20xx幼兒園小班語(yǔ)言教案大象和蚊子(完整版)
【正文】 的缺乏，望各位同仁指正。角色表演中孩子們戴上小手鈴表演小蚊子。情景體驗(yàn)法是以興趣為催化劑，以樂(lè)器的聲音、肢體的動(dòng)作、故事的情節(jié)帶動(dòng)幼兒一起參與角色游戲，注重讓幼兒體驗(yàn)到成功的快樂(lè)?！ ?．認(rèn)識(shí)呱呱筒、手鈴、小鼓的名稱，感知比照鮮明的聲音強(qiáng)弱與快慢的變化。) 3．分角色表演故事?！ ±蠋煂?lè)器藏在身后，發(fā)出刮奏樂(lè)器的聲音，請(qǐng)小朋友聽一聽、學(xué)一學(xué)這種聲音，并猜一猜這個(gè)樂(lè)器的名字。教師事先做好一群小蚊子，用線活動(dòng)設(shè)計(jì)背景 小班幼兒注意傾聽的能力和理解的能力都較弱，?大象和蚊子?這個(gè)故事中的角色外在形象反差很大，情節(jié)是幼兒生活中的經(jīng)驗(yàn)，不但能夠吸引他們，又易于他們理解、記憶。于是，我大膽進(jìn)行了這次教學(xué)嘗試?！ ?．玩游戲小鼓會(huì)唱歌，感受聲音的輕與重和快與慢?！ ?小小的手鈴使幼兒很快進(jìn)入到角色之中，并將自己對(duì)故事情節(jié)的理解表現(xiàn)出來(lái)。3．養(yǎng)成傾聽的興趣和習(xí)慣。使他們具有積極參加語(yǔ)言活動(dòng)的興趣。小小的手鈴使幼兒很快進(jìn)入到角色之中，并將自己對(duì)故事情節(jié)的理解
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