20xx幼兒園中班音樂律動(dòng)說課教案小雨沙沙含反思(完整版)
【正文】 難點(diǎn)是：理解歌詞，學(xué)唱歌曲。通過cai課件的優(yōu)美畫面和動(dòng)聽音樂讓幼兒感知大自然的美好。也提高了幼兒的口語表達(dá)能力。幼兒缺乏興趣，有聲無情，沒有表現(xiàn)力，幼兒無法理解歌詞所表達(dá)的意境。課件中，我把種子發(fā)芽這一漫長(zhǎng)、很難觀察到的過程。有了多媒體教學(xué)讓幼兒一看到畫面中的圖象就會(huì)聯(lián)想到歌詞的內(nèi)容。這個(gè)過程中，培養(yǎng)了幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)的能力，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人。分別表演出二者不同的動(dòng)作，較好地區(qū)分角色進(jìn)行游戲。讓孩子們享受了音樂帶來的快樂，促進(jìn)幼兒對(duì)音樂的體驗(yàn)與感受，提高了幼兒感受美和表現(xiàn)美的能力。作為日?？谡Z中小雨，表示不大的雨，大致的情況是:雨點(diǎn)清晰可見，沒漂浮現(xiàn)象，下地不四濺，洼地積水慢，屋上雨聲微弱，屋檐只有滴水，不帶傘能在雨中短距離行走而不至于把衣服全淋濕。是將整個(gè)活動(dòng)中幼兒的所學(xué)通過游戲的形式加以表達(dá)?！ 菜摹秤螒蝮w驗(yàn)： 游戲是幼兒的根本活動(dòng)。以往孩子們學(xué)唱歌時(shí)，都是幼兒跟著老師唱，孩子們顯得很被動(dòng)，不能發(fā)揮潛能。因此，孩子們通過視覺、聽覺等感官在直觀、形象、生動(dòng)的畫面中感受到小雨沙沙沙的下，種子在發(fā)芽的美好景象?；顒?dòng)過程為： 〔一〕激發(fā)興趣： 興趣是最好的老師。用他們的身體表達(dá)想法與感受?！ ≡诒敬我魳坊顒?dòng)中還表達(dá)了協(xié)作的要素，在學(xué)唱環(huán)節(jié)中由為突出。建構(gòu)主義理論和多元智能教育的理念，也由國(guó)外流傳進(jìn)來，為越來越多的幼教人士所接受。具體為： 〔1〕萌發(fā)幼兒感受大自然的美好。孩子們以前唱歌時(shí)，不會(huì)用方法，常常用嗓子喊歌。人在嬰兒時(shí)聽到音樂就知道手舞足蹈，在幼兒時(shí)期所接受的藝術(shù)教育，往往能作用于他的一生，幼兒在音樂的感染下能陶冶性情，對(duì)美好事物有良好感情，對(duì)生活
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