己創(chuàng)作的，不斷經(jīng)過集體加工，以口頭傳唱的形式流傳開來，代表一個(gè)國家或地區(qū)獨(dú)特文化的歌曲。
【摘要】小鳥，小鳥2你關(guān)注過小鳥的叫聲嗎？它在表達(dá)什么樣的意思？用心傾聽，有什么感受？長(zhǎng)久以來，人們對(duì)小鳥的鳴叫有過無數(shù)暇想。人們把小鳥的叫聲寫進(jìn)了詩里，寫成了歌曲，小鳥的聲音，成為人們生活一種積極的調(diào)料，進(jìn)而成為極具普遍性和感染力的音樂素材之一。引語：歌曲描寫了怎樣的情景？表達(dá)了怎樣的情緒？歌曲學(xué)唱（一聽）歌曲學(xué)唱（一聽）
2024-11-29 05:36
【摘要】進(jìn)行曲進(jìn)行曲原為軍隊(duì)中用以整步伐、壯軍威、鼓士氣的隊(duì)列音樂，其起源可以上溯至16世紀(jì)的戰(zhàn)爭(zhēng)曲。以曲調(diào)規(guī)整、節(jié)奏鮮明并多帶附點(diǎn)音符為特點(diǎn)。瓦格納的《婚禮進(jìn)行曲》和門德爾松的《婚禮進(jìn)行曲》是齊名的。在我國，它甚至比門德爾松的那一首流傳更廣。在國外，人們習(xí)慣地把這兩首《婚禮進(jìn)行曲
2024-12-07 13:48
【摘要】葬禮進(jìn)行曲作者肖邦肖邦弗雷德里克〃弗朗索瓦〃肖邦（法語：FrédéricFran?oisChopin，1810年3月1日－1849年10月17日），原名弗里德里克〃弗朗齊歇克〃肖邦，波蘭作曲家和鋼琴家，他是歷史上最具影響力和最受歡迎的鋼琴作曲
2024-12-07 13:34
【摘要】《拉德茨基進(jìn)行曲》教案教學(xué)目標(biāo)：一、分析、理解管弦樂《拉德茨基進(jìn)行曲》，了解進(jìn)行曲的特點(diǎn)，體驗(yàn)進(jìn)行曲帶給我們快樂的情緒。二、聽辨樂曲的主題旋律，理解樂曲的曲式結(jié)構(gòu)，感受進(jìn)行曲的風(fēng)格特點(diǎn)。三、拓寬學(xué)生欣賞視野，激發(fā)欣賞音樂的興趣。教學(xué)重點(diǎn)：感受、體驗(yàn)《拉德茨基進(jìn)行曲》歡快、幽默、詼諧的情緒特點(diǎn)。教學(xué)難點(diǎn)：復(fù)三部曲的曲式結(jié)構(gòu)。
2024-12-09 02:42
【摘要】第一篇：幼兒園大班音樂教案《獅王進(jìn)行曲》含反思 大班音樂教案《獅王進(jìn)行曲》含反思適用于大班的音樂主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒能隨音樂合拍地表演，體驗(yàn)神氣、高興、害怕三種情緒，享受情節(jié)表演帶來的樂趣，在感...
2024-11-14 19:19
【摘要】幼兒園大班教案《獅王進(jìn)行曲》 幼兒園大班教案《獅王進(jìn)行曲》1活動(dòng)目標(biāo)： 1、根據(jù)故事和圖形譜提供的線索初步了解作品的結(jié)構(gòu)、形象和內(nèi)容。 2、探索用動(dòng)作、表情、嗓音等表現(xiàn)音樂。 ...
2024-12-07 02:51
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