20xx五年級(jí)語(yǔ)文教案——火星-地球的“孿生兄弟”(完整版)
【正文】 孿生兄弟rsquo。科學(xué)的探究態(tài)度必須是嚴(yán)謹(jǐn)、一絲不茍的，來(lái)不得一絲馬虎。 課件演示，指名學(xué)生作模擬介紹，說(shuō)明水來(lái)源的推測(cè)?！ 惨弧硨W(xué)習(xí)第二段 指導(dǎo)學(xué)生觀看一組關(guān)于火星外表情況的圖象，說(shuō)出自己的觀察所得?！ ≌n文為什么把火星和地球稱(chēng)為孿生兄弟請(qǐng)同學(xué)們帶者問(wèn)題自由讀課文。五年級(jí)語(yǔ)文教案——?火星地球的“孿生兄弟〞? 教學(xué)目標(biāo) 正確、流利、有感情地朗讀課文。 帶著以上問(wèn)題讀課文，要求： 〔1〕讀準(zhǔn)字音，讀順句子，讀通全文 〔2〕不理解的字詞句同桌相互質(zhì)疑 〔3〕思考老師提出的問(wèn)題 檢查自讀情況，掃清閱讀障礙 思考交流課文為什么把火星和地球稱(chēng)為孿生兄弟 分析理解課文第一自然段 〔1〕自由讀，想：從哪可以看出火星和地球?qū)\生兄弟〔兄弟倆長(zhǎng)得太像了〕分別表現(xiàn)在哪些方面 〔2〕讀讀、記記兩者的相象之處。 從課文中找出相關(guān)語(yǔ)句證明火星上曾經(jīng)有水的存在。 讀課文進(jìn)一步把握內(nèi)容?！ 』鹦巧仙拇嬖谂c否，這是個(gè)怎樣的謎你想知道嗎那么，請(qǐng)學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，努力去探究
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