20xx幼兒園中班優(yōu)質(zhì)語言教案春天的色彩含反思(完整版)
【正文】 言?春天的色彩?含反思教案吧?！ ?，初步學(xué)習(xí)朗誦散文?！ 净顒?dòng)過程】 一、利用聲音渲染情境，感受雷聲的巨大 師：孩子們，聽，什么聲音這么響的聲音會(huì)把哪些冬眠的小動(dòng)物驚醒呢 二、利用無限想象情境，猜測(cè)春天的顏色，感受大自然的多姿多彩 師：原來是在冬眠的小熊被驚醒了，春雷的響聲告訴了小熊春天的到來，小朋友能告訴小熊春天是什么顏色的嗎 三、利用快樂傾聽情境，初步感知散文的內(nèi)容 師：小朋友聽到了春天是什么顏色的誰告訴了小熊春天的顏色小熊覺得春天是什么顏色的 四、利用圖片欣賞情境，完整欣賞散文，了解事物之間的聯(lián)系 師：為什么小草說春天是嫩嫩的綠色為什么草莓說春天是甜甜的紅色為什么小兔說春天是跳跳的白色 小結(jié)：原來小
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