【正文】 的高潔與堅(jiān)貞。但是，這種理解是錯誤的，《國學(xué)小名士》中的參賽選手用他們稍加思索，便可回答問題的速度真切地告訴我們：古詩詞，是需要理解的。 XX 年第三屆國學(xué)小名士觀后感心得體會 我觀看了《國學(xué)小名士》這個節(jié)目后，我下決心要更加愛學(xué)國學(xué)，更加重視國學(xué) ! 回眸歷史，中華民族經(jīng)歷了五千年的洗禮，它承載的文化，就像夜空中的流星，給人們留下了最美好的印象。我最喜歡的是第八場，每場共分為三部分。在我心中，美德、親情、友情、學(xué)習(xí)有了定義 ?? 因此我們要多讀書，多積累。這一輪比賽拼的是知識的日常積累。有歡笑 。有拼搏 。 第三輪比賽考的是美德。學(xué)以致用，靈活地運(yùn)用所學(xué)知識，向那些大哥哥和大姐姐學(xué)習(xí)，改正自己身上的缺點(diǎn)，學(xué)習(xí)他們身上的優(yōu)秀品質(zhì)，我也希望他們的優(yōu)秀品質(zhì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，我還要多多的了解古典知識，掌握更多的民族文化，讓民族文化有一個好的傳承。 第一部分是我愛記詩詞。 在這個高科技發(fā)達(dá)的 21 世紀(jì)，大快人心的手機(jī)和電腦已經(jīng) 使人們淡忘了古典詩詞的韻律美和境界美。 所以，我們要放棄傳統(tǒng)的不求甚解的觀點(diǎn)了，我們應(yīng)該試著理解經(jīng)典，與詩為友。 意境與境界的結(jié)合，成就了一篇又一篇的千古名作，讓我們不得不佩服古人的智慧，而我們，肩負(fù)著沉甸甸的使命：把古人的智慧接過來，并傳下去。山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高?！备毁F不能淫，貧賤不能移，威武不能屈 “ 的操 守 。 中華民族有許多優(yōu)良的傳統(tǒng)美德，所以第二項(xiàng)便是 ∶ 美德大考驗(yàn)。孫元覺知道了，便對父親說 ∶“ 有其父必有其子，您不怕我等您老時也用這籮筐把您帶到 山里丟掉嗎 ?”, 父親聽后猛然醒悟，連忙把老父親帶回家去好好侍候。我懷著好奇心看了下去，才知道這個比賽是《國學(xué)小名士》知識競賽，看完后還感覺知識長進(jìn)了不少呢。 以后我希望老師多教我們一些國學(xué)方面的知識，讓我們從國學(xué)經(jīng)典中領(lǐng)悟更多的人生道理。當(dāng)我把第一單元看完時，我想到了我在生活中的一些事情：有一次，我在洗碗時，把水開得很大，媽媽看見了，提醒我說： “ 把水開小一點(diǎn)吧，一噸水可要好幾塊錢呢 !” 爸爸也在一旁也說： “ 節(jié)約錢是一個方面，重要的是要節(jié)約水資源。這句話說得多么好呀 !我們每個人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，都有自己的特長，只是有很多人自己沒有發(fā)揮出來罷了。還有許多的例子 ?? 就不一一說明了。泰安國學(xué)小名士決賽觀后感 300 字 3 篇泰安國學(xué)小名士決賽觀后感 300 字 3 篇。我將時刻以國學(xué)經(jīng)典激勵自己，努力成長為一名 “ 知行合一 ” 的國學(xué)小名士。最后卻只有兩名選手進(jìn)入最終的冠軍爭奪戰(zhàn)。 在背古詩那一環(huán)節(jié)，我認(rèn)識了一個字。歡迎閱讀本文，更多優(yōu)質(zhì)內(nèi)容，歡迎關(guān)注網(wǎng)。 XX 第三屆國學(xué)小名士觀后感心得體會 300 字 昨天我看了誦讀經(jīng)典、 傳承美德、知行合一、學(xué)以致用《國學(xué)小名士》。 ” 12 號的表現(xiàn)讓我吃驚，他竟然很不自然，兩手放在桌子上，輪到他了，我就感覺他很隨便的說了一句詩詞。幾輪過招后，選手們個個斗志高揚(yáng)，選手們不僅運(yùn)用了古詩，文言文中的詩句，還運(yùn)用了“ 東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭 ” 等我們學(xué) 習(xí)過的詩句，連續(xù)的幾次接龍后，已有選手想不起來詩詞了，只能遺憾地離開比賽，而其他選手則繼續(xù)比賽。通過誦讀，我理解了李白的浪漫、杜甫的深刻，蘇軾的豪放和李清照的婉約 ?? 通過那一讀、一誦、一寫、一畫之間，我領(lǐng)略到古詩的魅力，我將自己與詩融為一體。我很奇怪，多多了解中國的傳統(tǒng)呢 ? 在社會上有很多口中講文明但自己卻不講文明的假文明人。比賽共包括 “ 我愛記詩詞 ” 、 “ 名家對對碰 ” 、 “ 美德大統(tǒng)考 ” 三個環(huán)節(jié)。場面變得激烈起來，他們誰也不讓誰，我仿佛隔 著銀屏，都聞到了淡淡的 “ 火藥味 ” ，比分逐漸拉開了。 接下來的 “ 美德大統(tǒng)考 ” ，幾位選手的謙恭禮讓，更讓我明白了：一個人光智慧超群是不夠的，還要有好的人品，并付之于實(shí)踐，這才算真正學(xué)到了國學(xué)知識。應(yīng)對這次比賽，選手必須臨危不亂，不但要正確對答出符合要求的詩詞，還要在美德考研環(huán)節(jié)過關(guān)，才不會被淘汰出局。如果同學(xué)們遇到這種人，一定要制止并且告訴他們這樣不對。成了我的良師益友。經(jīng)過本環(huán)節(jié)的答題，選手們的比分不相上下，誰勝誰負(fù)就要看第三個環(huán)節(jié)了。 還有就是對聯(lián)，我以前看過有關(guān)對聯(lián)的書，以為對聯(lián)很簡單 ，但我看了《國學(xué)小名士》之后才知道還要對音。這些詩句、詞語我們都不是很熟悉。這些節(jié)目借助音樂、舞蹈、美術(shù)、服裝的藝術(shù)魅力，輔以聲、光、色的現(xiàn)代舞臺渲染，化成了一場見證我省 “ 國學(xué)熱 ” 的視聽盛宴，演繹出了國學(xué)經(jīng)典的獨(dú)特魅力，唐風(fēng)宋雨的古典風(fēng)雅。唉，小小漢字可不能小瞧呀 ! 我從中還認(rèn)識了一