紀(jì)念一二九運(yùn)動(dòng)詩(shī)歌朗誦詞稿(新)(完整版)
【正文】 承擔(dān)起這份責(zé)任，接受祖國(guó)的重托，下面請(qǐng)欣賞外語(yǔ)系《永恒的一二下面請(qǐng)欣賞理化生系《時(shí)代的青年—民族騰飛的希望》6憶往昔崢嶸歲月，恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書生意氣，指點(diǎn)江山，揮斥方遒，青春是一首詩(shī)，青春是一幅畫，青春是一篇最動(dòng)人的篇章。漫漫人生路，作為青年學(xué)生的我們，應(yīng)以史為鏡，奮發(fā)圖強(qiáng)。九是用青春鑄就的歷史豐碑 B:一二第四篇：一二九運(yùn)動(dòng)詩(shī)歌朗誦詩(shī)歌是一種抒情言志的文學(xué)體裁。那時(shí)的青年學(xué)子們?yōu)榱吮Ｗo(hù)祖國(guó)，用自己的方式回?fù)袅巳毡镜蹏?guó)主義的侵略，北平五千多名學(xué)生沖破國(guó)民黨軍警的阻攔，舉行示威游行，他們喊出了時(shí)代的呼聲，喊出了愛(ài)國(guó)的熱情，喚醒了更多的民眾，掀起了全國(guó)抗日救亡運(yùn)動(dòng)的新高潮。70多年前的莘莘學(xué)子，為國(guó)家的興亡，甘愿流血、甘愿受苦、甘愿奉獻(xiàn)自己的一切。在心為志，發(fā)言為詩(shī)”。九精神，繼往開來(lái)，把我們的赤城獻(xiàn)給祖國(guó) B :讓我們放飛五彩的夢(mèng)，用青春去證明不朽的歷史我們期待著明天，憧憬未來(lái)，為祖國(guó)唱一曲嘹亮的青春之歌 合：為祖國(guó)美好明天共同奮斗第三篇：紀(jì)念一二九運(yùn)動(dòng)詩(shī)歌朗誦比賽策劃書紀(jì)念一二九運(yùn)動(dòng)詩(shī)歌朗誦比賽策劃書一、活動(dòng)主題：紀(jì)念一二九運(yùn)動(dòng)二、活動(dòng)背景：華北事變后，北平學(xué)生痛感“華北之大，已經(jīng)安放不得一張平靜的桌子 ”，于是在1935年12月9日北平的青年學(xué)生高舉“反對(duì)日本帝國(guó)主義侵略，反對(duì)華北自治”的旗幟上街游行。下面請(qǐng)欣賞政史法律系《血鑄中華》9在這里，校訓(xùn)“厚德，進(jìn)學(xué)，明辨，篤行”催人上進(jìn)，振奮人心，為我們指明了前進(jìn)的方向。下面請(qǐng)欣賞體育系《一二寒夜里多少英雄化作金星璀璨，硝煙里多少豪杰化作長(zhǎng)歌浩蕩，一二九那嘹亮的聲音 在耳邊回響一二全合：“打倒日本帝國(guó)主義，反對(duì)華北自治，反對(duì)內(nèi)戰(zhàn)全民族團(tuán)結(jié)起來(lái)，一致對(duì)外”女合：1935年12月9日，當(dāng)年那響徹云霄的搏擊依依舊高亢。那年的飄雪，告訴我們“生命 吶喊 屠殺”就是貧窮落后的代言男合：那年風(fēng)聲雨聲讀書聲聲聲入耳，家事國(guó)事天下事事事關(guān)心?！吨袊?guó)心》的演唱。時(shí)代畫卷波瀾壯闊，記載無(wú)數(shù)英杰。九的青年們也正是用他們的實(shí)際行動(dòng)展示了青年的
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