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教導(dǎo)主任述職述廉報(bào)告格式(完整版)

2025-10-04 07:56上一頁面

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【正文】 ,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累一靠學(xué)習(xí)、二靠在自我反思中豐富。各類工作在開展之初制定詳實(shí)可行的計(jì)劃,定出時(shí)間、地點(diǎn)、執(zhí)行人員和達(dá)到的目標(biāo),最后根據(jù)完成的質(zhì)量予以量化評(píng)分。所有辛勤的教學(xué)工作換來的不僅是同事和領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可,不僅是自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn),更重要的是在教學(xué)的第一線,努力使自己不愧對(duì)為人師表的本職。謝謝大家!述職人:xxx20xx年xx月xx日第二篇:教導(dǎo)主任述職述廉報(bào)告?zhèn)€人業(yè)務(wù)述職總結(jié)孫照洋本的工作以我鄉(xiāng)教育中心校關(guān)于全面提高全鄉(xiāng)教學(xué)質(zhì)量的階段目標(biāo)為導(dǎo)向,結(jié)合我校實(shí)際,堅(jiān)持面向全體學(xué)生,以人為本求發(fā)展的辦學(xué)思想,采取夯實(shí)基礎(chǔ)抓質(zhì)量,豐富活動(dòng)促個(gè)性的發(fā)展策略,全面實(shí)施教育現(xiàn)代化工程,大力推進(jìn)素質(zhì)教育,全面提高辦學(xué)質(zhì)量和效益,培養(yǎng)德、智、體、美、勞等全面發(fā)展的優(yōu)質(zhì)接班人。我們將不斷完善工作機(jī)制,克服教師高原瓶頸現(xiàn)象,使教師淡泊名利,志存高遠(yuǎn),使奉獻(xiàn)成為一種習(xí)慣,助人成為一種風(fēng)尚,育人是一種責(zé)任,愛心是一種光澤,使教師思想境界隨時(shí)代而發(fā)展與提高。在平時(shí)的工作和生活中,我能以身作則,注重抓好廉潔自律,自重、自省、自警、自勵(lì),自覺抵制拜金主義、享樂主義、極端個(gè)人主義的侵蝕,干凈做人,以自己的一言一行影響和帶動(dòng)全校黨員和教職員工。是培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人,加快和諧校園建設(shè)進(jìn)程的重要堡壘。五、加強(qiáng)“兩考”工作,樹立品牌意識(shí)。充分發(fā)揮教研組教學(xué)研究的職能,努力開創(chuàng)教研工作新局面。要求全體教師認(rèn)真參與新課程改革,盡快掌握新的教育理念、方法、內(nèi)容和運(yùn)用多媒體等現(xiàn)代化教育手段,使我校的教育水平跟上時(shí)代的節(jié)拍,真正起到“示范性高中”的帶頭作用。每學(xué)期都要求教師在本?;蚱渌值軐W(xué)校聽課二十多節(jié),不斷學(xué)習(xí)別人寶貴的實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn),使自己的教學(xué)日趨成熟。在常規(guī)教學(xué)中,我深入貫徹我校的“三精心”教學(xué),讓每個(gè)老師逐漸形成自己的風(fēng)格,力爭(zhēng)做一個(gè)經(jīng)驗(yàn)型的教師。在新課改的形勢(shì)下,我們努力轉(zhuǎn)變教育思想,樹立全新的現(xiàn)代化教育理念,提高了教育教學(xué)能力,增添了教育教學(xué)的生機(jī)與活力。經(jīng)常組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)素質(zhì)教育文件,采用理論聯(lián)系實(shí)際,集體學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的辦法,把整體培訓(xùn)與實(shí)踐應(yīng)用結(jié)合起來,做好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記,提倡每節(jié)課后記教學(xué)隨筆及反思,并經(jīng)常交流,使先進(jìn)的教育思想牢牢扎根于每位教師心中,從而更有效地指導(dǎo)了自己的教學(xué)實(shí)踐。我積極從幾方面做好要求:(1)認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課。(3)積極試行各種教學(xué)方法,以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,進(jìn)而提高教學(xué)質(zhì)量。充分發(fā)揮本校名教師的帶頭工作,對(duì)現(xiàn)有的“名師”做好管理工作和指導(dǎo)工作,使“名師”成為影響和帶動(dòng)青年教師盡快成長(zhǎng)、成熟的最佳促進(jìn)者。要求各教研組扎扎實(shí)實(shí)地開展教研活動(dòng),每月舉行一次,教研組成員都要認(rèn)真對(duì)待,組長(zhǎng)按要求定出研究的內(nèi)容,操作的步驟。教導(dǎo)處加強(qiáng)了對(duì)高二學(xué)考和高三高考復(fù)習(xí)工作的宏觀指導(dǎo)與監(jiān)控,尤其做好了各科復(fù)習(xí)進(jìn)度與復(fù)習(xí)內(nèi)容的調(diào)控工作,使整個(gè)學(xué)考高考一盤棋,工作有了很大的改觀。作為學(xué)校教導(dǎo)處主任,我始終能保持清醒的頭腦,積極配合校長(zhǎng),團(tuán)結(jié)廣大黨員和教職員工,投身于學(xué)校教育教學(xué)各項(xiàng)工作。另外,工作中我還堅(jiān)持“管理就是服務(wù)”的原則,經(jīng)常主動(dòng)找老師聊天談心,傾聽他們的心聲和建議。改善落后辦學(xué)條件,適應(yīng)時(shí)代需求力爭(zhēng)和政府部門及教育主管部門破舊立新,在教學(xué)設(shè)施配備上多下功夫。一、本工作概述在本學(xué)年中,我擔(dān)任西簧鄉(xiāng)中心小學(xué)的教導(dǎo)主任,并任三年級(jí)一班的語文課。(二)教學(xué)管理教導(dǎo)處工作量大而復(fù)雜。在執(zhí)行和檢查中,要求教導(dǎo)處人員每學(xué)期班子成員和新上崗教師至少聽課30節(jié),其他教師不少于20節(jié),并且聽課有記錄、有評(píng)價(jià),要及時(shí)與被聽課者交換意見,提高老師們對(duì)自身教學(xué)質(zhì)量和課堂效率的重視程度。我們看到,不少教師不會(huì)高效地學(xué)習(xí)與總結(jié)經(jīng)驗(yàn),在校本教研活動(dòng)中便聽多于思、敘多于析、被動(dòng)多于主動(dòng)。尤其是每次的說課活動(dòng)要詳實(shí)記錄。無論是主講教師,還是普通教師,不再把自己當(dāng)作被動(dòng)的受訓(xùn)者,而是積極主動(dòng)地參與研討。通過實(shí)踐,我校校本教研制度做到了有章可循,初步建立了依法治校、教研工作規(guī)范化的機(jī)制。學(xué)校由業(yè)務(wù)校長(zhǎng)和教導(dǎo)主任牽頭,分語、數(shù)兩個(gè)教研組同時(shí)開展各項(xiàng)教研、科研活動(dòng)。但我明白,“雄關(guān)漫道真如鐵”,經(jīng)驗(yàn)讓我豐富,教訓(xùn)使我警醒。我時(shí)時(shí)反省、解剖自己,常服“清醒劑”,增強(qiáng)自我控制的能力,不勾心斗角,注重團(tuán)結(jié),扎扎實(shí)實(shí)干事業(yè),容人容言,提高心理承受能力。平時(shí)我總是擠時(shí)間看一些教育雜志,把離我們的教育教學(xué)實(shí)際較近的好文章收集起來,細(xì)讀、精讀,并把這些好的文章推薦給別的老師。教導(dǎo)處的工作是瑣碎而繁雜的。組織人員完成“普九”資料的搜集、整理、自查工作,順利通過檢查組的驗(yàn)收。我于 2006年 7 月畢業(yè)于玉溪師范學(xué)院音樂學(xué)院,自 2009 年 9 月—2015 年 7 月在小石橋任教,于 2015 年 8 月考到玉帶街道黃官小學(xué)。一、政治思想表現(xiàn):政治思想表現(xiàn):熱愛黨,熱愛社會(huì)主義祖國,忠于黨的教育事業(yè),認(rèn)真學(xué)習(xí)和執(zhí)行黨的方針政策,努力提高自身的思想認(rèn)識(shí),不斷增強(qiáng)全心全意為人民服務(wù)的意識(shí)。三、工作實(shí)績(jī):1.重視合作意識(shí)。4.制訂好教導(dǎo)工作方面的有關(guān)規(guī)章制度和檢查考核制度。切實(shí)履行好自己工作職責(zé),能夠嚴(yán)格執(zhí)行廉潔自律的規(guī)定,沒有違反廉政規(guī)定和制度的行為。方法、途徑、措施和活動(dòng)等都要適應(yīng)新時(shí)期學(xué)校教學(xué)工作的特點(diǎn);二是不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng),提高管理和工作水平,發(fā)揮敢于爭(zhēng)先,勇于創(chuàng)新的精神,開創(chuàng)學(xué)校教學(xué)工作的新局面;三是想方設(shè)法著力研究解決學(xué)校存在的突出的留守學(xué)生厭學(xué)問題。不過,在擔(dān)任教導(dǎo)主任的這一年里,我確實(shí)在不停地問自己,我該做什么?我該怎么做?我還要做什么?我想,這幾個(gè)問題不但在過去的一年里會(huì)讓我進(jìn)行思考,相信在未來的日子里,我也將會(huì)不斷地對(duì)這個(gè)問題進(jìn)行不斷的思考,并從工作中驗(yàn)證自己的思考,從而加深對(duì)問題的認(rèn)識(shí)。對(duì)于在這個(gè)崗位上,到底該做什么,我還是需要一個(gè)不短的時(shí)間去進(jìn)行不斷的思考,如:如何能夠做到既能提高課堂教學(xué)效率,又能減輕教師們的負(fù)擔(dān),如何能夠做到既學(xué)得開心,有學(xué)得有效?既顧及到現(xiàn)代化的課程改革,又可以發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化。是因?yàn)樵谧母魑?,為我填補(bǔ)了因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)不足而導(dǎo)致的疏忽;是因?yàn)樵谧母魑?,為我粗枝大葉的做法提供了精細(xì)的解決方案。在實(shí)踐中我們可以知道:只有當(dāng)學(xué)生接受了你這個(gè)人,才可能以主動(dòng)的態(tài)度接受你的教育。教導(dǎo)處工作好還存在有許多需改進(jìn)的地方:如深入課堂的次數(shù)不多,沒有和教師們進(jìn)行充分地交流,在檔案管理工作中沒有達(dá)到相應(yīng)的要求,在處理事務(wù)的過程中注意到工作過程的技巧等等,這些都是需要在不斷的反思中去改正、改進(jìn)的?!耙簧碚龤狻笔俏易约核枷氲赖滦摒B(yǎng)的核心內(nèi)容。有教師參加教學(xué)活動(dòng),無論是學(xué)年內(nèi)的,校內(nèi)的,還是區(qū)內(nèi)的,我都要盡我的全力相助,也曾有過一遍遍地聽黃瑩給我背說課稿,聽語速,看表情,也曾有過一次次當(dāng)學(xué)生幫祝滿東熟悉教案,答問題,提質(zhì)疑,也曾有過一回回聽高建慧校長(zhǎng)的試講,掐時(shí)間,抓細(xì)節(jié)……多少次,因?yàn)檠杏?,室外暮色降臨,多少回,因?yàn)榕硌岜程?,多少個(gè)休息日,因?yàn)楣ぷ鲙е畠和涤诩遗c學(xué)校……為了讓學(xué)校的培訓(xùn)工作完成的好,有特色,與區(qū)里的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)屢次探討,為了讓教師們得到更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),與相關(guān)的部門勾通協(xié)商。今年暑期我參加了為期七天的市骨干班培訓(xùn),每天無論多累,我都要把這一天學(xué)習(xí)的精華加上自己的體會(huì)發(fā)布到博客上。在活動(dòng)中,教師們互相學(xué)習(xí)切磋,學(xué)習(xí)貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn),更新思想,轉(zhuǎn)變觀念。也在上學(xué)期,在高校長(zhǎng)的指導(dǎo)下,把校本培訓(xùn)再次與校本教研結(jié)合起來,實(shí)現(xiàn)研訓(xùn)一體,組織任課教師開展校全天候優(yōu)秀任課教師的評(píng)選工作。黃老師以高分高中第一,為學(xué)校爭(zhēng)光。學(xué)校教導(dǎo)主任述職述廉報(bào)告3不覺間一學(xué)期即將結(jié)束,感激學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的任用,我的工作得到各位領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和幫忙,在此,我表示衷心的感激!應(yīng)對(duì)新崗位,我本著學(xué)習(xí)的態(tài)度,進(jìn)取努力的開展本職工作。我努力提高自我的思想覺悟,不斷完善自我。協(xié)調(diào)中心校安排有關(guān)幼兒園工作。我校教師王曉燕、李娜代表棋盤山學(xué)區(qū)中心校在全縣評(píng)優(yōu)課中分獲一、二等獎(jiǎng)。三、為學(xué)生成長(zhǎng)著想,對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)從點(diǎn)滴做起,注重習(xí)慣養(yǎng)成。要求教師做到備課“深”,上課要“實(shí)”,作業(yè)要“精”,教學(xué)要“活”,要求要“嚴(yán)”,輔導(dǎo)要“勤”。我愿意用最大的真誠,對(duì)教師、對(duì)學(xué)生、對(duì)學(xué)校盡到自我的職責(zé)。規(guī)范日常巡課制度,定時(shí)巡課與不定時(shí)巡課相結(jié)合,不定時(shí)跟班聽課,與執(zhí)教教師共同切磋存在的問題,加強(qiáng)對(duì)教學(xué)工作的監(jiān)控,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。常態(tài)化的研討課,“萬紫千紅總是春”,教師們?nèi)¢L(zhǎng)補(bǔ)短,共同促進(jìn)。四、抓實(shí)學(xué)校特色教育,提升育人品味作為教導(dǎo)主任,我能正確定位,努力做好校長(zhǎng)的助手,協(xié)調(diào)各種工作,做好以下幾方面的工作:關(guān)心全體學(xué)生的全面發(fā)展,安排好學(xué)科興趣小組活動(dòng),組織好學(xué)生的競(jìng)賽活動(dòng)。五、注重個(gè)人修養(yǎng),提高業(yè)務(wù)本事。的確,教導(dǎo)處的工作任務(wù)很多,事情瑣碎繁雜,但我能盡自己最大的努力恪盡職守,勤勤懇懇,踏踏實(shí)實(shí)做好每一項(xiàng)工作。在期末考試中,教學(xué)成績(jī)?nèi)识极@得達(dá)標(biāo)。跟科研主任安排好教師外出參加聽課學(xué)習(xí)、參加教研和培訓(xùn)活動(dòng)。②成立活動(dòng)小組,扎實(shí)開展工作成立了以學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教研組長(zhǎng)、學(xué)科骨干作好引領(lǐng),積極召開語文組、數(shù)學(xué)組、英語組的老師進(jìn)行集體備課。通過兩個(gè)多月的培訓(xùn)、學(xué)習(xí),“動(dòng)感教學(xué)”的味道越來越濃,教師學(xué)生的興趣很高,我校大部分教師已經(jīng)熟練掌握了一定方法。合作交流,齊頭并進(jìn)的氣氛不濃。加大教研活動(dòng)力度,不斷探索新的教學(xué)模式和教學(xué)方法,加大檢查性聽課的力度,進(jìn)一步規(guī)范課堂教學(xué)行為,不斷提高課堂效益。一、課堂教學(xué)方面深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在課堂內(nèi),我常常是以上節(jié)課學(xué)生作業(yè)為依據(jù),逐個(gè)找出每一個(gè)學(xué)生的最低起點(diǎn),以此結(jié)合這節(jié)課內(nèi)容安排教學(xué)。“教,是為了不教。注重教育理論的學(xué)習(xí),并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂,做到學(xué)有所用。我對(duì)學(xué)生的鼓勵(lì)以及對(duì)學(xué)生通過努力后取得成績(jī)的肯定,可以不斷筑高學(xué)生的起點(diǎn),而學(xué)生也有了自己前進(jìn)的動(dòng)力。二、分管工作(一)推行基礎(chǔ)年級(jí)“學(xué)案導(dǎo)學(xué)——自主高效課堂”教學(xué)模式理念是行動(dòng)的靈魂,行為是理念的土壤,我校積極組織全體教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念,轉(zhuǎn)變教師傳統(tǒng)的教學(xué)觀念,以“先學(xué)后導(dǎo),當(dāng)堂訓(xùn)練”為課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),構(gòu)建“自主高效課堂”教學(xué)模式,即“三模塊六環(huán)節(jié)”。加強(qiáng)學(xué)案管理。既是對(duì)本月學(xué)習(xí)情況的檢測(cè),又是對(duì)學(xué)生進(jìn)行能力迂移的訓(xùn)練。我決心從以下幾個(gè)方面努力,以期望在來期把工作干得更加出色:進(jìn)一步強(qiáng)化角色意識(shí),不斷提高理論水平和管理水平,進(jìn)一步齊全教育教學(xué)制度,強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)?;仡櫼粚W(xué)年的工作,有很多的感慨,本學(xué)年的工作中,有得也有失。這就有效避免了學(xué)生偏科的傾向。“學(xué)案導(dǎo)學(xué)——自主高效課堂”的教學(xué)模式,使我們的課堂教學(xué)形式靈活自由,學(xué)生各自根據(jù)自己的特點(diǎn),各取所需的學(xué)習(xí)方式和表現(xiàn)方式,課堂上說、演、練、質(zhì)疑、討論、交流、總結(jié),每個(gè)學(xué)生都真正的找到了學(xué)習(xí)主人的感覺,自學(xué)、互學(xué)、會(huì)學(xué)、樂學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣逐漸養(yǎng)成,師生之間形成了良好的互動(dòng)式學(xué)習(xí)共同體,課堂充滿了民主、和諧、師生互動(dòng),洋溢著激情與歡樂。我校推行的以學(xué)案導(dǎo)學(xué)為“自主高效課堂”的載體,每一學(xué)科確定一名學(xué)科組長(zhǎng),以集體備課的形式同學(xué)科教師同備一堂課編制導(dǎo)學(xué)案。不但幫助學(xué)生樹立目標(biāo),更要讓學(xué)生自己學(xué)會(huì)制定目標(biāo)。注重對(duì)學(xué)生的思想教育。有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的重要保證,可見好習(xí)慣養(yǎng)成性教育的重要性。有時(shí)根據(jù)問題的深淺,選擇適當(dāng)?shù)膶W(xué)生提問、板演等。并注重參閱各種雜志,制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。力爭(zhēng)做到人人參與,人人熟悉模式,人人過關(guān)。深入課堂、深入班級(jí)不夠。三、存在的不足及努力方向存在的不足:各學(xué)科的考試成績(jī)不容樂觀。③外出觀摩學(xué)習(xí),夯實(shí)基本功10月、11月份‘分別派出不同年級(jí)、不同科目的老師到兩江小學(xué)、白云小學(xué)參加“動(dòng)感教學(xué)”的研討課。做好期中、期末考試的工作總結(jié),召開師生的表彰大會(huì)。(一)學(xué)籍管理工作:及時(shí)認(rèn)真做好相關(guān)資料的上報(bào)工作,如學(xué)籍的整理、統(tǒng)計(jì)和上報(bào),開學(xué)初,馬上給班主任填寫注冊(cè)表,掌握學(xué)生的人數(shù)變動(dòng)情況,學(xué)年初認(rèn)真組織一年級(jí)各班主任搞好新生基本信息的采集,搞好新生學(xué)籍審批,做好南寧市和全國系統(tǒng)的學(xué)籍錄入工作?,F(xiàn)將一學(xué)期來的工作向領(lǐng)導(dǎo)和各位老師匯報(bào)如下:一、教育教學(xué)工作:本人能牢固樹立以人為本的思想,在教學(xué)過程中能與同年級(jí)組的教師一起研究,討論教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)思路。一份耕耘,一份收獲”,一年來,我進(jìn)取參加各級(jí)各類比賽,多次獲獎(jiǎng),還被評(píng)為縣級(jí)學(xué)科帶頭人。創(chuàng)立“書
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