國學小名士征文(完整版)
【正文】 春暉。親手毀了禮儀之邦卻還理所當然?！端臅贰段褰?jīng)》，《唐詩》《宋詞》，《孫子兵法》《三字經(jīng)》，《百家姓》??它們，是古人們智慧的結(jié)晶，美德模范的楷模，五千年悠久歷史的精華?！碧K軾有“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。伴隨著古色古香的古典音樂，山東《國學小名士》總決賽拉開了序幕。一個個小選手斗志昂揚，用他們豐富的國學知識過五關(guān)斬六將，殺入了總決賽?！绷稚小吧酵馇嗌綐峭鈽?，西湖歌舞幾時休?”陶淵明有“采菊東籬下，悠然見南山。墨家、儒家，它們就是最好的例子!融入了古人的世界，你會發(fā)現(xiàn)國學的魅力，文學的價值。國學者何?一國所有之學也?！边@是經(jīng)典在與我們同行，日常的學習需要動力，可能是媽媽甜蜜的吻，爸爸厚實的背，老師的一個微笑，小伙伴的鼓勁加油，一個民族，一個國家，不也正需要精神支撐嗎？而這精神力量正要從一部部經(jīng)典中找尋，習爺爺?shù)摹爸袊鴫簟庇形覀兩倌陜和男?，也有文化的大夢，這夢的真意在哪里？不正是在經(jīng)典詩歌中嗎？想到這里，真打心眼兒里為這些“國學小名士”們點贊！生活中，很多同學都不注意環(huán)境衛(wèi)生，隨手亂扔垃圾，公共場合不守秩序，圖書室里大喊大叫，這怎能有“映日荷花別樣紅”的景色，“一去二三里，煙村四五家，亭臺六七座，八九十枝花”的工整，“傳道、授業(yè)、解惑”的深思呢，更不要談文明了！“書籍是人類進步的階梯！”讓我們攜手文明，暢游書海，誦讀經(jīng)典，筑夢啟航吧！誦經(jīng)典，筑民魂記憶中，接觸詩歌的學習，是要從那首家喻戶曉的《春曉》談起的，“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。誰也不知道是什么力量讓那些人甚至愿意用自己的犧牲來描繪這一個個感人的經(jīng)典?！笨赐赀@個節(jié)目以后我有許多的感想，例如：“是詩詞陶治了我的情操，也是詩詞讓我從中尋找另一個自我，做一個果斷、決絕、充滿血腥和一點野性的自己，詩詞的靈感來源于生活，來源于追求與沖動。我覺得是古人為我們文化藝術(shù)鋪好了發(fā)展的道路！中國，隨著語言而發(fā)展，從文言文到白話文，而現(xiàn)在那些過去的語言卻又被發(fā)掘出了另一種價值觀。讓我們學習國學，使我們的祖國歷經(jīng)磨難而不衰，倍經(jīng)磨難而更強，豪邁的立足于世界民族之林中。做到知識合一。一月不讀書，耳目失精爽。古語有云：“羊知跪乳之恩，鴉有反哺之義”“滴水之恩，當涌泉相報”“誰言寸草心，報得三春暉”“己所不欲，勿施于人”“富貴不能淫、貧賤不能移、威武不能屈”……這就是中華之美德——它陶冶人的愛國情操，樹立愛國愛民的遠大志向；它讓人孝順父母，對其充滿孝心；它讓人仗義疏財，盡自己的全力幫助別人，不圖任何回報……而對于我們青少年，中華美德并沒有多大，它只是生活中平平凡凡、普普通通的小事。而這些難以理解的句子，在考卷上是再熟悉不過的了?！吧賶巡慌?，老大徒傷悲”這句詩是勸告我們小時候要努力，不然長大了想后悔也來不及了??古詩句的意境也很多，讀著讀著，眼前就出現(xiàn)了一幅幅動人的畫面。我通過看
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