【摘要】在本單元的課文學習中,我們結識了不少人物,如諸葛亮、孫悟空等,和小組成員說說你最喜歡誰,并說出理由。交流平臺人物分析廉頗與藺相如他們各自的性格怎樣?有什么特點?用了哪些事例來說明人物特點?藺相如和廉頗的共同點能從大局出發(fā),以國家的利益為重。機智勇敢、
2024-11-29 22:47
【摘要】()的匪徒()困境()的問題()人質()的回答()文件()的氛圍()嫌犯殘暴尖銳含糊恐怖陷入解救審閱拘留這四篇課文中
2024-11-12 01:08
【摘要】近兩周的時間里,我們與蒙古族同胞共話夕陽,我們走進了古老蒼涼的雪域高原,觀賞了風沙漫卷的茫茫戈壁上頑強生存的白楊。駝鈴聲聲的絲綢之路,優(yōu)美風光還歷歷在目,西部建設者可歌可泣的故事還縈繞在我們腦際。相信你收集到的資料更多,你能介紹給我們大家嗎?展示臺:西部的過去,現(xiàn)在,未來西部的建設與發(fā)展西部的風土人情,歷史文化
【摘要】1 《口語交際·習作七》教材簡說 【習作】 本次習作是學寫讀后感。經(jīng)常寫讀后感,可以提高閱讀和作文 的能力;還可以增長見識,提高認識事物的能力。教學時,可以參 照下列步驟引導學生進行習作...
2025-08-06 15:50
【摘要】1 《口語交際·習作一》教材簡說 這次口語交際middot。習作是本組教材的專題 我愛閱讀的有機組成部分,也是綜合性學習的繼續(xù)。是對綜合性學 習中搜集名人讀書故事或讀書名言;訪問周圍愛讀書...
2025-08-06 18:56
【摘要】1 ?竊讀記?教材簡說 【課文簡說】 一讀課題,就會不由自主地想起魯迅筆下孔乙己那竊書不算偷 的話來??滓鸭焊`的是書,而本文竊的那么是讀,情趣上大相徑 庭。品讀課文,我們會隨著這個怯怯地...
2024-09-21 22:02
【摘要】1 《回顧·拓展八》教學設計二 一、導入新課 談話引入:在本單元學習中,我們學習了一些習作的方法。今 天,我們從習作提供的幾個角度,選擇一個進行練習。 二、讀題:明要求 1.自讀習作要...
【摘要】1 《回顧·拓展八》教學設計三 教學難點: 通過學習,學會綜合評價,增強學習語文的信心 課時安排: 2課時 教學過程:第一課時 (交流平臺) 一、交流平臺 1.讀了本組的幾篇文章...
【摘要】 ?回憶·拓展八?教學設計 學習目標 、學習收獲和體會。 、幽默。 課時安排 2課時 教學過程 第一課時〔交流平臺〕 一、異域風情展示會 ...
2024-10-01 09:11
【摘要】1 《回顧·拓展八》教學設計一 教學時間:4課時 課前準備:收集革命影視作品。 教學過程: 第一課時口語交際 一、導入新課 談話引入:暑假看過革命題材的影視作品嗎? 二、讀課題,明...
【摘要】1 《回顧·拓展八》教學設計四 提煉寫作方法 回憶本單元課文中的一些寫作方法: 《開國大典》:開國大典的過程和場景寫得很清楚。 《青山處處埋忠骨》、《毛主席在花山》中人物描寫的方法: ...
【摘要】20XX名著《簡·愛》讀后感(共五篇)第一篇:2020名著《簡·愛》讀后感《簡愛》是英國文學史上的一部經(jīng)典傳世之作,以一種不可抗拒的美感吸引了成千上萬的讀者。下面是整理的2020名著《簡·愛》讀后感三篇,歡迎閱讀參考。2020名著《簡·愛》讀后感1簡·愛是一個極奇平
2025-04-27 17:40