【正文】 到了不少的啟發(fā)。分析：通過讓邊幼兒觀看生動(dòng)、形象的Flash，邊聽老師講述故事，使孩子們身臨其境地體驗(yàn)到美好的環(huán)境給人帶來的潔凈舒適之感和惡劣的環(huán)境給人帶來的災(zāi)難。案例描述：一、引出故事：在清清的小河里，住著快樂的水娃娃，可是他現(xiàn)在一點(diǎn)也不開心，為什么呢讓幼兒自由討論為什么水娃娃不開心了教師：那讓我們一起來看看到底發(fā)生了什么事情〔播放污染源圖片〕小結(jié)：原來是人們把生活中沒有經(jīng)過處理的垃圾、臟水或者是有害物質(zhì)直接倒入河里，使得水娃娃變得又臟又臭，生病了，所以它才不開心。作為根底教育有機(jī)組成局部的幼兒教育，有必要盡早讓幼兒接受環(huán)境保護(hù)的啟蒙教育。規(guī)定的時(shí)間活動(dòng)垃圾桶里的紙團(tuán)最少的為勝利者。　　難點(diǎn)：協(xié)調(diào)地雙手練習(xí)輪換投擲。中班環(huán)保教案20篇這是中班環(huán)保教案20篇，是優(yōu)秀的中班主題教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)?！　』顒?dòng)準(zhǔn)備　　每人三個(gè)舊報(bào)紙揉成的紙團(tuán)、背簍8只、錄音機(jī)、韻律操　　活動(dòng)過程　　一、開始局部　　1．在音樂的伴奏下，幼兒跑步入場，聽鼓聲繞場地做走、跑、跳的游戲；　　2．幼兒集合成4路縱隊(duì)，做韻律操?！　、谟螒蛐⌒l(wèi)士運(yùn)垃圾兩遍　　玩法：幼兒站成四路縱隊(duì)，隊(duì)伍的一端各放一筐垃圾，另一端各放一個(gè)空筐，上插一塊垃圾回收站的牌子，每隊(duì)幼兒依次將垃圾筐里的紙團(tuán)放到垃圾回收站里，每次只能運(yùn)一個(gè)紙團(tuán)，先運(yùn)完的一組為勝利。而我園的園本課程mdash。分析：幼兒的心理特點(diǎn)要求我們的教育手段必須形象具體，越形象，越具體，教育效果越好。而提問的環(huán)節(jié)讓孩子們用語言將自己的所見所聞所感表達(dá)出來，起到很好的教育作用。教學(xué)內(nèi)容呈現(xiàn)方式的轉(zhuǎn)變：幼兒信息技術(shù)引入課堂教學(xué)，改變了以往的掛圖就是教材的舊觀念。不過從教師方面來講，最主要的是具備運(yùn)用多媒體教學(xué)的信息素養(yǎng)，以及制作和運(yùn)用多媒體的技術(shù)?；ヂ?lián)網(wǎng)。作為教師，我們必須將信息技術(shù)與學(xué)科課程整合，將信息技術(shù)與課堂的教學(xué)融為一體，將信息技術(shù)作為一種工具，以信息化帶動(dòng)教育現(xiàn)代化，發(fā)揮信息技術(shù)的優(yōu)勢，探索出新型的創(chuàng)新教學(xué)模式，拓寬幼兒解決問題的思路，培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造精神和實(shí)踐能力。3．作為幼兒的啟蒙老師，我覺得很有必要從生活的點(diǎn)滴中教會(huì)他們，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。討論：〔1〕在平時(shí)如何做節(jié)約用水的好孩子〔2〕我們班小朋友都懂得要節(jié)約用水了，那么我想請(qǐng)你們回家后想個(gè)好方法，讓全國的小朋友都像你們一樣做節(jié)約用水的好孩子。知道機(jī)動(dòng)車以及工廠排放的廢氣會(huì)污染空氣，增強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識(shí)。〔答對(duì)或答錯(cuò)，電腦給予表揚(yáng)和提示〕小結(jié)：非機(jī)動(dòng)車費(fèi)時(shí)、費(fèi)力，但車子后面不排廢氣、無污染；機(jī)動(dòng)車省時(shí)、省力、方便快捷但有污染?！部措娔X畫面〕請(qǐng)小朋友們動(dòng)腦筋想一想，怎樣才能減少空氣污染〔幼兒分組討論〕小結(jié)：我們可以讓菲菲在它的車店里也多賣綠色交通工具，把樹林變得更加美麗。：設(shè)置場景：小貓的家和旁邊的小河，一些干凈小河的照片及小貓?jiān)陂T口拍的照片?！踩硨?shí)踐操作：小白貓和小黑貓：你怎么會(huì)住在這么臟的地方呢小花貓：〔拿著照片〕唉，原來這條小河很干凈，現(xiàn)在都是垃圾，以后我吃不到活魚，又不敢開窗，空氣又不新鮮，該怎么辦呢〔四〕延伸活動(dòng)：小朋友，我們快給小花貓想想方法呀！小結(jié)：將垃圾去除掉，然后豎一塊牌子，提醒大家不要往小河里扔垃圾，共同保護(hù)我們的生活環(huán)境。2〕小結(jié)：樹林能擋風(fēng)沙，防止或減少風(fēng)沙造成的災(zāi)害，所以要多種樹木，綠化環(huán)境。柏樹木材結(jié)實(shí)，有香味，是建筑，造船，制家具的好資料?；顒?dòng)二：歌扮演保護(hù)小樹苗活動(dòng)目標(biāo)：。〔4〕根據(jù)歌詞的內(nèi)容，學(xué)習(xí)歌扮演，鼓勵(lì)編出好看動(dòng)作的幼兒。：可以幾個(gè)人一組合作勞動(dòng)，要求每人種植一棵小樹苗，教師指導(dǎo)，協(xié)助幼兒掌握每顆樹枝的間距?！?〕根據(jù)幼兒活動(dòng)量的大小分成男女兩隊(duì)，圍成兩個(gè)圓圈。能講出所做樹的幾個(gè)主要特征。選擇一個(gè)好的名字，作為墻面安排的主題。今天媽媽看哪個(gè)孩子最勇敢，學(xué)得最快，吃掉的害蟲最多。相關(guān)文章?中班主題教案：我的家真漂亮?：中班主題活動(dòng)我的家真漂亮教案主要包含了主題由來，主要活動(dòng)，活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過程等內(nèi)容，感受房屋裝修的優(yōu)美與舒適，體驗(yàn)科學(xué)技術(shù)的開展給人們生活帶來的舒適與方便。適合幼兒園老師們上中班主題活動(dòng)課，快來看看中班主題我的家真漂亮教案吧。幼兒邊說兒歌邊在稻田上雙腳前進(jìn)跳躍，捉害蟲；〔4〕游戲反復(fù)2~3遍。整個(gè)活動(dòng)既讓幼兒體驗(yàn)了實(shí)驗(yàn)成功時(shí)的快樂、增強(qiáng)了自信心，也知道了保護(hù)環(huán)境的必要性，同時(shí)也培養(yǎng)了幼兒的觀察力及動(dòng)手操作的能力，這個(gè)活動(dòng)在中班開展是非常有意義和有必要的?；顒?dòng)過程：，拼搭成各種樹。游戲開始，圈上的幼兒隨領(lǐng)頭人做各種動(dòng)作如雙腳跳，小矮人走，單腳獨(dú)立等。培養(yǎng)幼兒敏捷的反響能力。?猜拳游戲舞?，讓幼兒在輕松、愉快的氣氛中進(jìn)行游戲，注意塌跳步的準(zhǔn)確性?；顒?dòng)過程：?植樹?進(jìn)入音樂室，要求幼兒動(dòng)作優(yōu)美，形象、氣氛歡快、活潑。樟樹木材具有芳香、能驅(qū)蟲、耐濕、易加工的特點(diǎn)，多用于建筑、造船、制家具。出示反映綠化造林的圖片、剪報(bào)、郵票等，讓幼兒觀察，欣賞。培養(yǎng)幼兒相互間的合作精神和勞動(dòng)觀念，使幼兒懂得保護(hù)樹木，關(guān)心綠化，萌發(fā)幼兒熱愛大自然的情感。釣魚竿、可樂罐、肉骨頭泡沫、等垃圾。幼兒為?菲菲車店?續(xù)編故事結(jié)尾，教師錄音?？措娔X畫面。三、活動(dòng)準(zhǔn)備：幼兒課前學(xué)會(huì)區(qū)分機(jī)動(dòng)車和非機(jī)動(dòng)車；利用多媒體輔助教學(xué)，已制作好課件；蠟燭一根、碟子一只、打火機(jī)一個(gè)、禁煙標(biāo)記一張；幼兒人手一張紙，一盒水彩筆。第5篇、中班環(huán)保保護(hù)環(huán)境從我做起教案反思一、設(shè)計(jì)意圖：近些年來，由于人們?nèi)狈ψ罡镜沫h(huán)保意識(shí)，使生態(tài)環(huán)境遭到嚴(yán)重破壞，造成生態(tài)平衡失調(diào)。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：一盆枯槁的花、一盆水、抹布、錄音