20xx五年級語文教案——古詩兩首(完整版)
【正文】 導 播放錄音，跟讀 標出停頓的符號，畫出不理解的詞語?！ 《?、分課時教學重點 理解?游園不值?詩句的意思?！ ∧芾斫庾鳂I(yè)4中帶點詞語和詩句的意思，說說?絕句?所描繪的景色。 四、教學時間：二課時 五、分課時設計： 第一課時 一、課時目標： ．學習?游園不值?，有感情地朗讀詩文，能夠背誦。 春天是萬紫千紅的，是千姿百態(tài)的，古往今來，無數詩人用飽含深情的詩句描寫贊美春天。小扣，輕輕地敲門?！ ↑c名朗誦，體會 有感情地背誦詩句、試表演背誦。試著用自己的話寫下來?！ ?．體會感情，體驗作者的創(chuàng)作過程，感受詩文的意境。屐，木頭鞋。今天我們就要學習兩首沖不同角度來寫蠢動詩。 3．培養(yǎng)學生熱愛大自然、熱愛祖國山河的情感。五年級語文教案——古詩兩首 一、教學目標： 學會本課生字，理解由生字組成的詞?！ ?．體會感情，體驗作者的創(chuàng)作過程，感受詩文的意境。誰還能背誦有關春的古詩 即使是同樣的風、同樣的雨、永遠的花，在不同的詩人眼里也是不同的。柴扉，柴門。 五、體會寫法
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