【正文】 否）焉。再如：青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)。（蘇軾《石鐘山記》）譯為：鏗然有聲的石頭，到處都這樣啊?！保n愈《師說》）有時(shí)，還可以在前置的賓語前加上一個(gè)范圍副詞“唯”，構(gòu)成“唯......是......”的格式?！保谠恫渡哒哒f》）其中的“是”是一般代詞，但也前置了。秋水》）句讀之不知，惑之不解。例如：良問曰：“大王來何操？”（《鴻門宴》）“何操”應(yīng)理解為“操何”，意為“帶了什么東西”。而在文言文中，于某些條件下，賓語往往提到謂語之前，呈現(xiàn)賓語前置現(xiàn)象。（《桃花源記》）（5）介詞的省略將軍戰(zhàn)（于）河北，臣戰(zhàn)（于）河南。（《廉頗藺相如列傳》）3．“??于??”“受??于??”吾不能舉全吳之地，十萬之眾，受制于人?，F(xiàn)代漢語中常用“被”表示被動(dòng)關(guān)系，文言文中也有，但很少。得道多助，失道寡助》5．直接表示判斷。其中“是”表判斷，要注意和用作代詞的“是”的區(qū)別?！蛾惿媸兰摇反藙t岳陽樓之大觀也。如：“城北徐公，齊國之美麗者也?！迸袛嗑渲校袝r(shí)“者”和“也”不一定同時(shí)出現(xiàn)，一般省略“者”，只用“也”表判斷。文言中常用以下幾種形式表示判斷。文言特殊句式，一般指的是文言文中不同于現(xiàn)代漢語表達(dá)習(xí)慣的某些特殊的句式。如：“陳涉者，陽城人也。”《游褒禪山記》“??者也。周敦頤《愛蓮說》2．往往在動(dòng)詞謂語前加副詞“乃、必、亦、即、誠、皆、則””等表判斷。臣本布衣?！赌咎m詩》4．用否定副詞“非”等表示否定的判斷。過程與方法自主學(xué)習(xí)小組合作教師點(diǎn)撥 情感態(tài)度與價(jià)值觀形成文言文的基本素養(yǎng)，具有一定的文言文閱讀能力。（《鴻門宴》）（二）“??見??于”1．“??見??于”臣誠恐見欺于王而負(fù)趙。三、省略句（1）主語的省略 旦日，客從外來，（鄒忌）與坐談，（鄒忌）問之客曰??（《鄒忌諷齊王納諫》）永州之野產(chǎn)異蛇，（蛇）黑質(zhì)而白章??（《捕蛇者說》）（2）謂語的省略夫戰(zhàn)，勇氣也。（一）主謂倒裝為了強(qiáng)調(diào)謂語，有時(shí)將謂語置于主語之前。再如：古之人不余欺也。再如：沛公安在？（《鴻門宴》）此外，還有一些比較固定的“賓語前置”的表達(dá)結(jié)構(gòu)。如：“沛公安在？”（《史記．項(xiàng)羽本記》）這種類型的句子關(guān)鍵是作賓語的疑問代詞（像：誰、何、奚、曷、胡、惡、安、焉等）?！钡谌?、用“之”或“是”把賓語提前取動(dòng)詞前，以突出強(qiáng)調(diào)賓語。（三）定語后置定語在句中一般起修飾限定名詞性中心詞的作用。例如：將軍戰(zhàn)河北，臣戰(zhàn)河南。二、被動(dòng)句：王之蔽甚矣吾長見笑于大方之家六藝經(jīng)傳皆通習(xí)之，不拘于時(shí)，學(xué)于余今不速往，恐為操所先。《愚公移山》馬之千里者，一食或盡粟一石。了解判斷句的特點(diǎn)?！保H是趙國的良將）句末用“也”表判斷“城北徐公，齊國之美麗者也。主語后用“者”，表示提頓，有舒緩語氣的作用，謂語后用“也”結(jié)句，對(duì)主語加以肯定的判斷或解說?！保ㄍ醢彩队伟U山記》）“......者也。需要注意的是，判斷句中謂語前出現(xiàn)的“是”一般都不是判斷詞，而是指示代詞，作判斷句的主語，而有些判斷句中的“是”也并非都不表示判斷，“是”在先秦古漢語中少作判斷詞，在漢以后作判斷詞則多起來。(司馬遷《陳涉世家》)師者，所以傳道受業(yè)解惑也。(司馬遷《陳涉世家》)此則岳陽樓之大觀也。(司馬光《赤壁之戰(zhàn)》)石之鏗然有聲者，所在皆是也。(同上)第二課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：被動(dòng)句教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生能夠判定什么是被動(dòng)句，并能準(zhǔn)確翻譯出來?！保ā妒酚洠袀鳌罚┻@里“惑”、“欺”的動(dòng)作是由“于”后的“鄭袖”、“張儀”發(fā)出來的?！保ㄍ希氨┮娪谕酢！保◤堜摺段迦四贡洝罚o標(biāo)志的被動(dòng)句，這種情況是指沒有被動(dòng)詞的被動(dòng)句。(韓愈《師說》)吾不能舉全吳之地，十萬之眾，受制于人。例如：動(dòng)見瞻觀，何時(shí)易乎?(曹丕《與吳質(zhì)書》)吾長見笑于大方之家。例如：蔓草猶不可除，況君之寵弟乎?(《左傳如：“沛公謂張良曰：‘（公）度我至軍中，公乃入?！崩纭胺驊?zhàn)，勇氣也。杞子自鄭使(人)告于秦。（《鄒忌諷齊王訥諫》）分句的省略。殫其地之出，竭其廬之入，號(hào)呼而轉(zhuǎn)徒，饑渴而頓踣，觸風(fēng)雨，犯寒暑，呼噓毒癘，往往而死者相藉也。如：“擇其善者而從之，其不善者而改之。4省略介詞在文言文中，介詞“于”和“以”常被省略。在這種情況下，代詞賓語要放在動(dòng)詞之前和否定詞之后?！读銈鳌防畛?是以后世無傳焉，臣未之聞也?！妒娚接洝诽K軾將子無怒，秋以為期。如：“沛公安在？”（《史記．項(xiàng)羽本記》）這種類型的句子關(guān)鍵是作賓語的疑問代詞（像：誰、何、奚、曷、胡、惡、安、焉等）。” 第三、用“之”或“是”把賓語提前取動(dòng)詞前，以突出強(qiáng)調(diào)賓語。教學(xué)實(shí)施過程：（二）、定語后置：在古漢語中將定語移置在中心詞之后的現(xiàn)象。（《鴻門宴》）（三）、狀語后置：現(xiàn)代漢語中狀語置于謂語之前，若置于位于之后便是補(bǔ)語?！稜T之武退秦師》〈左傳〉 雖董之以嚴(yán)刑，振（震）之以威怒 《諫太宗十思疏》魏征 孰與君少長？——與君孰少長？ 《鴻門宴》〈史記〉 青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)?！读銈鳌防畛?命坐于靈虛之下?！獰o以，沒有用來?的（辦法）《勸學(xué)》〈荀子〉奚以之九萬里而南為？——奚以?為，哪里用得著?呢，表反問 《逍遙游》〈莊子〉山巒為晴雪所洗。（《六國論》）如??何 相當(dāng)于“對(duì)??該怎么辦”唯??是 “是”無意，起賓語提前作用；“唯”表示對(duì)象的唯一性文言文句式專題復(fù)習(xí)教案教學(xué)內(nèi)容：文言文的特殊句式 教學(xué)要點(diǎn)：我們談?wù)撐难晕牡木涫?，是相?duì)于現(xiàn)代漢語而言的，在古代實(shí)際是一種正常的句式，這些句式隨著語言的發(fā)展逐步發(fā)生了改變，在現(xiàn)代漢語中卻成了變式句或特殊句式。③南陽劉子驥，高尚士也。”[練習(xí)1]列說我們學(xué)過的文言文中的此類判斷句。⑧ 此誠危急存亡之秋也。③ 非挾太山以超北海之類也。②秦城恐不可得，徒見欺。③恐為操所先。如：“洎不之信”中的“之”就是前置的賓語?！薄白巫窝晌ㄟM(jìn)修是急,未之多見也。如：“馬之千里者,一食或盡粟一石。② 王無異于百姓之以王為愛也。如：“沛公謂張良曰：‘（公）度我至軍中，公乃入。如：“可燒而走（之）也。③均之二策,寧許以負(fù)秦曲。2．理解和掌握與現(xiàn)代漢語不同的文言句式及其用法。掌握有別于現(xiàn)代漢語的常見文言句式，是文言文閱讀所必需的能力。”（方柯，是中國人）“為”表判斷“為天下理財(cái)，不為征利?！迸袛嗑渲?，有時(shí)“者”和“也”不一定同時(shí)出現(xiàn)，一般省略“者”，只用“也”表判斷。如：“城北徐公，齊國之美麗者也。文言中常用以下幾種形式表示判斷。(《左傳(蘇洵《六國論》)3．用動(dòng)詞“為”“是”表判斷。例如：六國破滅，非兵不利，戰(zhàn)不善，弊在賂秦(蘇洵《六國論》)城非不高也，池非不深也，兵革非不堅(jiān)利也……(《孟子”（……被天下人嘲笑）“被”表被動(dòng)“忠而被謗，能無怨乎？”（忠心卻被別人誹謗，能不怨恨嗎？）“見”表被動(dòng)“……徒見欺”（……白白地被欺騙）“于”表被動(dòng)“受制于人”（被人控制）“不能容于遠(yuǎn)近。如：“吾不能舉金吳之地，十萬之從，受制于人。用“為”，“為......所.....。被動(dòng)句是表示被動(dòng)意義的句子。(歐陽修《伶官傳序》)吳廣素愛人，士卒多為用者。例如：予猶記周公之被逮。教學(xué)實(shí)施過程：三、省略句主語的省略就是把主語省略掉。（《詩經(jīng)?七月》）（3）自述省。如：吾妻之美我者，私我也；(吾)妾之美我者，畏我也；(吾)客之美我者，欲有求于我也。（《狼》）介詞和介詞賓語的省略。這不同又表現(xiàn)在兩方面：一是古漢語中省略的情況更多，二是現(xiàn)代漢語習(xí)慣上不能省的古漢語也可省。具答之。3省略賓語賓語的省略有兩種情況：省略動(dòng)詞的賓語和省略介詞的賓語。又如：“賜之彘肩。忌不自信《鄒忌諷齊王納諫》〈戰(zhàn)國策〉然而不王者，未之有也?！洱R人有一妻一妾》〈孟子〉疑問句中代詞賓語前置文言文中用疑問代詞“誰”、“何”、“奚”、“安”等做賓語時(shí)往往放在動(dòng)詞的前面?！洱R桓晉文之事》〈孟子〉 奚以知其然也？ 《逍遙游》〈莊子〉特殊結(jié)構(gòu)：用“之”、“是”將賓語提前?！保谠恫渡哒哒f》）其中的“是”是一般代詞，但也前置了?！保n愈《師說》）有時(shí)，還可以在前置的賓語前加上一個(gè)范圍副詞“唯”，構(gòu)成“唯......是......”的格式。（《石鐘山記》）大閹之亂，縉紳而能不易其志者，四海之大，有幾人歟？ 《五人墓碑記》張溥遂率子孫荷擔(dān)者三夫?！薄皯?zhàn)河南”即“戰(zhàn)（于）河南”，應(yīng)理解為“于河南戰(zhàn)”。《師說》韓愈 為壇而盟，祭以尉首。這僅僅是因?yàn)檎Z言表達(dá)的需要?！薄蜃又^也。這是三個(gè)同義的說法。這個(gè)格式的意思是“還算得上……”、“還談得上什么……”、“還說什么……”。第三種：表感嘆語氣常用的有：何其（多么）、一何（何等、多么）、何......之（怎么......這樣?。┑取＝瓥|領(lǐng)袖孫伯符乃英雄也。歸納：補(bǔ)充省略成分，應(yīng)結(jié)合上下文語境。A、疑問句中，疑問代詞作賓語，放在動(dòng)詞或介詞之前。（）？（）1宋何罪之有？（），今安在？（）1祭以尉首。（）。（）30.、蓋簡桃核修狹者為之（）舌一吐而二蟲盡為所吞。（）牡丹，花之富貴者也。（）（）（），池非不深也。（），各隱卷底衣褶中（）（）61斯是陋室，惟吾德馨（）練習(xí)：選擇題：下列語句中，句式與“此正午牡丹也”相同的一項(xiàng)是（）A時(shí)人莫之許也（《隆中對(duì)》）B城北徐公，齊國之美麗者也（《鄒忌諷齊王納諫》）C山巒為晴雪所洗（《滿井游記》）D期日中，過中不至，太丘舍去（《陳太丘與友期》）下列語句，句式與“市木材于陜西”相同的一項(xiàng)是（）A中峨冠而多髯者為東坡（《核舟記》）B旦日，客從外來，與坐談（《鄒忌諷齊王納諫》）C賢能為之用（《隆中對(duì)》）D相與步于中庭（《記承天寺夜游》），句式與“差矣，汝之言”相同的一項(xiàng)是（）A魚，我所欲也；熊掌，亦我所欲也（《魚我所欲也》）B忠之屬也，可以一戰(zhàn)，戰(zhàn)則請(qǐng)從（《曹劌請(qǐng)戰(zhàn)》）C當(dāng)立者乃公子扶蘇（《陳涉世家》）D甚矣，汝之不惠（《愚公移山》）第五篇：文言文特殊句式一、導(dǎo)入：從近幾年中考看，翻譯句子往往考查特殊句式，能夠清楚的辨析句子的特殊句式，就等于抓住了句子大的方向，敏銳的發(fā)現(xiàn)這些特殊句式，并把它們翻譯好，翻譯的通順流暢，這樣才不會(huì)在翻譯中丟失相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。《桃花源記》斯是陋室?！逗耐た囱废壬恢卧S人也?！蛾惿媸兰摇?此教我先威眾耳?！豆敗?宋所謂無雉雞鰒魚者也?！多u忌諷齊王納諫》二、知識(shí)歸納什么是判斷句式？用名詞或名詞性短語表示判斷的句子，叫判斷句?！兜玫蓝嘀?，失道寡助》3魚，我所欲也；熊掌，亦我所欲也?！短砌虏蝗枋姑?此庸夫之怒也，非士之怒也?！对狸枠怯洝?環(huán)滁皆山也?！稅凵徴f》中峨冠而多鬢者為東坡。（問：文言中主要有哪幾種特殊句式：判斷句，被動(dòng)句，省略句，倒裝句，固定句式）二、課前溫習(xí)：即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也。12.（）嘗貽余核舟一（）（）（）（），設(shè)酒殺雞作食（），一食或盡粟一石（），凡三往，乃見。（）此三子者，皆布衣之士也。（）若為傭耕，何富貴也？（）傅說舉于版筑之間。（）24醒能述以文者。（）。第四篇：文言文特殊句式匯總初中文言文特殊句式訓(xùn)練一、判斷下列句式：甚矣，汝之不惠。四、請(qǐng)翻譯。文言文判斷句式常見有3種①……者……也②……者③……也句中不用“者”，句末不用“也”。教學(xué)實(shí)施過程：特殊文言句式的判斷及翻譯一、請(qǐng)翻譯?！暗脽o”又寫作“得毋”、“得微”、“得非”等，意思是“該不會(huì)”、“莫不是”、“只怕是”、“豈不是”、“莫非”等。例如：如太行、王屋何？(如何處理太行、王屋這兩座大山呢？)奈并累若屬何？(把你們一起連累了可怎么辦呢？)虞兮虞兮奈若何？(虞啊虞啊我拿你怎么辦呢？)⑵“……孰與……”、“……何如……”。（《莊子?秋水》）——…之謂也，…說的就是…《齊桓晉文之事》〈孟子〉不亦……乎 相當(dāng)于“不是……嗎”以為、以……為……意思是以為、認(rèn)為、把……當(dāng)作、用……做……。例如：甚矣，汝之不惠（慧）?！囤L(fēng)?靜女》〈詩經(jīng)〉 況吾與子漁樵于江渚之上。另外，還有定語置于中心詞之后，修飾名詞的量詞放在名詞之后等特殊現(xiàn)象。（《勸學(xué)》）帶長鋏之陸離兮，冠切云之崔嵬。第四、介詞賓語前置的情況除了第一種情況外，還有一種情況，就是方位詞、時(shí)間詞作賓語時(shí)，有時(shí)也前置；例如：“業(yè)文南向坐。這類句子有兩點(diǎn)要注意，一是否定句（一般句中必須有“不”、“未”“毋”、“無”、“莫”等否定詞）；二是代詞作賓語。普通賓語前置在一般性的賓語前置中，大家要注意語感。在文言文中，介詞賓語往往置與介詞之前，形成一種倒置的現(xiàn)象。（之，賓語提前的標(biāo)志）《師說》 古之人不余欺也！《石鐘山記》蘇軾不吾知其亦已兮，茍（只要）余情其信芳（美好）。澤為現(xiàn)代漢語時(shí)，省略了的介詞也要補(bǔ)充出來。”（《廉頗藺相如列傳》）這句話就省略了動(dòng)詞謂語“拜”的賓語“之”又如：“豎子不足與謀！”（《鴻門宴》）這句話中省略了介詞“與”的賓語“之”?！保ā短一ㄔ从洝罚┰诜g成現(xiàn)代漢語時(shí)，省略的主語要補(bǔ)充出來。常見的有以下幾種情形：1省略主語有承前面的主語省略，有呼應(yīng)下文省略，在對(duì)話中也常常省略主語。試與他蟲斗，(他)蟲盡靡。[中心詞的省略]賓語與兼語的省略?！保?）對(duì)話省。如：永州之野產(chǎn)異蛇，(是蛇)黑質(zhì)而白章；(蛇)觸草 木，草木盡死；(蛇)以嚙人，(人)無御之者。(《世說新語(司馬光《赤壁之戰(zhàn)》)有如此之勢，而為秦人積威之所劫。1．用介詞“于”“受……于……”表被動(dòng)(“于”引出動(dòng)作的主動(dòng)者)。如:“（巨）偏在遠(yuǎn)郡,行將為人所并?！北肀粍?dòng)。在古漢語中，在古漢語中，被動(dòng)句主要有兩大類型：一是在標(biāo)志的被動(dòng)句，即借助一些被動(dòng)詞來表示，二是無標(biāo)志的被動(dòng)句，又叫意念被動(dòng)句。既不用判斷詞，也不用語氣詞，通過語意直接表示判斷。例如：故今之墓中全乎為五人也。(周敦頤《愛蓮說》)2．用副詞“乃”“則”“即