20xx小學(xué)四年級語文教案——畫演寫議——登山教學(xué)設(shè)計(完整版)
【正文】 面的教學(xué)，學(xué)生已充分認(rèn)識列寧兩次走險路的膽識和毅力。寫我要以列寧為典范，不放過每個可以鍛煉自己意志的時機(jī)。走到最險的地方，列寧兩手扒得更緊了，他屏住氣，小心翼翼地側(cè)著腳步，順利地走過了這段危險的小路。文中還配有一幅插圖?！ 矊W(xué)生興致勃勃，紛紛鉆研劇本?！ ∩何蚁?，這樣的小路很難行走，只要一失足，就會掉進(jìn)萬丈深淵，摔得粉身碎骨。學(xué)生只在充分理解了險，才能充分認(rèn)識列寧堅持走這條險路的勇氣和魄力。小學(xué)四年級語文教案——畫教學(xué)中，我引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)文字描述繪制簡筆畫，幫助學(xué)生體會小路的險?！ 灿泻喒P畫的形象作直觀的支撐，就豐富了學(xué)生對險的形象感受。老師給學(xué)生充足的時間閱讀后，請兩個學(xué)生上臺表演。圖意表現(xiàn)了列寧第二次走小路時的堅決小教學(xué)時，我引導(dǎo)學(xué)生借助插圖，圍繞毅然決然寫一段話，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)練筆的時機(jī)，提高其表達(dá)能力?！ ⊥貙捳n文情境，尋找寫作題材，既加深了學(xué)生對詞語的理解，開展了他們的想象力，又讓學(xué)生把課文中學(xué)到的語言在運(yùn)用中得以遷移和內(nèi)化。 生：作業(yè)中的每道難題也好比是前進(jìn)路上的險關(guān)，我們
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