20xx小學語文四年級教案——白鵝第一課時教學設計之一(完整版)
【正文】 肅鄭重、厲聲呵斥、厲聲叫囂、引吭大叫?！场 ?．通過多種形式讀，帶著想象讀出內心感受。〔自學〕說說你畫了哪些句子，為什么？ 2．學生談體會，老師小結：整篇課文都圍繞好一個傲慢的動物來寫。自己讀兩遍?！ 〗虒W準備 有關白鵝的音像資料、多媒體課件、字詞卡片?！ 〗虒W過程 一、激情導入?！ 颤c評：字詞是構建語文大廈的基石。第二自然段也很重要，它不僅連接第一段的內容，還告訴我們后面幾個自然段分別從鵝的叫聲、步態(tài)、吃相幾方面寫出了鵝傲慢的特點?！ ?．認真讀課文第一至第三自然段，說說白鵝還給你留下什么印象？ 學生再次交流：從養(yǎng)鵝等于養(yǎng)狗看出作者認為鵝很忠誠，能看守門戶；從雪白的大鳥可以看出鵝十分可愛；從凡有生客進來，鵝必然厲聲叫囂等詞句看出鵝對陌生人敢厲聲呵斥，非常勇敢、非常盡職?！ ∥濉W習第四自然段。 1．課文用準確的詞語和生動的事例寫出了鵝的傲慢。本課安排學生實踐活動時間多、形式多，功能多，訓練密度大，每項活動目的明確，都注意了有效性和大面積參與，學生的潛能得到充分開掘，課堂因此而充滿了生命活力。學生的學習離不開老師適時傳授新知、指導方法、訓練技能。__________________＿ 〔點評：該練習題很靈活
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