紀念一二九運動詩歌朗誦詞稿(新)(完整版)
【正文】 承擔起這份責任，接受祖國的重托，下面請欣賞外語系《永恒的一二下面請欣賞理化生系《時代的青年—民族騰飛的希望》6憶往昔崢嶸歲月，恰同學少年，風華正茂，書生意氣，指點江山，揮斥方遒，青春是一首詩，青春是一幅畫，青春是一篇最動人的篇章。漫漫人生路，作為青年學生的我們，應以史為鏡，奮發(fā)圖強。九是用青春鑄就的歷史豐碑 B:一二第四篇：一二九運動詩歌朗誦詩歌是一種抒情言志的文學體裁。那時的青年學子們?yōu)榱吮Ｗo祖國，用自己的方式回擊了日本帝國主義的侵略，北平五千多名學生沖破國民黨軍警的阻攔，舉行示威游行，他們喊出了時代的呼聲，喊出了愛國的熱情，喚醒了更多的民眾，掀起了全國抗日救亡運動的新高潮。70多年前的莘莘學子，為國家的興亡，甘愿流血、甘愿受苦、甘愿奉獻自己的一切。在心為志，發(fā)言為詩”。九精神，繼往開來，把我們的赤城獻給祖國 B :讓我們放飛五彩的夢，用青春去證明不朽的歷史我們期待著明天，憧憬未來，為祖國唱一曲嘹亮的青春之歌 合：為祖國美好明天共同奮斗第三篇：紀念一二九運動詩歌朗誦比賽策劃書紀念一二九運動詩歌朗誦比賽策劃書一、活動主題：紀念一二九運動二、活動背景：華北事變后，北平學生痛感“華北之大，已經安放不得一張平靜的桌子 ”，于是在1935年12月9日北平的青年學生高舉“反對日本帝國主義侵略，反對華北自治”的旗幟上街游行。下面請欣賞政史法律系《血鑄中華》9在這里，校訓“厚德，進學，明辨，篤行”催人上進，振奮人心，為我們指明了前進的方向。下面請欣賞體育系《一二寒夜里多少英雄化作金星璀璨，硝煙里多少豪杰化作長歌浩蕩，一二九那嘹亮的聲音 在耳邊回響一二全合：“打倒日本帝國主義，反對華北自治，反對內戰(zhàn)全民族團結起來，一致對外”女合：1935年12月9日，當年那響徹云霄的搏擊依依舊高亢。那年的飄雪，告訴我們“生命 吶喊 屠殺”就是貧窮落后的代言男合：那年風聲雨聲讀書聲聲聲入耳，家事國事天下事事事關心?！吨袊摹返难莩?。時代畫卷波瀾壯闊，記載無數(shù)英杰。九的青年們也正是用他們的實際行動展示了青年的
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