【正文】 網(wǎng)站開(kāi)發(fā)培訓(xùn)班計(jì)算機(jī)軟硬件配置標(biāo)準(zhǔn)學(xué)員用機(jī)硬件最低配置 以上cpu512M以上內(nèi)存2G以上可用硬盤(pán)空間學(xué)員用機(jī)軟件標(biāo)準(zhǔn)配置：操作系統(tǒng)：Windows XP Professional SP2 or Windows 2000 Professional sp4OFFICE：OFFOICE2003漢字輸入：拼音、五筆解壓縮工具：WINRAR PDF閱讀器：Acrobat Reader開(kāi)發(fā)工具：JOOMLA，DreamWeaver8打包工具：JoomlaPack文本編輯：EditPlus3 DreamWeaver8作圖工具：PhotoShop CS3FireWorks瀏覽器：，F(xiàn)ireFox瀏覽器插件：FireBug數(shù)據(jù)庫(kù)：MySql翻譯軟件：任意翻譯軟件服務(wù)器：WAMP，IIS5恢復(fù)工具：Norton Ghost通訊工具：IpMSG播放器：Real play殺毒軟件：任意可靠殺軟數(shù)據(jù)庫(kù)訪問(wèn)工具：Phpmyadmin Navicat for MySQL瀏覽器測(cè)試：IEtesterFTP上傳工具：FlashFXPGIF制作工具：Ulead GIF Animator 5 FLASH廣告制作工具：SWFText教學(xué)用服務(wù)器軟件標(biāo)準(zhǔn)配置：操作系統(tǒng)：Windows 2000 server SP4 漢字輸入：拼音解壓縮工具：WINRAR PDF閱讀器：Acrobat Reader文本編輯： EditPlusDreamWeaver8 數(shù)據(jù)庫(kù)： SQLServerWeb服務(wù)器：IIS5，WAMP5 恢復(fù)工具：Norton Ghost殺毒軟件：任意可靠的殺毒軟件第二篇：實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書(shū)《物流管理概論》實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書(shū)一、實(shí)訓(xùn)目的物流管理概論課程是一門(mén)實(shí)踐性很強(qiáng)的課程，實(shí)訓(xùn)利用學(xué)校高等院校物流管理教學(xué)模擬系統(tǒng)，仿真物流配送中心的實(shí)際運(yùn)作方式和全部過(guò)程，并與電子商務(wù)系統(tǒng)相連，給學(xué)生一個(gè)整體的實(shí)操運(yùn)作過(guò)程。在理論講授的同時(shí)，安排實(shí)訓(xùn)內(nèi)容與實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)，以培養(yǎng)學(xué)生的調(diào)查能力、資料收集能力、資料整理與分析能力、實(shí)習(xí)報(bào)告的撰寫(xiě)能力，為今后學(xué)習(xí)專業(yè)課程打下良好的基礎(chǔ)。2．實(shí)地調(diào)查（1）分小組制定調(diào)查提綱與方案，設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷，分片區(qū)對(duì)咸陽(yáng)市內(nèi)的物流企業(yè)、工商企業(yè)進(jìn)行深入調(diào)查，了解咸陽(yáng)市物流行業(yè)市場(chǎng)現(xiàn)狀、存在的問(wèn)題、未來(lái)的發(fā)展趨勢(shì)等問(wèn)題，在此基礎(chǔ)上確定研究問(wèn)題，進(jìn)行深入調(diào)查并寫(xiě)出調(diào)查報(bào)告。【實(shí)訓(xùn)方式】庫(kù)存管理教學(xué)案例分析庫(kù)存控制的方法習(xí)題訓(xùn)練【參考案例】高效中轉(zhuǎn)站是如何煉成的？項(xiàng)目四第三方物流【技能要點(diǎn)】熟悉第三方物流企業(yè)管理的內(nèi)容及其業(yè)務(wù)流程【實(shí)訓(xùn)方式】初步了解和演練第三方物流模擬教學(xué)軟件系統(tǒng)【參考案例】科龍與第三方物流項(xiàng)目五供應(yīng)鏈管理【技能要點(diǎn)】明確供應(yīng)鏈的構(gòu)成及供應(yīng)鏈管理下的物流功能環(huán)節(jié)，樹(shù)立供應(yīng)鏈管理的思想意識(shí)。對(duì)于程度較低的學(xué)生，通過(guò)該項(xiàng)目的練習(xí)，能基本聽(tīng)懂教材的內(nèi)容和題材熟悉、句子結(jié)構(gòu)不太復(fù)雜、基本上沒(méi)有生詞、語(yǔ)速為每分鐘100120詞的會(huì)話、報(bào)道、或故事等，能掌握其中心大意，領(lǐng)會(huì)講話者的觀點(diǎn)。（三）在聽(tīng)簡(jiǎn)單錄音材料時(shí)，教師可用復(fù)述法進(jìn)行教學(xué)，要求學(xué)生根據(jù)錄音的內(nèi)容進(jìn)行復(fù)述,最開(kāi)始可先進(jìn)行句子的復(fù)述，然后再提高到課文大意的復(fù)述。（三）對(duì)練：學(xué)生選擇口語(yǔ)搭檔，在課后就既定主題進(jìn)行口語(yǔ)操練。小組推舉代表發(fā)言，教師點(diǎn)評(píng)。（二）根據(jù)給定的題目在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)做英語(yǔ)演講。（二）學(xué)生根據(jù)自己的水平，閱讀教師推薦的課外書(shū)刊，如《英浯沙龍》、《英語(yǔ)世界》、《21世紀(jì)報(bào)》、《英語(yǔ)學(xué)習(xí)》等多種報(bào)刊雜志。（二）教師講解后要求學(xué)生尋找各段主題句、概括文章的中心思想。六、分配學(xué)時(shí)（一）課內(nèi)學(xué)時(shí)20課時(shí)。（二）《實(shí)用英語(yǔ)》寫(xiě)作部分范文（三）《A級(jí)考試學(xué)習(xí)指南》四、項(xiàng)目的組織實(shí)施（一）針對(duì)《實(shí)用英語(yǔ)》每單元Skills Development amp。第四步：校對(duì)。在翻譯生詞不過(guò)5%的實(shí)用文字材料時(shí)，筆譯速度每小時(shí)200個(gè)詞。四、學(xué)生技能訓(xùn)練知識(shí)準(zhǔn)備1．車工基礎(chǔ)的理論知識(shí)2．常用工具的正確使用五、實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地、設(shè)施要求1．車工實(shí)訓(xùn)室2．普通車床六、實(shí)訓(xùn)所需材料清單1．刀具（外圓刀、端面刀、鏜孔刀、外三角螺紋刀、內(nèi)三角螺紋刀）2．材料直徑45鋼材、砂輪機(jī)七．職業(yè)技能訓(xùn)練的反饋矯正措施在學(xué)生做的過(guò)程中，教師進(jìn)行巡回指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)指出并加于糾正。同時(shí)課程設(shè)計(jì)應(yīng)充分體現(xiàn)“教師指導(dǎo)下的以學(xué)生為中心”的教學(xué)模式，以學(xué)生為認(rèn)知主體，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和能動(dòng)性，重視學(xué)生自學(xué)能力的培養(yǎng)。5．注意事項(xiàng)（包括安全教育）根據(jù)小組成員的實(shí)際能力，選擇適合的項(xiàng)目，保證在規(guī)定時(shí)間期限內(nèi)完成實(shí)訓(xùn)任務(wù)。2)根據(jù)待開(kāi)發(fā)系統(tǒng)特點(diǎn)，進(jìn)行可行性研究并制定有效的開(kāi)發(fā)計(jì)劃及驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)，如：實(shí)現(xiàn)技術(shù)上是否存在無(wú)法解決的問(wèn)題、什么樣的實(shí)施方案更可行、人員和進(jìn)度安排是否滿足開(kāi)發(fā)要求等?？梢赃M(jìn)行系統(tǒng)功能分解，將細(xì)化的數(shù)據(jù)流圖映射為軟件結(jié)構(gòu)，同時(shí)注意數(shù)據(jù)庫(kù)的設(shè)計(jì)。4．實(shí)訓(xùn)步驟1)根據(jù)需求分析說(shuō)明和項(xiàng)目設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)，按照系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)方案，使用適合的開(kāi)發(fā)工具，編碼實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)功能。具體如下：：思路清晰，格式符合要求，占50%。根據(jù)具體項(xiàng)目，分析出系統(tǒng)需求，合理設(shè)計(jì)項(xiàng)目總體結(jié)構(gòu)，編碼實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)總體框架及主要功能模塊，并能夠通過(guò)測(cè)試檢測(cè)出具體錯(cuò)誤，占30%。如：可以對(duì)關(guān)鍵算法使用白盒測(cè)試技術(shù)實(shí)施測(cè)試，也可使用等價(jià)類劃分法對(duì)系統(tǒng)主要功能進(jìn)行測(cè)試。3)（2）完成項(xiàng)目設(shè)計(jì)規(guī)格說(shuō)明書(shū)，由小組中評(píng)審人員進(jìn)行評(píng)審工作，并給出評(píng)審意見(jiàn)。5．注意事項(xiàng)（包括安全教育）進(jìn)度安排要合理，注意人員分工問(wèn)題，必須做到責(zé)任到人。應(yīng)達(dá)到：能夠分析出要解決的關(guān)鍵技術(shù)問(wèn)題，找到相應(yīng)的技術(shù)路線或措施，制定出項(xiàng)目的進(jìn)度安排，明確驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)。結(jié)合《.net高級(jí)應(yīng)用》課程中的項(xiàng)目案例，或自擬課題，以項(xiàng)目小組的形式完成項(xiàng)目。，應(yīng)將碰到的問(wèn)題、出現(xiàn)的錯(cuò)誤、解決的方法等內(nèi)容書(shū)寫(xiě)下來(lái)。四、項(xiàng)目的組織實(shí)施（一）課堂上詳細(xì)講解翻譯基礎(chǔ)技能及技巧；（二）學(xué)生在課堂上獨(dú)立