【正文】 方法都撕掉，當他沒說過。正文：讀《我要做好孩子》有感讀《我要做好孩子》有感讀《我要做好孩子》有感1這個豐富而又有趣的寒假里，我看了一本含有深刻道理的書——《我要做好孩子》。校長覺得xx很聰明，很勇敢，便給她發(fā)了一張“好孩子”的獎狀。金玲是故事的小主人公，我非常喜歡她。這讓我想起我的好朋友悅悅，雖然他成績不是名列前茅，但他活潑樂觀，也很幽默，尤其樂于助人。這本書不僅可以讓我們解除六年級學習的壓力，還可以讓我們有更好的心態(tài)。雖然金鈴是一個虛構(gòu)的人，但她又像我們現(xiàn)實當中的人一樣，她是個平凡的人，但有時卻做了不平凡的事，例如：有一次，胡梅和劉婭如在沙發(fā)上瞎鬧，把張靈靈家的沙發(fā)墊弄壞了。讀《我要做好孩子》有感4寒假的一天，我饒有興致地讀完了《我要做好孩子》這本書。也許，我的不高興太表露在臉上，還沒等我休息一下，欣欣又哭著要媽媽了。本來，我以為當媽媽是那么愉快，那么好玩，一直比較向往。就是體育課上的50米短跑因為一塊小石子，自己摔倒不算，還絆倒了后面的一個同學，因為家長索賠影響了情緒，以至于摸底考試沒考好。金鈴聽到答案嚇了一跳，因為明天是最后一個兒童節(jié)了?！眲傉f完，就有人舉手。就是因為這樣，所以她才想成為一位好學生的。她常常用快樂把自己掩蓋起來，而實際上她心里一直想得到父母的寵愛和稱贊。這本書主要講述的是一個六年級的小學生金鈴，她是一個學習中等，但機智善良、正直的女孩。通過和老奶奶的交談金玲知道老奶奶不僅是一名特級教師，而且還是現(xiàn)在金鈴老師的老師。有些人可能會問，童真是什么，我們?yōu)槭裁匆Ａ粜闹械哪且环萃?？我會堅定地告訴那些人，童真是世界上最美的東西。現(xiàn)在我已經(jīng)是畢業(yè)班的學生了，這是關(guān)鍵的一學期，我一定要抓緊時間了，作業(yè)盡量要保證既有正確率又有速度，這樣才能抽出更多的時間來預習、復習，以及課外的`知識補充與提高。她的作文不好也不壞，如果碰上合心意的作文題，可以超水平發(fā)揮。她媽媽說可以讓幸幸留在她家，但是金鈴一定要把數(shù)學考好。金鈴從小到大臉蛋被人揪過上千次，用她的話說，都快揪出老繭來了。粗心，我不想讓爸爸媽媽、老師同學，還有對我抱有希望的人，讓他們的心血白白浪費。上課也是這樣，人坐在教室里，你看她的眼睛就知道她沒在聽，她在想自己的一套。很多這樣的“好孩子”只能吃進老師“喂”給的東西，課外拓展的自己就吃不下了，結(jié)果到最后，就比不上這些以前比他們“差”的人了。學習任務(wù)重了，學習過程中遇到的困難也一定會增加，我一定要對自己有信心！故事中的金鈴喜歡看書，作文非常好，我也很喜歡看書，但是我的作文還不是很好，所以有時候常常有點怕寫作文和日記，現(xiàn)在我決心向金鈴一樣，要相信自己，平時多注意積累字詞，向班上作文好的同學取經(jīng)，爭取把自己的作文能夠?qū)懙迷俸靡稽c。金鈴還很粗心，開學，媽媽買的39。主人公金陵活潑可愛、胖乎乎、愛看課外書、丟三落四等等的特點同樣長在我身上，在她身上發(fā)生的故事有許多也幾乎是一模一樣地發(fā)生在了我的身上，我看到書中的金陵就好像是看到了自己的影子?！苯鹆暧X得自己就是那不受人喜歡的老鼠，而那些公認的好孩子就是人人喜愛的貓。我知道很多中國父母生怕自己一表揚孩子，孩子就會翹尾巴，所以就很吝嗇對兒女的表揚。大人是愛之深責之切，我們卻無法接受板著面孔的愛。當我拿著那一張只考了八十多分的試卷，唯唯諾諾地要父母替我簽名時，父母總是不停地說別人的孩子這樣好，那樣好，把自己的孩子貶得一文不值，嘴里還嘟囔著“瞧瞧瞧，這次又只考了這么點分數(shù)，邱思雨、金晶考得多好，要是他們是我的孩子多好啊”。世人公認的好孩子是怎么樣的呢？——長得好，學習好，有特長，而金陵的學習成績只是中等。”第一天，金鈴一放學，就和媽媽說：“今天橡皮沒丟。讀《我要做好孩子》有感15我這幾天讀了一本書，是《我要做好孩子》，主人公是金鈴?？荚嚪謹?shù)高，綜合能力不一定比“傳說”中的“差生”好?！毙侠蠋煹倪@句話我有點不同意，因為像邢老師說的那樣的“好孩子”難道是真正的好孩子嗎？我覺得真正的好孩子不應(yīng)當是這樣的。我之所以對這部小說這么感興趣，是因為我總覺得故事里的主人公金鈴與我有幾分相像。從她早上上學、放學回家，一路上要經(jīng)過四個雜貨店，三個小吃攤、一個美發(fā)廳、一個修自行車店、還有一個新開張的禮品店，這些店里的老板和伙計，都是金鈴的忘年交。不過后來，幸幸被她媽媽帶走了，金鈴一直想買一個芭比娃娃送給她，便找媽媽，要當家權(quán)，以便來存錢買芭比娃娃。雖然文中有許多大大小小的人物，如自私自利的倪志偉，考試依賴別人的于胖兒，弱小的尚海......文章主要講了主人公的39。同學們，相信這句話：“天才是通過努力換來的！”讓我們學習主人公金鈴的思想，成為一個好孩子，激勵自己向前，向成功邁進。既然如此，為什么不保留一份童真呢？金鈴因為有了童真，才有一顆對世間萬物的39?？墒菂s被金鈴的媽媽找了個理由拒絕了。最后，她還是和同學們一起走進了升學考試的考場……另外這本書讓我印象最深的是第五章和第十一章：這兩章講的都是金鈴受到挫折后，并沒有自暴自棄，而是把挫折當成進步的動