20xx中班主題教案蘋果和橘子11篇含反思(完整版)
【正文】 ?；顒又杏诌\用孩子喜愛的游戲形式開展，他們興趣很高，能跟隨老師看看說說，個別孩子的日常生活經(jīng)驗還是較豐富，有一定的想象力。果園參觀，你們快樂嗎 那我們一起開著小汽車出發(fā)吧！ 〔放背景音樂，師帶著幼兒開汽車出發(fā)〕 二、認一認，說一說，大膽表達 〔一〕、認識蘋果： 〔出示蘋果樹〕看看是誰呀 幼兒自由說說蘋果的特征。鼓勵幼兒把自己喜歡的水果名稱編進歌曲中，唱給大家聽。教師范唱，幼兒跟唱。出示立體蘋果樹，教師邊有節(jié)奏地朗誦歌詞樹上許多紅蘋果，一個一個摘下來， 邊演示把蘋果一一摘下 mdash?！ ≡敢饨涣?，清楚明白地表達自己的想法。中班主題教案?蘋果和橘子?11篇含反思中班主題教案?蘋果和橘子?11篇含反思適用于中班的主題教學活動當中，讓幼兒嘗試用常見的幾種水果替換原歌詞并演唱，根據(jù)歌詞內(nèi)容做相應的動作，培養(yǎng)幼兒勇敢、活潑的個性，快來看看幼兒園中班主題?蘋果和橘子?11篇含反思教案吧?！ 』顒訙蕚洌骸 ×Ⅲw蘋果樹〔制作成粘貼式，可隨時取放蘋果〕及蘋果、葡萄、香蕉等水果實物或圖片。mdash。 mdash?！ 土曈螒颍盒⊥煤屠恰 』顒臃此迹骸 ∩线^托班的孩子對歌曲已經(jīng)熟悉了，所以重點引導孩子在節(jié)奏、動作方面的練習?！ 捕场⒄J識梨 幼兒猜猜果園里還有什么水果 師：這回老師想請你們猜一猜：一頭大，一頭小臉兒黃黃香又香，水份多多脆又脆。活動形式符合小班幼兒的年齡特征。mdash?！ 「嬖V幼兒有一首關于橘子的好聽的歌。 穩(wěn)固對某些水果特征的感知?！ 』顒臃此迹捍蠖鄶?shù)的孩子根本已熟悉了常見水果的特征，所以，當老師隨便念謎面時，他們都能很快應答，只是在答復過程很簡單，老師及時引導孩子以完整的話答復，在仿編過程中，孩子們還是需要老師幫助才會仿編，仿編后我們又以兒歌形式答復，孩子們念起來朗朗上口?！ ≡谟螒蛑畜w驗活動的快樂。 送果子 三、延伸：嘗水果 吃水果前我們應該干什么呢幼洗手后嘗水果?！ ?．啟發(fā)幼兒看看、講講、摸摸：有幾個橘子，那些地方不一樣 3．老師歸納小結。 2．進一步認識蘋果，了解蘋果的根本特征?！ 』顒邮核腋！ 』顒幽繕耍骸 W習3以內(nèi)手口一致點數(shù)，并所出總數(shù)?！ ?．引導幼兒說說自己想怎樣裝扮水果一家?；顒又?，個別孩子遇到了困難，旁邊的孩子就幫助他。這樣的活動也可以融入到日常生活中，使知識點更自然地傳授給孩子。小百科：蘋果(MaluspumilaMill.):是落葉喬木，通常樹木可高至15米，但栽培樹木一般只高35米左右。蘋果樹開花期是基于各地氣候而定，但一般集中在45月份。有的孩子紛紛從家里帶來了各種水果。清清貼的娃娃的嘴巴歪了，蛟蛟就說它在生氣等等?！ ?．幼兒選擇自己想要裝扮的水果和工具、材料，進行裝扮?！ 』顒訙蕚洌好咳藴蕚淙齻€大小不同的同種水果〔蘋果、桔子、香蕉、梨等〕。 活動過程： 一、操作討論： 1．觀察蘋果的外形?！ ?．有什么味道 5．收拾與整理。在活動中也豐富了其他知識點，如：果子的數(shù)量的多少、吃東西前的準備等?！ ∫魳贰⑴菽?、切好的蘋果梨假設干盆、餐巾紙等?！ 』顒恿浩婀值钠嚒 』顒幽繕耍骸 ≡诼犅牎⒖纯吹母咨?，了解故事的有關情節(jié)?！ ∽跃巸焊?猜一猜? 活動過程； 一、幼兒說說自己知道的水果 二、猜謎游戲：
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