【正文】 議、玩一玩的過程中，引導(dǎo)幼兒尋找、發(fā)現(xiàn)、觀察各種各樣的平安標(biāo)志，如：交通平安標(biāo)志、嚴(yán)禁煙火標(biāo)志、留神觸電標(biāo)志等。一進(jìn)大廳，它看到了什么〔禁止煙火〕這是什么標(biāo)志為什么要有這個標(biāo)志這個平安標(biāo)志有什么用告訴我們應(yīng)該怎樣做如果沒有這些標(biāo)志將會發(fā)生什么事〔鼓勵幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)展開想象、互相討論〕　　　　小兔走上樓梯，發(fā)現(xiàn)每一個樓梯拐角處都有一個相同的標(biāo)志，引導(dǎo)幼兒觀察、討論，說說這是什么標(biāo)志能告訴我們什么小結(jié)：這是一個指示標(biāo)志，給人們指明方向，說明朝箭頭方向走出去是一個平安出口?！　?。　　活動反思：　　通過這類活動能夠培養(yǎng)幼兒對物品作用的熟悉，也能夠讓幼兒在看圖和聽老師講解的途中學(xué)習(xí)到危險的概念，懂得什么東西能夠玩什么東西不能玩?！　　　≌堄變阂来沃赋鲎彀?、眼睛、耳朵、鼻子。第5篇、中班平安活動危險的小圓珠教案反思　　活動目標(biāo)：　　　　知道把珠子、扣子、硬幣等小物品，賽道耳朵、鼻子、嘴巴里會有危險。　　讓小朋友排隊(duì)一個一個滑下來，教師注意提醒和保護(hù)，并及時給予鼓勵。　　探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征?；顒幼詈?，我們設(shè)置了游戲，讓孩子們通過游戲把所知道的平安過馬路的知識內(nèi)化到自己的行動中去，并通過發(fā)徽章來促使他們催促身邊的人要遵守規(guī)那么，真正履行文明小使者的職責(zé)?！　∮袥]有人違反交通規(guī)那么，并給遵守交通規(guī)那么的幼兒頒發(fā)文明小天使的徽章?！　⌒∨笥眩稚献?，交通規(guī)那么要遵守?！　煟何覀円浇謱γ嫒?，該怎么走呢〔幼兒答復(fù)〕　　小朋友走斑馬線過馬路，到座位上坐下，請交警入場。　　2．體驗(yàn)游戲扮演的樂趣，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)那么的好品質(zhì)。開展幼兒語言表達(dá)能力，豐富幼兒平安防火知識，從小培養(yǎng)平安意識。〕　　　　　　三、設(shè)計平安出口標(biāo)志　　　　　　從活動室出發(fā)到平安的地方mdash?！　　　　　≡诟改笌е聟⒂^大型超市與商場，了解平安出口等相關(guān)的知識。然而對于火，幼兒缺乏相應(yīng)的防火知識和能力?！　∪绻允Я朔较?，要沉著鎮(zhèn)靜，開動腦筋想方法，不要瞎闖亂跑，以免造成體力的過度消耗和意外?！　』顒舆^程：　　一、請幼兒觀看情景表演豆豆迷路了，教師在主要局部給以提示。中班平安上學(xué)期教案20篇這是中班平安上學(xué)期教案20篇，是優(yōu)秀的中班平安教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)?！　《⒁龑?dǎo)幼兒討論：豆豆迷路了，他怎么做的這樣會出現(xiàn)什么后果并說一說如果自己遇到了這樣情況時應(yīng)采取怎樣的做法，引導(dǎo)幼兒明白遇事要動腦筋?！　』顒臃此迹骸　』顒又?，教師通過情景表演、問題討論等方法，使幼兒了解一些自我保護(hù)的常識，知道迷路時應(yīng)怎么求救，培養(yǎng)了幼兒初步的平安意識。因此，增強(qiáng)幼兒的防火意識，提高幼兒的防火自救能力，加強(qiáng)幼兒防火平安教育至關(guān)重要?！　　　　　〔始?、記號筆人手一份。mdash。要提高幼兒的平安質(zhì)量單靠幼兒園是不夠的，需要家長，社會的全體支持?！　∨囵B(yǎng)幼兒清晰的口語表達(dá)能力及區(qū)分能力。　　提問：剛剛你們過馬路的時候都是哪兒走的〔斑馬線上〕　　2．觀看錄像，請幼兒說說觀看后的感受，討論應(yīng)如何遵守交通規(guī)那么?！　〔蛔汾s，不打鬧，走路要走人行道?！　〗虒W(xué)反思　　過馬路在幼兒的生活中是司空見慣的事情，他們也有各自的生活經(jīng)驗(yàn)?！　‘?dāng)然活動中也出現(xiàn)了一些問題，孩子顯得過于興奮，以至于最后游戲時，有人不聽從指揮到處亂竄。　　活動準(zhǔn)備：　　活動前觀看大班的小朋友滑滑梯?！　”硌莨适虏纪尥奘軅恕！　　　∽约夯蛘咄橛挟愇锶M(jìn)口、鼻子、等處時，知道及時告訴大人?！　　　　?〕教師帶著幼兒分別閉上眼睛走一走，捂著耳朵聽老師唱歌，輕輕捏住鼻孔、閉著嘴巴呼吸，具體感知一下五官的作用。在幼兒平安教育中必不可少?！　』顒訙?zhǔn)備：　　，引導(dǎo)幼兒觀察、了解周圍的平安標(biāo)志并收集平安標(biāo)志?！　　　⌒⊥媚弥Y物走出商場，它繼續(xù)走，馬上就到小狗家了，它路過了一個電線桿，它又看到了什么〔留神觸電〕這是什么標(biāo)志遇到這個標(biāo)志應(yīng)該怎么做幼兒討論、發(fā)言、得出結(jié)論：知道看到貼有這樣標(biāo)志的地方都不能用手去摸，也不能靠近，小朋友應(yīng)遠(yuǎn)離。通過活動能認(rèn)清平安標(biāo)志，知道每種標(biāo)志的作用，懂得平安標(biāo)志能告訴我們什么時候做什么事，該怎么做?！　』顒訙?zhǔn)備：　　?暑假平安知識調(diào)查表?40份〔附后〕；?暑假俱樂部?手冊40本〔摘取手工制作、數(shù)學(xué)操作、智力開發(fā)等書本裝訂而成〕；平安圖片每人一套；蠟筆每人一盒。培養(yǎng)幼兒的表達(dá)能力、想像能力?！　　?〕吃冷飲時，不能一下子吃得太多，否那么，會引起肚子痛，影響身體健康?！　　　　！　　　?。　　　?。哼@幅圖上有什么它提醒我們要注意什么呢　　　　：鮮艷的蘑菇千萬不要采，因?yàn)樗赡苁怯卸镜?。?篇、中班平安平安做運(yùn)動教案　　活動意圖　　戶外活動是幼兒在園一日活動的重要內(nèi)容，幼兒幼兒缺乏規(guī)那么意識，在活動中很難對自己的行為有效地控制，自我保護(hù)和保護(hù)同伴的意識和能力比擬弱，經(jīng)常會出現(xiàn)絆倒、碰撞等現(xiàn)象，從而造成意外事件的發(fā)生。　　教學(xué)資源?小猴學(xué)本領(lǐng)?圖片。在學(xué)習(xí)躲時，教師采用扔沙包讓幼兒練習(xí)躲閃，并掌握要領(lǐng)?！　∮變簢梢粋€大圓圈，選幾名幼兒站在圓中心，圈上的幼兒拿沙包依次向圈中心的幼兒投擲看誰可以快速的躲開投來的沙包?！　』顒舆^程：　　一、創(chuàng)設(shè)情境，談話導(dǎo)入。組織幼兒討論，交流對夏天吃水果的認(rèn)識，形成講究衛(wèi)生的意識。教師扮演游泳教練，講述發(fā)生的溺水事故，引起幼兒重視?！　　！　∷?、臺風(fēng)來臨時我們應(yīng)該做些什么(ppt1825)請小朋友根據(jù)圖片提示作出判斷：　　你覺得這樣做對嗎　　小結(jié)：通過這堂課的學(xué)習(xí)，面對臺風(fēng)來臨，你學(xué)會怎么應(yīng)對了嗎　　最后讓我們一起來背一首有關(guān)這堂課的平安兒歌，牢牢記住吧!　　臺風(fēng)臺風(fēng)火氣大狂風(fēng)吹來暴雨下臺風(fēng)來了趕快跑躲進(jìn)屋里就不怕第12篇、中班平安活動平安、愉快的過假期教案反思　　設(shè)計思路：　　　　一年一度的暑假即將來臨，在漫長的暑假里，孩子們應(yīng)該注意哪些平安問題呢為了讓孩子們有一個平安、愉快的暑假，特此設(shè)計此活動?！　√剿?、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。培養(yǎng)幼兒的表達(dá)能力、想像能力。　　　　〔5〕吃西瓜時，要把瓜洗干凈，請爸爸媽媽切好西瓜，吃的時候不講話，以免瓜子嗆人，還要防止西瓜汗流到衣服上，另外，不可亂扔西瓜皮。這是有關(guān)于平時的平安教育活動開展得比擬好。　　，發(fā)問幼兒：一畫面中都有誰他們在干甚么小姐姐為何擺手　　：小姐姐不要陌生人的東西，她怕陌生人會傷害她。有的幼兒還知道大聲喊叫。　　教學(xué)目標(biāo)：　　使孩子清楚假期中應(yīng)留意的平安與衛(wèi)生，提高孩子的自我保衛(wèi)觀念。明白為何嗎引導(dǎo)孩子動腦子想問題?！　≌故靖鱾€爸爸媽媽們填寫的?假期平安知識調(diào)研表?，選取幾個爸爸媽媽們所寫的假期平安知識，提問孩子：可這樣做嗎不能做這一些事嗎使用爸爸媽媽們的言語來協(xié)助提升孩子的興致，讓孩子越發(fā)專心、投入地參加教學(xué)?！　　?〕外出與家里的親人走散啦，要明白通 110報警，別跟不相識的人走等。　　小局部孩子的普通話水平比擬低，綜合表述的能力比擬弱，要增強(qiáng)完成爸爸媽媽們的工作，要求爸爸媽媽們在家要多用普通話與小孩溝通，協(xié)助提升孩子的普通話與語言綜合表述的能力。　　3〕一次只能一個人玩，不能合著玩?！　　　×私庖恍┖唵蔚钠桨渤ＷR和自救方法?！　　　∥?、向幼兒簡單介紹受傷后的自救方法。所以想設(shè)計這樣一節(jié)課來提高幼兒的平安意識，讓幼兒懂得隨便亂吃東西的危害性。爸爸媽媽趕快帶他到醫(yī)院去檢查，結(jié)果做很多的檢查才判斷是得了重感冒，果住院治療了一個周，病情有所好轉(zhuǎn)，便回家了，可是回到家后，龍龍又咳嗽不停，整天晚上睡不著覺，躺不下，又坐不下，可難受了?！　《?、圖片?進(jìn)餐時?　　內(nèi)容：幼兒在吃飯時，有的在說笑，有的在扔飯，有的嘴里含著飯在玩玩具，跑鬧。　　觀看后討論：　　小朋友，冬冬的肚子為什么會疼說一說，你是怎樣做的　　小結(jié)：?！　⌒〗Y(jié)：小朋友聽過有很多小孩由于吃果凍而卡住喉嚨里喘不氣來而死亡的事情嗎果凍我們小朋友盡量不吃，即使要吃時，一定要用小勺弄碎了再吃?！　∶刻靽?yán)把幼兒入園這一關(guān)，認(rèn)真做到一摸、二看、三查、四問。　　教育幼兒做個文明、平安的小乘客。幼兒自己設(shè)置場景，分配角色扮演司機(jī)和乘客?！　∽袷厣鐣袨橐?guī)那么，不做禁止的事?！　》配浺簦憾涠浒嗟男∨笥褌儯镁脹]跟你們見面了，我真想你們！　　師幼：你是誰呀　　錄音：我是福娃京京呀！〔出示指偶〕大家好！我今天來接你們跟我到北京玩?！沧龆巍场　W(xué)兒歌：?排隊(duì)歌?　　師：京京為了讓你們很快學(xué)會過馬路，特意為你們編了一首兒歌，讓我們跟它學(xué)學(xué)吧?；顒幼匀唤Y(jié)束?！　〖訌?qiáng)幼兒的平安意識。〔出示警笛聲〕　　讓幼兒討論這是一種什么聲音，是什么發(fā)出的這種聲音?！　〕鍪咎柎a片加深幼兒的認(rèn)識?！　≌垘捉M幼兒為大家進(jìn)行表演　　在進(jìn)行情景表演時老師可提醒幼兒如何正確撥打求救 ，表達(dá)事情時盡量要完整，準(zhǔn)確。拉響警笛，幼兒進(jìn)行逃生演練。在幼兒進(jìn)行思考過程中，我始終以引導(dǎo)者、支持者、合作者的身份出現(xiàn)，在幼兒角度進(jìn)行思考，努力理解幼兒的想法及感受，支持鼓勵他們，形成合作探究式的師幼互動，讓幼兒得到滿足。適合幼兒園老師們上中班平安活動課，快來看看中班平安主題活動家里的危險教案吧?？啥嗑毩?xí)幾次　　第五個環(huán)節(jié)：活動結(jié)束，到戶外進(jìn)行演練　　小朋友咱們今天不僅認(rèn)識了不同的求救 ，還在室內(nèi)進(jìn)行了火災(zāi)、地震逃離方法，現(xiàn)在咱們?nèi)敉饩毩?xí)一下吧。　　師：小朋友，咱們現(xiàn)在已經(jīng)學(xué)會了發(fā)生危險時的求救方法，最重要的是學(xué)會怎樣應(yīng)對危險，知道發(fā)生危險時該如何撤離危險地帶、如何保護(hù)自己，現(xiàn)在咱們來觀看一些自然災(zāi)害圖片〔出示幻燈片〕。(出示圖片，讓幼兒進(jìn)行連線)　　請幼兒做評判看一看連線對不對，說出自己的理由。提問：這三種聲音一樣嗎引導(dǎo)幼兒仔細(xì)聽一聽每種聲音的不同并進(jìn)行討論。知道并學(xué)會在危險面前保護(hù)自己，學(xué)會逃生。在教學(xué)活動中，發(fā)現(xiàn)幼兒對此游戲具有濃厚興趣，在原地不能滿足幼兒的需要時，應(yīng)靈活地將原地活動改為情境活動，這樣既能充分地調(diào)動幼兒的積極性，滿足幼兒的需要，又能讓幼兒在情境中充分體驗(yàn)紅燈停，綠燈行的交通規(guī)那么，更有利于教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成。紅燈停，綠燈行，看看車輛再邁步。趕快跟許老師學(xué)吧?！　〗虒W(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)　　認(rèn)識紅燈、綠燈、黃燈交通標(biāo)志?！　』顒友由欤骸　∫龑?dǎo)幼兒在角色區(qū)中玩汽車站的游戲?！　〖訌?qiáng)幼兒的平安意識。把平安隱患消滅在萌芽當(dāng)中?！　⌒∨笥涯昧艘粋€玻璃球放在嘴里玩?！　∏榫氨硌?好吃的魚?　　內(nèi)容：今天是星期天，明明的媽媽買來了一條大鯉魚。所以小朋友吃飯喝水時，一定要安靜，不能說笑，打鬧。著急的父母又搭車來到了離家很遠(yuǎn)的醫(yī)院，最后經(jīng)過一位有經(jīng)驗(yàn)的老醫(yī)生的檢查，這位醫(yī)生從他喉嚨的側(cè)面取出了一個大大的鐵制的五角星。　　引導(dǎo)幼兒樂于探索、交流與分享，激發(fā)幼兒的想象力。　　　　請幾位幼兒示范正確玩法。