20xx人教新課標(biāo)版五年級下冊人物描寫語文教案(完整版)
【正文】 、提問等策略體會王熙鳳語言的言外之意所表現(xiàn)的性格特點。對于五年級的學(xué)生來說，激發(fā)閱讀興趣，引導(dǎo)有策略地閱讀，才能讓他們滿懷信心地走進經(jīng)典。 ?紅樓夢?作為封建社會的百科全書，書中大量描寫封建社會的建筑、飲食、服飾、社會民俗等面貌，其節(jié)選?鳳辣子初見林黛玉?一文，不能無視對人物形象進行美學(xué)欣賞。 3．訓(xùn)練學(xué)生基于文本材料推導(dǎo)觀點的能力，享受文學(xué)審美體驗，激發(fā)閱讀?紅樓夢?的興趣。在欣賞小說人物時，鼓勵學(xué)生不受局限，連結(jié)生活從多個角度，以不同眼光看人物，從而更好地理解作者在形象塑造方面的獨特性。
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