20xx五年級語文教案——天火之謎(完整版)
【正文】 么印象 討論板書： 注意觀察、認真思考 勇于探索、大膽推測、決定實驗 認真實驗、勇于實驗 討論交流〔讀好詞〕早就〔很早不是現(xiàn)在〕所以發(fā)現(xiàn)了引讀 〔1〕天上的雷暴與靜電放電現(xiàn)象有很多相似之處......那么雷暴究竟是什么呢 觀察比擬 〔2〕大膽推測：讀雷暴就是人們熟知的放電現(xiàn)象?！ 〉诙n時 教學(xué)目標(biāo) 深入學(xué)習(xí)課文，憑借課文具體的語言材料，感受富蘭克林勇于探索，鍥而不舍的精神。 第三段〔第6自然段〕富蘭克林根據(jù)放電的原理，創(chuàng)造了避雷針。 你知道雷暴形成的原理嗎但古時候的人是如何認識的呢板書揭題：天火之謎 教師提問：天火指什么古人不知道雷爆發(fā)生的原因，它成了一個謎，誰來解開這個謎他是怎樣解開的這就是這篇課文要講的內(nèi)容?！ {借課文具體的語言材料，感受富蘭克林勇于探索，鍥而不舍的精神。 教學(xué)重難點 理解課文內(nèi)容，體會富蘭克林勇于探索，鍥而不舍的精神。 檢查自學(xué)情況?！ ≈该x課文?！ 〗虒W(xué)重難點 理解課文內(nèi)容，體會富蘭克林勇于探索，鍥而不舍的精神?！ 埠苁煜ぃ芰私狻呈熘裁捶烹姮F(xiàn)象不能雷暴結(jié)合富蘭克林與眾不同?！ {借段意，安排好復(fù)述學(xué)習(xí)實驗的經(jīng)過，體會富蘭
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