20xx六年級語文教案——山中訪友教學設計之1(完整版)
【正文】 中的武林高手切磋武藝； 訪一位隱居山中的詩人煮茶論詩； 訪一位得道的僧人禪悟人生； 訪山中的動物要保護動物等...... 教師：可作者是怎樣說的呢 讓我們帶著滿懷的好心情，帶著豐富的想像，跟隨作者，走進山林，走到山澗邊，去感受作者的心，去會晤作者山中的眾朋友，去感受作者用動情的話語描繪的那童話般的世界?！ 、谧プ≈攸c詞語，理清思路，理解本文新奇的構思?！ 鸾虒W內容 抓重點詞語，感知內容，理清思路，誦讀感悟?！ 、诤献魈骄浚骸 ∽髡邘е鴿M懷的好心情走進山林，進山看了一路的美景，可作者為什么卻說成山中訪友 [討論明確] 作者訪問的是自然界的朋友，想像豐富、新奇，充滿童心童趣，構思新奇。 內容總結
〔1〕六年級語文教案——?山中訪友?教學設計之1
○教學目標
①有感情地朗讀課文，感知內容，了解作者所訪之友
〔2〕體驗與反思
?、儋|疑交流
我們隨著作者帶著一路月色帶回了滿懷的
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