【正文】 奮的消息！終于，我回家了；終于，在我八十歲的時候，我回家了；終于，在我在沙場歷經(jīng)生死搏斗六十五年之后，我回家了！當我蹣跚地走在家鄉(xiāng)的小道，道上留下了一淺一深的印跡——我的兩只使不上鏡的腳和一根磨損了十幾年的拐杖?！笔鍤q那年，我本應是風華正茂的年齡，我本應在私塾讀書，然后娶妻生子，一家人享受天倫之樂，過著幸?？鞓返纳睿踩焕先?、死去。天天等，日日盼，盼到雙鬢發(fā)白，終可如愿以償。一路的欣喜，一路的渴望，都已化為了泡影，眼前景物依舊，舊日的親人卻不知所終。村口的大楊樹挺立依舊，村中的房子卻變矮了，破敗了。80歲的老兵喜笑顏開——他終于可以回家了。這是我的家嗎？怎么變成了這般摸樣！原本該掛滿迎春花的墻已經(jīng)坍塌，成了野兔的家；野雞停在房梁上，用它那蝌蚪般的眼睛疑惑地望著我。這些皇帝就是想的一塊地，苦了老百姓，讓老百姓受盡苦難，折磨。回到家后，之間野兔從狗洞里出入，野雞在梁上飛來飛去。爹，娘，你們在哪里呀！就地取材做了點粥和湯，可是我去不知該與誰一同分享。父母是多麼的不舍啊，而我卻一意孤行，臨走時連句告別的話都不曾說過，頭也不回的就走了！六十多年了，我終于回來了，可……當年那茂密的槐樹不知是何原因，變得枯萎。郭敬明看到這句話時，我不禁想起村子口的那位老翁，她正要回到久別重逢的家中，這不是當年十五歲就去服兵役的那個年輕力壯的小伙子嗎？如今已八十多歲，可以看出，他的臉上帶著歲月刻下的痕跡，六十多年的時間似乎是一晃而過，但家人又過得如何呢？想到這兒，他的表情柔和了許多，可內(nèi)心恐怕還是有一絲擔憂的把！他蹣跚的走進村子中，碰到自己兒時的玩伴，并沒有與朋友熱情的打招呼，只是詢問自己家里的情況。但是眼前的景象如滾滾而來的浪潮淹沒了我的喜悅。這位悲涼、凄慘的老人哭的不是他的家人，也不是他的處境，更不是兵役制度，他哭的，是這個不人道，黑暗的社會。他激動地回家，在路上碰到了一個鄉(xiāng)下鄰居，懷著迫切的神情問他：“我家里還有誰？”他希望家里滿是家人熱情地迎接自己，這是一個士兵最基本的“回報”。舂谷持作飯，采葵持作羹。老人心力交瘁，他靜靜地做好飯菜，細細地把落滿厚厚塵土的舊桌子擦洗干凈，把飯菜全都端上來。不，這怎么可能？老人的心碎了，幾乎要昏厥過去。因為在今天他就要回到闊別六十年的家了。適當使用修辭手法，如：比喻、夸張、排比等等，以增強語言的生動性。詩由于受語言及結構的限制，思維的跳躍性大，留下巨大的想象空白。改不是簡單的字詞翻譯，其實質(zhì)上是以原文為題材進行再創(chuàng)作。試發(fā)揮你的想象，運用生動的語言，具體刻畫出這一人物形象，把這首詩改寫成一篇記敘文。這首詩從主題思想來說，揭露了戰(zhàn)爭對百姓的巨大傷害，具有強烈的反戰(zhàn)主題，寫作時，不能脫離這一主題思想而另辟途徑。三、形式多樣，語言生動。他邁著沉重的腳步，滿頭白發(fā)在風中凌亂飄蕩，臉上沒有一絲血色，枯枝般的雙手在風中無力地擺動著。他終于來到了村中。想到這，老人的淚水沾濕了衣襟。道逢鄉(xiāng)里人：家中有阿誰？遙看是君家，松柏冢累累?？删驮谒鍤q時，他被兵役附身了——他那時根本不知道即將開始長達六十五年的征戰(zhàn)，他或許報效了國家，或許立下了戰(zhàn)功，但是他原本不希望成為現(xiàn)在這樣。他捋些野谷做飯，又捋些野葵做湯。我們一直盼望，但是我一次次死里逃生之后，卻又被派往邊疆做守衛(wèi)去了。但一轉(zhuǎn)眼，卻什么也沒有了。不會的，我當時走時爸媽還都很年輕呢!他得心里似乎還有那么一絲燃燒著的希望。那房子也破舊的不成樣子，門框上那半扇門正垂死掙扎著，發(fā)出一種讓人倍感凄涼的”吱吱呀呀“的聲音；窗子不見了，空留下窗架在那堅守崗位；墻皮早已脫落，墻面凹凸不平的，到處布滿了灰塵，蜘蛛網(wǎng)。十五從軍征改寫5在我年少十五歲時，就被征去打仗，直到八十歲的時候，才得以回歸自己的故鄉(xiāng)。飯和菜一會兒就做好了，但卻不知那給誰吃。時間如流水般一去不復返，當年那個十五歲的充滿朝氣的少年已不在，但心中那個歸家的愿望永遠不會改變，我天天等，天天盼，盼到了雙鬢發(fā)白，才得以如愿以償。凝視天邊，懊悔與憤怒涌上了我的心頭，戰(zhàn)爭，你何時才能停止??！十五從軍征改寫7清人范大士在《歷代詩發(fā)》中說：“后代離亂詩，但能祖述而已，未有能過此者。腳步匆匆。家，是他的家嗎？他推開了仿佛記憶中模樣的歪斜的大門，吱——塵土飛揚，驚走了正在院中玩耍的野兔，坍塌的院墻下自有兔子出入的門戶；小心的撥開茂盛如林的旅谷，步履艱難的他終于來到屋門前，倚門而立的父親如今已不見了蹤影，他要到哪里去尋覓親顏？身在家中的他猶如置身孤寂的荒漠，幼小弟妹的聲聲呼喚猶在耳畔回響，親人的面孔卻再難相見。信步來到門前，遙望松柏掩映下的墳塋，淚水無聲的滑落，打濕了滿是塵土卻再無人補縫的衣裳。而今，木桌依舊，而我的家人都已離我而去，周圍死一般的寂靜，無離家之時親人的呼喚，亦無征戰(zhàn)之際戰(zhàn)馬的嘶鳴。你便能回家。庭中生長著野生的谷子、井邊生長著野葵。卻無人與我共賞其美。只是，我與父母漸漸失去了聯(lián)系，一切關于他們的消息都斷了。整天伴著我的，只有藍天白云和青山綠水，我只想清靜地度過此生。庭院里一株又一株野生的稻穗迎風飄揚；井臺邊興起的野葵欣欣向榮。來到了我日思夜想的家鄉(xiāng)，早已不是當年的活力十足，一路蹣跚前行，拖著顫抖的影子，四處環(huán)望，遠看見一同鄉(xiāng)人，便上前詢問：“請問，哪里是我的家，我的家中又有誰呢？”他指向那一座連一座的墳墓，我頓時腦間一片空白。推開大門，這是我記憶中的家嗎？門前那兒時的幾株蘭花呢？壁上的那只紙風箏呢？還有大人們下地的農(nóng)具呢？被狗洞旁的那兩只活潑的白兔吃了嗎？被案幾上、梁上的野山雞叨走了嗎？罷了！罷了！隨它們?nèi)グ桑〔灰裎?，家破人亡，連親人最后一面也沒見著，一個不孝的死老頭！“你們走吧，回去吧，別像我，別像我……別像我……老淚縱橫的一個孤老頭還能活多久？接下來的日子就茍延殘喘吧，家都沒了，還求什么！我脫開馬韁，任馬遠去，去自生自滅吧。這時候的村子漸漸熱鬧了。要是時間能倒流，哪怕是違犯軍規(guī)，臨陣脫逃，背負不忠的罪名，冒死也要回來陪著親人一起老去。澎湃了少年的熱血，他手中的劍漸漸露出銀光……車錯轂兮短兵接這里，是兵戎相見的沙場，這里，上演過槍與火，血與淚的盛宴。少年，愿你收筆入蓋的一剎，能有收刀入鞘的驕傲；愿你歷盡千帆，歸來仍少年。我在道路上走著，孤寂的秋風在我的泉思里飛揚，不知過了多久，我終于到了村口。我的心禁不住悲涼起來……十五從軍征改寫5“哥，你睡了嗎？”小妹，推開沉重的房門?！边@……小妹，皺緊了眉頭。都……死了。也罷，也罷。將軍們說戰(zhàn)爭就要結束了。我看到爹娘在一旁，兄弟在一旁，快樂地談笑。六十五年一個輪回。陽光斜照進來，投下了一道光柱。有人從彌駝河里把李軒寧撈上來，撈上來的時候，他已經(jīng)死了。這大自然的天籟，那戰(zhàn)爭的廝殺又怎能與之比及呢？我不禁想起了少年時的快樂時光，趕緊加快步伐。只見一個老鄉(xiāng)迎面走來，老人壓下心頭的忐忑與激動，一把握住他的手，問：“我家中，還有誰在？”老鄉(xiāng)打量了他幾眼，嘆了一口氣，指向松柏間的墳墓：“他們，都在那兒呀！”老人怔了一下，唯一的一絲期望與滿心的興奮頓時無影無蹤，只剩下一片絕望。一陣風吹來一條好消息，：“楊天你年事已高，準予回家養(yǎng)老。我把小青的書信轉(zhuǎn)交給他，并問他我的家人在哪里?他指手說：“遠處的松柏叢生和墳墓連在一起的地方，就是我的家人。這可是我自十五歲應征入伍以來第一次回家啊。這不是個近八十歲的老頭子應有的手么。唉，實話告訴你吧，喏，就是那家，屋后院墳墓一個連著一個，唉……一片濃蔭蓋在我頭頂。那張糊著光影的面孔，我想我窮極一生也忘不掉。趕巧官府來村里征兵，你牽了這匹老馬去了罷……我知道這骨瘦如柴的馬是家里人用唯一的老牛換來的。但我的家，在哪里呢。和衣躺在鋪上，闔眼。屋外道路延伸向遠方，消失于某一點。老人十五歲就被抓去當兵了。過了一會兒，老人漸漸清醒過來。我忘不了父親那溫暖的懷抱，忘不了母親教我唱的歌。半晌，我問伙伴：“我家中的父母還好嗎？”伙伴拍了拍我的肩膀，嘆了口氣說：“看，松柏旁有兩座墳墓的就是你的家。在戰(zhàn)場上，我奮勇殺敵，傷痕累累，每當我快支撐不住的時候，我都會想起我的父母，想起我那遠方的家人，我不能死，我得活下去，就這樣，我堅持下來了。在軍隊里，我只有漫長地等待……等待……終于，漫長的六十五年過去了。雖然已經(jīng)年過八十，但手指的微微顫抖還是暴露出心底的激動?！崩衔桃汇?，隨即頭也不回帶走了。整整六十五年啊！那可是一個人懂事后的完整的一生??！我在回家的路上，遇到鄉(xiāng)里人便急切得問：“家中現(xiàn)在是什么樣？父母是不是早已去世了？兄弟姐妹怎么樣？”鄉(xiāng)里人不忍心告訴我，又不得不告訴我：“遠遠望去，松柏之下，墳墓相連的地方，便是我的家。我突然從幻覺中清醒過來，如今唯一的希望，就是能和家人在一起，可親人現(xiàn)在一個也沒有了，那么以后的日子還怎么過?。课曳浅Ｍ纯?，走出門外向東方張望，四下無人，一片荒涼，禁不住老淚縱橫，濕透衣衫。我心想：這真的是我昔日與家人居住的住宅嗎？我采集院子里的野谷用來做飯，摘了幾棵野葵用來做飯。他饑餓時，就把野菜搗爛做成飯，采一點野葵做成粥。通過預習和讀題你知道這首詩和什么有關嗎？從詩題中你哪些字你知道的？ 軍：從軍 征：征戰(zhàn)。）交流匯報，師可以點名解釋重點字。（生評）從她的朗讀中，你的眼前出現(xiàn)了一位怎樣的老人。從你的朗讀中我已經(jīng)看到了這幅畫面。苦的不僅是飯，更是他的心。其實在我們的古詩中還有許多描寫戰(zhàn)爭的詩歌。本來步入家中，他想看到什么，他又看到了什么？他出門向東望去，他看到了什么？這是多么凄涼的一幅畫面，看到這一切，老人最后的一絲希望破滅了，那凝聚著他六十五年的期盼，六十五年的滄桑，六十五年的艱辛老淚再也忍不住了落了下來，此時的老人他在泣什么？又在為什么而泣呢？（為家人，為同病相憐的人，為戰(zhàn)爭）是呀，他心中除了悲更有恨，同學們，據(jù)資料記載，有多少人和老兵一樣妻離子散，家破人，這一切都是戰(zhàn)爭造成的，想到這一切，老人怎能不泣呢？出門東向看，淚落沾我衣。六十五年前，他的家又是怎樣的一個景象呢？這樣的家生活起來一定是最幸福的，這便是他六十五年前的家（板書：家），可是如今他苦苦思盼的親人（音樂起）早已是 黃土，曾經(jīng)美好的記憶已是累累的墳墓，他看到到只有（兔從?？墒窃跐h代，（補充介紹漢代的兵役制度）這漫長的六十五年的生涯里，他過著怎樣的生活？（再讀）還過著怎樣的生活？好一個始得歸，這位老人回鄉(xiāng)路走得太久，走得太難了（讀十五。累累在詩中是多的意思，這個詞語在今天我們也經(jīng)常用到，比如說：傷痕累累，果實累累。板書：讀通詩自由讀古詩，讀準字音，讀順詩句，如果有不認識的字可以向同桌請教。”把這些飯送給誰好呢？一個孤苦伶仃的，慢悠悠地走向東邊，想起了從前的生活，忍不住流下了兩行熱淚，他每天都感到一天比一天更冷。走出門外，望著東邊的樹林，一股悲傷的感覺涌上心頭，不知不覺，我的衣裳已經(jīng)被淚水打濕了……【第4篇】改寫十五從軍征在古代的時候，男孩子二十五歲就要去打仗，五十六歲才能回到家鄉(xiāng)。這些皇帝就是想的一塊地，苦了老百姓，讓老百姓受盡苦難，折磨?；氐郊液?，之間野兔從狗洞里出入，野雞在梁上飛來飛去。壓下心里的不安，用更快的步伐邁向大門。是啊，回到離別了六十余年的家鄉(xiāng)，每個人都會激動吧。無情的戰(zhàn)爭終于結束了，我真慶幸自己活了下來，想到我終于能夠和家人見面了，我興致勃勃地往老家趕去。到了家門口，我看著那年邁的父親和那兩鬢花白的母親，不禁簌簌地流下眼淚，我急忙撲進爹娘的懷里，擁抱他們，在我擁抱他們的同時，我很想哭，但是我不能哭，因為爹娘教導過我“男兒有淚不輕彈，”所以我只好讓眼淚流進我的肚子里。這……這還是原來灑滿我歡聲笑語的家嗎？野兔從狗窩里出來進去，野雞在梁上飛上飛下，屋子中灰塵落了一層又一層，蜘蛛網(wǎng)布滿了每個角落，庭院中生長著野草，井邊上生長著野葵。十五歲那年起，我離開了家，開始了漫長的兵役生活。然而，一進去，又使他大吃一驚：野兔從狗洞里鉆來進去，幼小的野雞在那撲上撲下，院子里盡是雜草，井旁長滿了野葵。每當他想要放棄對生的渴望時，腦中