20xx小學(xué)六年級(jí)語文教案——詹天佑第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)之五(完整版)
【正文】 勘測(cè)線路；第二層，開鑿隧道；第三層，設(shè)計(jì)人字形線路。因?yàn)閯h去寫當(dāng)時(shí)社會(huì)情況的這一局部，就不能突出詹天佑是個(gè)愛國工程師了?！ 煟赫蔡煊泳褪窃诘蹏髁x者百般阻撓，祖國人民遭受欺凌和侮辱的情況下，為粉碎帝國主義的侵略陰謀，挺身而出接受任務(wù)的?！ 煟捍蠹以僬乙徽艺n文里哪些話具體寫出了當(dāng)時(shí)的情況? 〔注意聯(lián)系本組課文的重點(diǎn)訓(xùn)練工程引導(dǎo)學(xué)生讀書，加深理解?！ ?詹天佑是我國杰出的愛國工程師。) (關(guān)鍵詞是杰出和愛國?！场 ∩页稣n文中有關(guān)語句，讀中結(jié)合理解阻撓、要挾、嘲笑。所以說他是個(gè)杰出的愛國工程師?！ ∩翰荒軇h，因?yàn)檫@一段突出了文章的中心愛國?！ 煟涸诳睖y(cè)線路時(shí)，詹天佑是怎樣勉勵(lì)工作人員的?他是怎么做的?心里是怎么想的?分別用。〕 師：面對(duì)崇山峻嶺險(xiǎn)惡的地形，詹天佑采用什么方法開鑿隧道?請(qǐng)同學(xué)們自己當(dāng)小工程師，邊觀察地形(書中的描述)邊設(shè)計(jì)繪圖。) 師：誰來當(dāng)小火車司機(jī)呢? 〔請(qǐng)生上臺(tái)拿著玩具火車邊演示，邊講解。一?！ ∩?齊答)詹天佑確是我國杰出的愛國工程師?？伤歉鶕?jù)什么來設(shè)計(jì)的? 生討論：是根據(jù)當(dāng)?shù)氐牡匦翁攸c(diǎn)來設(shè)計(jì)的。
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