【正文】 和家長、老師做了許多“抗?fàn)帯?。孫奶奶的一句“我喜歡你”讓金玲充滿了感激。這本《我要做好孩子》非常好看，你也來看看吧！我要做好孩子讀后感8這個暑假，因為《我要做好孩子》，我認(rèn)識了活潑、善良、天真的小女孩一金鈴。她非常機敏、善良、正真。例如，我粗心的毛病和金鈴如出一轍：看錯題目，抄錯數(shù)字，沒加單位，是常有的事。有優(yōu)點，也有缺點，這樣的老師，這樣的父母，我們該怎樣去面對？我要做好孩子讀后感5你們說，怎么樣的孩子才算好孩子 ? 成績優(yōu)異？乖巧懂事？是的，大人們總是用這兩條來衡量我們。學(xué)校里能保證自己不粗心的是廖廖無幾了。從此以后，金鈴再也不是那個游手好閑的女孩，而是一個認(rèn)真、成績較好的學(xué)生。是啊，人人都說要做父母的好孩子，但有些人對“好孩子”這個詞卻很陌生。為了能做一個“好孩子”，她做出了種種努力，期間有她的淚水也有她的歡笑。金鈴最后付出了種種努力，最后成為大人們眼中的“好孩子”了……”其中，令我印象最深的，就是強化班那個故事。我讀了這本書后的感想是：主人公金玲雖然即將面臨小升初的困難，但仍然快樂的面對每一天，并且在小升初考試的前一天晚上還高興得笑，一點都不擔(dān)心。這本書的作者是黃蓓佳，我非常喜歡這本書。數(shù)學(xué)就不那么妙了，數(shù)學(xué)是金玲最不喜歡的課了，尤其是四則混合運算，10題起碼錯6題。《我要做個好孩子》這本書主要講了女生金鈴活潑可愛 、善良正直，可是卻學(xué)習(xí)馬虎、成績平平，為了做個讓爸爸媽媽和老師滿意的“好孩子”，她真的付出了種種努力，可是結(jié)果總是和事先想好的不那么一樣。我要做好孩子讀后感2前些天，朋友送我一本《我要做好孩子》。主人公為要命的數(shù)學(xué)而煩惱，后來她經(jīng)過每天的日積月累，終于把這個數(shù)學(xué)難關(guān)給攻克了。新老師姓邢，50來歲的年紀(jì)，瘦瘦小小的，說話急速短促，十分嚴(yán)肅，學(xué)生都有些怕她。金鈴代表了我們大多數(shù)同學(xué)。雖然我們沒有像金鈴那樣的本領(lǐng)，但遇到這些人，與他們點一點頭，打聲招乎就是對人的一種尊重。她為了 能做個 老師喜歡，家長滿意的好孩子，她做出了種種努力。后來金嶺看了老師，老師很開心，眼淚都流了出來。當(dāng)時，金鈴只覺得腦子里轟的一聲炸了似的。進(jìn)而引起了扔墊子事件，開始老師冤枉了金玲和尚海，而最后金玲卻能不憑借父母的力量自己解決這件事，使得老師向他們道歉。一個樂觀向上有責(zé)任心的好孩子。金鈴又很愛學(xué)習(xí)，雖然她數(shù)學(xué)學(xué)的不好，但是經(jīng)過她的努力，成績提高了上去。又有一次，張靈靈因為一不小心誤吞了幼蠶，害怕地把所有蠶都丟棄了，但金鈴怕幼蠶死掉，就把它們帶回了家中養(yǎng)起來。對此，我十分后悔，可是世上沒有后悔藥??！金鈴一直想做一個好孩子，其實我認(rèn)為她已經(jīng)成為了一個合格的好孩子了。雖然最后金鈴沒有堅持住，放棄了，但是，她想送禮物給朋友的執(zhí)著打動了媽媽，最后，她如愿得到了娃娃，并把她送給了朋友。由此可以看出她是個守信用的人。我特別喜歡她。我下定決心，我也要做一個好孩子，不讓父母操心的好孩子，努力追求上進(jìn)的好孩子。我要做好孩子，這是許多人的愿望。我覺得成績不能代表一切。金鈴不愿讓父母失望，便發(fā)誓一定要做一個好孩子。我也祝愿全天下的孩子都能努力成為一個好孩子！《我要做好孩子》讀后感2《我要做好孩子》這本書的作者是黃蓓佳，主人公叫金鈴，這本書主要講了，金鈴是一個學(xué)習(xí)中等的一個孩子，但她機敏、善良，是一個正直的女孩子，為了成為大家心中的“好孩子”，她刻苦努力，最后充滿信心來到考場。天真當(dāng)我讀完《我要做好孩子》后，心里久久不能能平靜，發(fā)生在金鈴身上的故事好像在講自己。金鈴的媽媽卉紫知道了后，買了些奶粉水果什么的去探望李林，可是李林的媽媽態(tài)度非常不好。她是一個好孩子，我要向金鈴學(xué)習(xí)。在金鈴的童年有很多趣事：爸爸的大魚、疾病亂投醫(yī)、為女兒減肥卻減瘦了爸爸媽媽、要命的數(shù)學(xué)、我可以養(yǎng)蠶了……我和主人公金鈴有很多一樣的地方。今天我又把這本書讀了一遍，每讀一遍都有新的收獲。金鈴有許多優(yōu)點是值得我們學(xué)習(xí)的，我一定要做個好孩子。即使是這樣，金玲還是發(fā)現(xiàn)一千元不夠用。不僅要吃飯，還是交各種費，買各種雜七雜八的東西，還要交我們的學(xué)費，還要孝敬外公外婆，爺爺奶奶，還要……實在太多太多了！再想想自己平時花錢的行為，我不禁有些慚愧。邢老師教給金鈴任務(wù)，她也一絲不茍的完成。這本書中介紹了一個叫金鈴的小女孩，她上小學(xué)六年級了，為了迎接畢業(yè)，老師、父母都要求她在童年最后一刻好好學(xué)習(xí)，可是她的成績一直不是很理想，但是在最后，她通過自己的努力。金玲姐姐曾經(jīng)幫助過邢老師改作文，給老師講一些快樂、有趣、驚奇的事情，但偶爾也會有一些小插曲，不過這些能讓邢老師心情舒服些，不再那么衰老。書中最令我敬佩的是金鈴的善良?！段乙龊煤⒆印纷x后感13讀了《我要做好孩子》我深受感觸。文章中的主人公金鈴，她的學(xué)習(xí)雖然中等，但她是一個遇到朋友就自然熟的女生。讓自己甘受懲罰。比如：《最后一個兒童節(jié)》里金鈴關(guān)心同學(xué)、《我可以養(yǎng)蠶了》里金鈴愛護動物、《獲獎專業(yè)戶》里為媽媽斗爭、《老師病了》里關(guān)系老師。比如：你高興時別人正在傷心，你要去安慰她。金玲為了幫助蠶桑葉，不顧自己安危，挨家挨戶尋找，甚至翻墻越室去偷桑葉。小學(xué)六年級學(xué)生金鈴，是一個學(xué)習(xí)成績中等，但機敏、善良、正直的女孩子。在書中，還寫到金鈴在找桑葉時無意中遇到了一位退休了的“特級教師”，每天幫她補習(xí)她最頭疼的數(shù)學(xué)，使她的數(shù)學(xué)成績有了很大的進(jìn)步。但后來她爺爺因病去世，只留下幸幸一個人孤苦伶仃。你瞧：金玲，女，剛過11周歲生日，在本市新華小學(xué)讀六年級，體重50公斤，標(biāo)準(zhǔn)的重量級選手?！被蛘咚Ｙ嚒賮碚f說體重，兩人差距太大了。我要改變自己的性格，要變得溫柔，不能動不動就發(fā)脾氣。有一次，媽媽去上班，臨走時對爸爸說要中午陪金鈴午睡。金鈴。所以我決定我也要做個好孩子！我要做好孩子讀后感8有這樣一個女孩，她聰明活潑、純真善良，盡管她遭遇父母早亡的不幸，五歲時就被送到獨居在山上的爺爺那里，但她卻非常堅強，用自己的愛心影響著周圍的人。我很羨慕海蒂能天天喝鮮羊奶，晚上能看著閃閃爍爍的星星進(jìn)入甜美的夢鄉(xiāng)。而金玲啥也沒做，她在認(rèn)真地畫畫。而誣陷金玲的那個人為了抄成績好的人的作業(yè)，便誣賴給了金玲。她看上去什么都不在乎，其實心思細(xì)密。這個平日里被媽媽照顧得無微不至的孩子擔(dān)當(dāng)起了媽媽的角色。和家長一起讀書，使我對這本書有了更深的體會：分?jǐn)?shù)并不代表一切，更重要的是一個人是否有高尚的品質(zhì)?！斑@真像我們的女兒??！”看完這本書的媽媽也感嘆起來，確實金鈴跟我有很多地方很像，金鈴她很大方，把自己辛辛苦苦攥的錢買了個娃娃，她非常喜歡。金鈴是個讀六年級的小女孩，是個活潑、善良、天真、無邪的乖孩子。就這樣，我老是與“好孩子”擦肩而過。無論在學(xué)習(xí)或生活上，我都會以一個合格大隊委員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，讓爸爸媽媽不用總為我操心，我也會幫他們做一些力所能及的家務(wù)事；當(dāng)同學(xué)有困難的時候，我會熱心地幫助他們，做老師的好幫手，同學(xué)們的好伙伴！我要做好孩子讀后感15這個假期我讀了《我要做好孩子》這本書。書中一共26 個故事，26 個道理，這26 個道理使我知道了自己的優(yōu)點是什么，缺點是什么，我會努力把自己的缺點改掉的?！段乙龊煤⒆印纷x后感2《我要做個好孩子》這本書主要講述了一個上六年級的女孩金鈴如何克服學(xué)習(xí)上的困難和助人為樂的精神。她說服爸媽收留修車?yán)蠣敔數(shù)男O女確實是件了不起的事。文章講述了金鈴為了做一個讓家長、老師滿意的好孩子，作了種種努力，并為保留心中的那一份純真、純潔，與家長和老師做了許多抗?fàn)帯Ｎ艺J(rèn)為學(xué)習(xí)好不一定就是好孩子，像金鈴這樣機敏、善良、正直、天真、純潔的孩子，才是真正的好孩子。其中，令我印象最深的片段就是：“貓和老鼠，你喜歡哪個”“貓這家伙又懶又饞，除了會抓老鼠之外，別的還會干什么？可是它憑什么要欺負(fù)老鼠呢？它們在大自然中應(yīng)該是平等的。她身高155米，體重50公斤，是個標(biāo)準(zhǔn)的重量級選手。好學(xué)生也要看人格和心靈，只要不及格，都不算好學(xué)生！她也有其他優(yōu)點，如：愛護小動物，勇敢，作文寫得好，善良等，她很會感恩。金鈴胖乎乎的體型就是從她爸爸那里遺傳來的。從金鈴身上，我學(xué)到了許多，比如：誠實、善良、勇敢，在面對事情的時候，都要以不怕困難的方式去面對，更加懂事，學(xué)會做好孩子！《我要做好孩子》讀后感7今天，我讀完了《我要做個好孩子》。當(dāng)我讀到外婆和奶奶把好吃的留給金鈴時，我的心里“咯噔”了一下，這不正是在寫我的家庭嗎？每次說要去外婆，奶奶家，他們總是準(zhǔn)備了豐富的飯菜，等著我們回家?！靶侠蠋煵〉煤芷婀?，好好的一個人，本來坐在辦公室里改作文本的，忽然間天旋地轉(zhuǎn)，人跟著咕咚一聲跌倒在地上，把額角都磕破了一塊。好學(xué)生還能管得住自己，調(diào)皮的孩子簡直快活得不知道本人名字怎么寫的?！段乙龊煤⒆印纷x后感10書里面的女主人叫金嶺，胖胖的臉和鼻子和嘴巴，小學(xué)六年級，是一個成績中等但機敏、善良、正直的女孩，為了做一個讓家長，老師滿意的好孩子，她做了種種努力，并為保留心中那一份天真天真、純潔，和家長老師作了許多抗?fàn)?，就像有一天老師病了，她們班主任病了，教室里熱鬧極了，可是金嶺心里不高興，因為她在想要不要去看老師，后來她跟她們班長說：我們一起去看看吧，可是班長卻說我不去要去你一個人去，后來她問了好多同學(xué)可是一下人都不愿意去，后來她決定一個人去，在路上，她看見了花，決定給老師買一朵花，可是錢不多，后來老爺爺說：你買一枯萎的花吧，她說：不行，因為要去看老師去，不能枯萎的花，老爺爺說：你去看老師，你就說你去看什么老師我都認(rèn)識后來，金嶺說我是去看王老師，老爺爺說王老師我認(rèn)識，因為她教過我兒子，這是不枯萎的花，不用錢，金嶺卻說要錢的，后來她把錢放這，把花拿走了，還說以后會還給你錢的?！焙喍痰囊痪湓挘屛业男撵`得到了洗禮。那一份可愛和天真。為了不辜負(fù)父母的期望，她一直在改變，可是令人頭痛的數(shù)學(xué)題就現(xiàn)一片烏云遮住了她的天空，無法重見天日。金玲是個小女孩，剛過11歲，在新華小學(xué)讀書，身高155米，體重50公斤，是個“自來熟”，數(shù)學(xué)成績不好。她非常機敏、善良、正真。這本《我要做好孩子》非常好看，你也來看看吧！。最后，金鈴和她的同學(xué)們一起充滿了信心，走進(jìn)了升學(xué)考試的考場……我最喜歡這本書的主人公金鈴。這一章我看得苦笑不得，結(jié)果“自來熟”讓他們交了個朋友，這本書主要寫的是金玲的故事，每一章我看的都津津有味，每一章都有新的問題，幸幸的媽媽為什么大冬天穿超短小裙，金玲的媽媽為什么不站在金玲的角度去想......金玲有和我有差不多的童年，如：金玲和她媽媽說好了，考了90分以上，就讓幸幸住這。因為她那時還小，不懂得為什么母親要那么嚴(yán)厲，為此她選擇了抗?fàn)帲斨粋€“壞孩子”的外表，做出了多次抗戰(zhàn)。”拋開雜念，仔細(xì)回想一下，金玲就是一個好孩子，但是就是因為它不相信自己，才把自己給丟失、忽略了……很多人本身就是最優(yōu)秀的，只是不敢相信自己。讀完這本書，我時常會想：生活中，假如我們都能像金鈴那樣善良、有愛心，我們這個社會不就充滿了關(guān)愛、理解與信任嗎 愛人者，人恒愛之。這個故事告訴我們，做個好孩子對我們來說還挺困難，但是只要我們肯努力去改掉現(xiàn)在的壞習(xí)慣，認(rèn)真做好現(xiàn)在作為一個小學(xué)生該做的事，在老師和家長眼中你就是一個好孩子啦！《我要做好孩子》讀后感11《我要做個好孩子》這本書的作者是黃蓓佳阿姨。如果讓我說怎么做好孩子，我就會像金鈴一樣去做好孩子，選擇金鈴好的方面去學(xué)習(xí)，做一個正直的好孩子。這一段我覺得金鈴很關(guān)心老師，很重感情。金鈴的媽媽以為是金鈴長得胖而影響智力，于是買了昂貴的減肥藥。她是一名六年級的學(xué)生，長的很胖，但從不為此自卑。還有金鈴的老師病了，金鈴又是給老師送花，又是幫老師給同學(xué)們上作文課，讓我想起了我媽媽生病時，我也會照顧我媽媽，幫她倒水、捶背、端飯因為她的善良而意外碰到他們地區(qū)特級教師孫奶奶給她補課，最后通過她的努力，成績上去了，媽媽也感到非常的欣慰。這讓我很佩服金鈴。這就是我們的主人公，也是我最喜歡的人。而那些成績稍微落后一點的學(xué)生，卻處處被人冷漠，也沒幾個同學(xué)愿意和他們玩，這就是可憐的“老鼠”?！币槐竞脮N含著無窮的智慧。我讀了這篇文章之后，深深的被里面的故事情節(jié)給吸引了，特別是里面的一段“天下掉下來的小妹妹。上周六，我和爸媽去琶洲公園玩。金鈴剛上六年級的時候，學(xué)習(xí)成績就很不理想，繼續(xù)發(fā)展下去，都擔(dān)心考不上中學(xué)。通過讀這本書，使我明白了一個道理，那就是只要心里有目標(biāo)，就不要放棄，要盡自己的所有力量去努力!第五篇：《我要做好孩子》讀后感《我要做好孩子》讀后感《我要做好孩子》讀后感1《我要做好孩子》這個作品著力刻畫了的六年級小學(xué)生金玲，是我們似曾相識而又很有個性特點的一個普通女孩，她想是生活在我們周圍的那群系著紅領(lǐng)巾背著沉重書包的高小生中的一個。小學(xué)六年級學(xué)生金鈴是一個學(xué)習(xí)成績中等，但機敏、善良、正直的女孩子。好孩子不一定要名列前茅，但要善良正直、寬容大度，要有一顆悲天憫人的高貴心靈。雖屢戰(zhàn)屢敗，但她毫不氣餒，這一點，我欣賞她。金鈴也很有愛心，她看見一只受傷的小鳥還幫助它，可是小鳥被一群壞小孩弄死了，金鈴很傷心，就寫了一片作文紀(jì)念小鳥。最終，金玲信心滿滿地走進(jìn)了升學(xué)考試的考場。我盼望也努力使自己成為像金鈴一樣的好孩子。班主任邢老師突然生病了，她會想到老師是為班級的同學(xué)們操勞而累倒的，心里感覺很不是滋味。而是出于認(rèn)得心靈。當(dāng)老師問她時，金玲說她沒有做，老師又發(fā)火道:別人都說是你，沒想到你還狡辯。我要做好孩子讀后感9今天，老師讓我們看了一本書，書名叫我要做個好孩子。記不清這是我和媽媽一起閱讀的第幾本書了。讓我記憶憂心的是她是她說的一句話：“媽媽，我要做好孩子！”這句話是她對媽媽說的?！敝形纾职趾徒疴徱黄鹚?。珍惜時間是一個必要的課程。在書中，我特別喜歡期中的一篇。我覺得，金玲就像是一面鏡子。蠶寶寶事件講述了金鈴撿到了蠶寶寶，因沒有