20xx北師大版五年級(jí)語文上冊(cè)教案鞏乃斯的馬教學(xué)設(shè)計(jì)(完整版)
【正文】 字寫美觀、工整、大方。 你對(duì)那些詞不理解誰能來解答你是怎樣解答的〔學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)〕 你認(rèn)為那個(gè)字容易寫錯(cuò)怎樣寫漂亮 指名朗讀課文 課文寫了什么〔抓內(nèi)容〕學(xué)生速讀課文，明確：夏天雨中群馬奔騰。一。 內(nèi)容總結(jié)
〔1〕北師大版五年級(jí)語文上冊(cè)教案?鞏乃斯的馬?教學(xué)設(shè)計(jì)
教材分析：
本篇課文將作者對(duì)馬的描寫和自己對(duì)生命的思考有機(jī)地結(jié)合起來，對(duì)馬的贊美和對(duì)自己追求自由的情感從而得到自然的流露，借助于特定的物來表現(xiàn)特定的情感，讓讀者在對(duì)物的感知過程中，自覺地理解文章主題，獲得水到渠成的效果
〔2〕〕
四、總結(jié)全文：
第二課時(shí)
〔一〕總體把握：
熟讀課文，有表情地朗讀描寫馬奔的場(chǎng)面
6。這淋漓盡致的力的奔流既是一種酣暢痛快的生命境界，也是一種恢宏壯闊的崇高的場(chǎng)面，使得他發(fā)呆、發(fā)癡
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