【正文】 過程中，加強思想品德教育。學業(yè)考核以平時成果為主，考核可采取多種方式。（造型、表現(xiàn)）運用對比與和諧、對稱與均衡、節(jié)奏與韻律等組合原理，了解一些簡單的創(chuàng)意、設(shè)計方法和材料的加工方法，進行設(shè)計和裝飾，美化身邊的環(huán)境。學習泥塑、紙雕等方法，制作作品。介紹一件優(yōu)秀美術(shù)作品的創(chuàng)作過程，體驗美術(shù)與生活的關(guān)系。利用計算機等手段進行美術(shù)創(chuàng)作或展示活動。五、教學進度周次課時課題重難點11畫畫自己的手提高寫生造型的能力21人物速寫繪畫技能訓練31勞動中的人物動態(tài)動態(tài)表現(xiàn)41我熟悉的人刻畫人物的體形特征51桌子、椅子設(shè)計動手能力培養(yǎng)61泥塑彩罐培養(yǎng)學生的創(chuàng)美能力71彩塑鳥塑出具有浮雕效果的鳥類圖81彩色紙筒人人物臉部的刻畫91郵票設(shè)計設(shè)計一枚紀念郵票101古詩配畫培養(yǎng)再造想象111美好的童年主題確定121板報設(shè)計學習板報設(shè)計知識，六年級第十二冊美術(shù)課程教學計劃美術(shù)計劃131電腦美術(shù)設(shè)計對電腦美術(shù)設(shè)計作品的認識141實用美術(shù)作品欣賞認識實用美術(shù)151中國雕塑作品欣賞認識雕塑作品161外國雕塑作品欣賞認識雕塑作品171測試181測試擴展資料：六年級美術(shù)第十二冊教學計劃六年級美術(shù)第十二冊教學計劃一、學情分析：從學生習慣、生理等分析：該年級段二年級開始到現(xiàn)在，隨著年齡的增長、生理、身心健康的不斷的發(fā)展，學生在對美術(shù)的要求也有所不同，六年級的學習興趣遠不如二、三年級，想象力也隨之下降，他們更多的追求現(xiàn)實的、真實的東西或喜歡目前流行的“動漫”，對此進行大批量的臨摹，在繪畫技巧上也顯得成熟，線條也十分的流暢，但畫風呆板，表現(xiàn)欲下降，已經(jīng)不具備兒童性的繪畫能力！也就是我們所說的缺少童趣，沒有想象力。學習習近平面構(gòu)成漸變知識，抓住形或色有有規(guī)律變化，畫出形或色的作品。利用展覽的形勢提高他們的興趣和動手動腦的能力。學習掌握設(shè)計基礎(chǔ)知識，了解設(shè)計要素并能設(shè)計簡單作品。二、教材分析：本冊教材的教學理念在于：運用形、色、肌理和空間等美術(shù)語言，以描繪和立體造型的方法，選擇適合于看看自己的工具、材料，記錄與表現(xiàn)所見所聞、所感所想的事物，發(fā)展美術(shù)構(gòu)思與創(chuàng)作能力，傳遞自己的思想和情感。思想性原則發(fā)掘教材內(nèi)在的思想性，在教學的內(nèi)容與形式中有機地融進思想品德教育。通過觀看錄像、圖片等，欣賞雕塑和現(xiàn)代工業(yè)產(chǎn)品。[設(shè)計、應(yīng)用]學習領(lǐng)域?qū)W習簡單的圖案基礎(chǔ)知識，并進行裝飾應(yīng)用。（欣賞、評述）結(jié)合學校和社區(qū)的活動，以美術(shù)與科學課程和其他課程的知識、技能相結(jié)合的方式，進行策劃制作、表演與展示，體會美術(shù)與環(huán)境及傳統(tǒng)文化的關(guān)系。美術(shù)可以陶冶學生的情操，提高審美能力，增強學生對自然和生活的熱愛及責任感，并培養(yǎng)他們尊重和保護自然環(huán)境的態(tài)度以及創(chuàng)造美好生活的愿望與能力。改進學習、教學方法，從小同學的年齡心理特征動身，根據(jù)不同的教學內(nèi)容，研究“教”和“學”的方法，充沛運用視覺形象，講清重點、難點，使同學鞏固地掌握知識和技能，并逐步有效地提高同學的審美能力和促進同學的智力發(fā)展。了解木版畫的制作，并進行制作。要求：初步了解中外優(yōu)秀美術(shù)作品的文化價值。作為美術(shù)教師要引導他們興趣發(fā)展下去，并且要繼續(xù)培養(yǎng)他們良好的繪畫習慣。完成任務(wù)的措施：認真?zhèn)湔n、上課。教學目的任務(wù)：注意培養(yǎng)和發(fā)展同學的好奇心和想象力，在教學環(huán)節(jié)和活動方式的布局上注意開放性和立體性。三、提高教學質(zhì)量的打算備課方面:（1）每節(jié)課的教學目標明確具體，做到落實雙基。思想情感目標分接受、初步具有二級。四、措施：多給學生欣賞優(yōu)秀美術(shù)作品，開闊視野，在平時教學中針對不同性質(zhì)的學生進行的“玩”中各種想象畫訓練，各種不同美術(shù)知識技能滲透，以提高學生作品的表現(xiàn)力，對自己美術(shù)能力充滿信心。進行自然美和藝術(shù)美的欣賞，提高欣賞應(yīng)用能力。四、教學進度安排第一周 第一課 我心中最美的感受第二周 第二課 學畫中國畫――樹第三周 第三課 學畫中國畫――山水第四周 第四課 用泥條盤筑陶罐第五周 第五課 詩配畫第六周 單元學習小結(jié)、機動第七周 第六課 色彩的世界第八周 第七課 色彩的強烈對比柔和對比第九周 第八課 紙公雞第十周 第九課 留給母校的一幅畫