金勝中學(xué)古詩文誦讀比賽方案(完整版)
【正文】 ，各班展示時(shí)間掌握在十分鐘左右。八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)計(jì):指導(dǎo)教師獎(jiǎng)（語文老師）班級獲獎(jiǎng)（班主任）以級部為單位分設(shè)一二等獎(jiǎng)，比例為2：4。采取自背和必背相結(jié)合的形式，每人背誦2首，自背和必背各一首，得分各占一半。各班級將參賽學(xué)生名單在本周星期五12:00前送交教務(wù)處。經(jīng)研究決定進(jìn)行古詩文誦讀比賽。七、評分標(biāo)準(zhǔn)：聲音清晰、整齊、響亮，背誦流利無錯(cuò)。邀請部分學(xué)生家長為此次競賽活動(dòng)評委。其中有許多膾炙人口的名篇佳句流傳至今。全場比賽結(jié)束，哪一組得分最多，將成為“總擂主”，也就是今天的總冠軍。評委打分。班主任總結(jié)，提出希望?！睘榱俗尮旁姷膶W(xué)習(xí)和背誦落到實(shí)處，從一年級開始，我班學(xué)生便人手一本《小學(xué)生必備古詩詞》讀本，并在班級黑板報(bào)開辟“古詩園”欄目，每周欣賞1至2首古詩，一學(xué)年下來，大部分學(xué)生能背誦1020首古詩詞。中場休息：背誦《對子歌》。第一輪，必背詩文誦讀主持人甲：請每組派代表抽取必背詩文誦讀題目。今天，我們就來進(jìn)行一場古詩文誦讀的擂臺賽。（伴隨著優(yōu)美的音樂）1分感情真摯，表達(dá)自然，能正確把握詩的意境，聲情并茂。三、參加對象：各班的全體學(xué)生。團(tuán)體得分：兩項(xiàng)比賽參賽學(xué)生得分總和為班級的得分指導(dǎo)教師得分：分別以兩項(xiàng)活動(dòng)為依據(jù)，語文指導(dǎo)教師以經(jīng)典誦讀和讀書演講活動(dòng)參賽學(xué)生得分的平均值為準(zhǔn)確定指導(dǎo)教師名次；班主任以經(jīng)典誦讀和讀書演講、繪畫設(shè)計(jì)活動(dòng)參賽學(xué)生總得分的平均值為準(zhǔn)確定指導(dǎo)教師名次。畫報(bào)設(shè)計(jì)：以市教育局新編寫的《中華古詩文經(jīng)典讀本》作為學(xué)生繪畫設(shè)計(jì)的主要內(nèi)容，采用提前準(zhǔn)備多篇經(jīng)典誦讀篇目，比賽當(dāng)場隨機(jī)抽簽確定其中一篇經(jīng)典篇目，作為繪畫題目。）專題片（1）、腳本負(fù)責(zé)人：崔盼（各備課組長將本年級的誦讀活動(dòng)150字左右介紹電子稿形式發(fā)送至崔盼老師處一年級：王曉霞二年級：李德云三年級： 張玲玲 四年級：李寶娜五年級：李友蘭）（2）、錄音：李寶娜（3）制作：單新國（4）照片采集：崔盼（各級部一人將照片發(fā)送至崔盼處）評委：孫忠良、孫鳳霞、王春霞、劉斐、孫會霞、蔡曉明記分、寫?yīng)劆睿黑w新敏、薄其斌、音響負(fù)責(zé)：音響設(shè)備全程：張蕾祥單新國錄像：孫長青照相：張雷祥舞臺準(zhǔn)備：鄭程程陳崇武袁國強(qiáng)孔令青家長：孫忠良學(xué)生：各班主任，要求：前門進(jìn)場，后門退場（學(xué)生候場要
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