20xx五年級語文教案——小學(xué)生必背古詩詞80首賞析1(完整版)
【正文】 這是一首敕勒人唱的民歌，是由鮮卑語譯成漢語的?！ ∵@首詩的比喻十分貼切，淺顯生動?！ ”臼峭?，相煎何太急 [注釋] 1．釜(fǔ)：古代的一種鍋。接著聯(lián)想到百川歸海、一去不回，并以此來比喻韶光之匆匆易逝?！ 今譯] 河水滔滔流向東海，怎么可能再往回流呢少壯年華不努力有所作為，待到年紀(jì)老時，就是懊悔悲傷也沒有用。2．晞(xī)：曬干?！ 〕？智锕?jié)至，焜黃華葉衰。7．華：同花。春回大地，萬物生長，大自然賜與人間春光和恩澤。既繼承了歌以詠志的傳統(tǒng)，又極富形式上的美感，便于反復(fù)吟誦?！ ∏皟删渲蠖谷级馆剑乖诟衅?，一燃一泣寫出萁豆的鋒利矛盾，及豆萁對豆子的殘酷迫害。 2．陰山：在今內(nèi)蒙古自治區(qū)北部。最后三句天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊是一幅壯闊無比、生機(jī)勃勃的草原全景圖?！ 注釋] ：用詩、詞來表達(dá)或描寫某一事物。曲項二字形容鵝向天高歌之態(tài)，十分確切。檄文羅列了武后的罪狀，寫得極感人。一作難改。漫長的歲月，催老了自己的容顏，然而鄉(xiāng)音仍然不改?！ 注釋] 1．碧玉：碧綠色的玉。用碧玉形容柳樹的翠綠晶瑩，突出它的顏色美。說裁出這些細(xì)巧的柳葉，當(dāng)然也能裁出嫩綠鮮紅的花花草草。 4．仞：古代的長度單位，一仞相當(dāng)于七八尺。開元年間，隴右節(jié)度使郭知運(yùn)搜集了一批西域的曲譜，進(jìn)獻(xiàn)給唐玄宗。這兩句，描寫了祖國山川的雄偉氣勢，勾勒出這個國防重鎮(zhèn)的地理形勢，突出了戍邊士卒的荒涼境遇，為后兩句刻畫戍守者的心理提供了一個典型環(huán)境。于是，楊柳和離別就有了密切的聯(lián)系。 [注釋] 1．鸛雀樓：舊址在山西永濟(jì)縣，樓高三層，前對中條山，下臨黃河。白日依山盡寫遠(yuǎn)景，寫山。千里一層，都是虛數(shù)，是詩人想象中縱橫兩方面的空間?？梢姏_沒是宋以后的事了。這兩句詩，是千古傳誦的名句，它形象地提示了一個哲理：登高，才能望遠(yuǎn)；望遠(yuǎn)，必須登高。由于云遮霧繞，太陽變白，挨著山峰西沉。 2．白日：太陽。于是，詩人用豁達(dá)的語調(diào)排解道：羌笛何須老是吹奏那哀怨的?折楊柳?曲調(diào)呢要知道，玉門關(guān)外本來就是春風(fēng)吹不到的地方，哪有楊柳可折！說何須怨，并不是沒有怨，也不是勸戍卒不要怨，而是說怨也沒用。古人有臨別折柳相贈的風(fēng)俗。后來許多詩人都喜歡這個曲調(diào)，為它填寫新詞，因此唐代許多詩人都寫有?涼州詞??！ ?．楊柳：指一種叫?折楊柳?的歌曲。這首詩就是通過贊美柳樹，進(jìn)而贊美春天，謳歌春的無限創(chuàng)造力。第三句不知細(xì)葉誰裁出是寫柳葉，突出柳葉精巧細(xì)致的形態(tài)美?！ ?．妝：裝飾，打扮?！ ∪⑺木鋬和嘁姴幌嘧R，笑問客從何處來
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