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【精品】傳承中華美德作文5篇(完整版)

2024-10-01 05:41上一頁面

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【正文】 ,有些事你還不能做,對你也會有危險,以后做事要小心些,洗菜、煮飯讓媽媽來做。同學們,當你向老師、長輩和客人彬彬有禮地問好的時候;當你向有困難的同學伸出援助之手的時候;當你學會向父母表達自己的一份孝心的時候;當 你學會珍惜每一粒糧食的39。而今天敬長傳統(tǒng)美德更應提倡和發(fā)揚,這是現(xiàn)代社會公民應有的風 范。明北京保衛(wèi)戰(zhàn)中的于謙,“要留清白在人間”。直至陳獨秀開創(chuàng)的新文化運動,學習西方“民主”和“科學”;毛澤東把馬列主義原理同中國革命實踐相結合,開創(chuàng)了農(nóng)村包圍城市,最后奪取全國勝利之路,都體現(xiàn)了中華民族改革、創(chuàng)新的優(yōu)良傳統(tǒng)。這就要求我們胸懷鴻鵠之志,奮發(fā)圖強。二、奮發(fā)、立志一個人,一個民族,一個國家要立于不敗之地,必須要有奮發(fā)向上的精神,而立志又決定了一個人,一個 民族,一個國家在前進道路上的努力方向。古往今來,多少仁人志士為維護祖國的榮譽和民族的尊嚴,在愛國方面為后人作出了榜樣。相信很多朋友都對寫作文感到非??鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹沂占膫鞒兄腥A美德作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。一、愛國、氣節(jié)列寧說:“愛國主義就是千百年來鞏固起來的對自己祖國的一種最深厚的感情。錢學森面對美國方面的關押、軟禁、監(jiān)視,毫不動搖;華羅庚放棄在美國被重金聘用的工作;李四光 謝絕英國老師讓他攻下博士學位再回國的勸告……以上種種愛國和氣節(jié)的實例,滲透著中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),她是中華民族的精神所在。有志者事竟成。中華民族同時又是一個善于不斷吸取其他民族、國家先進文化,勇于創(chuàng)新的一個民族。漢唐時期的文景之治、貞觀之治的勤政、勤儉帶來了國力的強盛、經(jīng)濟的繁 榮,與前朝秦隋的窮奢極欲導致覆亡形成了強烈的對比。五、敬長、知禮敬長即尊敬長輩。能真誠待人也正是一個人高尚情操的表現(xiàn)。我走進廚房,看見青菜還沒有洗干凈,我想:“媽媽工作太辛苦了,我應該幫媽媽做一些力所能及的事。傳承中華美德作文 篇3在我的印象里,美德就是讓人變得光彩熠熠的“濾鏡”,不管相機本身怎么樣,只有濾鏡越多,照片才會越甜美?!皣u——聽!公共汽車來了!”夏天的煩熱加上知了的叫聲讓人等不及沖進公交車。美德以任何形式無處不在。也是與別人聽到政事方式不同的原因。媽媽笑著說。剎那間,報紙被刮的滿天都是。爸爸微笑著說。好懂事的小姑娘啊,這樣吧,為了感謝你,這份報紙就送給你了,它還和你有不解之緣’呢!老奶奶指著報紙上面我的小腳印,笑呵呵地說道。讓學生懂得名人、偉人之所以取得成功,與他們從小養(yǎng)成良好的習慣分不開,“習慣就是素質”和“好習慣成就未來”的道理,引導學生自覺遵守“守則”和“規(guī)范”,養(yǎng)成文明的習慣以實際行動繼承中華民族的文明禮儀傳統(tǒng),弘揚和培育民族精神。我們小學生應傳承中華美德,使我們的民族精神代代相傳。有個故事發(fā)生在北宋時期,堪稱是尊師重教的典范?!翱自怀扇?,孟曰取義”。生活習慣:按時休息,按時起床,不影響工作和學習。到了宛平南路這一站時,上來了一位滿頭銀發(fā)的老奶奶,還帶著一位年幼的小孫子,居然沒有人讓座?,F(xiàn)在,人們都把自己的利益看得很重,誰也不愿意吃個虧——正如讓座這個簡單的動作。文明禮儀處處可見,這些利益就常常發(fā)生在我們身邊的小事中,但往往被我們所忽略??酌现莱蔀橹腥A民族思想的精髓。忘不了“躬自厚而薄責于人”朱沖還牛。他們家有兄弟七人,而孔融在他們兄弟七人中排行第六?!惫?10年,漢朝史官司馬談在臨終時交代自己的兒子司馬遷:做史官時千萬不要忘記自己所寫作的史書。老人為張良知敬老之舉所感動,送給張良一本兵書,張良憑此助劉邦打天下,屢立戰(zhàn)功。它對于增強民族內(nèi)聚力、振奮民族精神、整合群體價值、協(xié)調社會秩序有著極其重要的作用。作為意識形態(tài)的價值思想體系是生產(chǎn)關系的反映,新的生產(chǎn)關系的建立必然要伴隨新的價值思想體系的建立。同時要摒棄一切腐朽落后的,或者適合于西方而與我國國情不符的價值觀念。在這20年中,我們現(xiàn)在在校學習的青少年將成為祖國建設的骨干,他們的成長將關系到中國傳統(tǒng)美德能否傳承下去,關系到全面建設小康社會的成敗問題。有些內(nèi)容可能青少年一時還不能理解,但隨著年齡學識的增長,他就會懂得其中深奧的道理。因為美德代代相傳,因為美德在我們心中,因為我們是中華兒女。在這場沖突中要不要保持中華美德,關系到中華民族的前途問題。長期以來,我們中國道德教育中存在的理想化,空泛化,形式化的39。家訓,就像是給人做人的訓言;家教,就像是給人約束的教育;家風。當我打開門的一瞬間,我看見她皺皺的眉頭上留著晶瑩的汗珠,一種暖暖的親情涌上心頭,我想,我是不對,不該在奶奶沒回來就吃飯,她這么辛苦?!蔽乙蓡栔骸懊魈炜梢愿砂。俊薄安恍?,今天的事情一定要做完,明日復明日,明日何其多。我認為,家風每一個都對我們的身心有著極大的好處。青少年知道一些空洞的大道理,但對最初步的道德教育要求卻不清楚,不實行:不能判斷現(xiàn)實生活中的丑惡的東西,有的甚至還受到社會上丑惡行為的影響。創(chuàng)建社會主義現(xiàn)代化新文明,促進社會主義現(xiàn)代化建設。傳承中華美德作文 篇3中國是四大文明古國之一,有著悠久的歷史和深厚的文化底蘊,當然優(yōu)良的傳統(tǒng)美德也是不可缺少的?!凹核挥?,勿施于人”也是小時候讀《論語》時背誦的,現(xiàn)在成為我的座右銘。我國古代的思想家、教育家就懂得這個道理,為了讓少年兒童牢記各種行為規(guī)則,編寫了許多通俗易懂、朗朗上口的讀本和格言。第三,當前青少年道德教育的現(xiàn)狀迫切需要加強中華美德的教育。今天我們提倡弘揚中華傳統(tǒng)美德,就是要把中國傳統(tǒng)價值思想體系中的優(yōu)秀精華發(fā)揚光大,把它和現(xiàn)代化結合起來,創(chuàng)建社會主義現(xiàn)代化的新文明,促進社會主義現(xiàn)代化建設。它包含著:個人與國家的關系,例如:“天下興亡,匹夫有責”,“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”等;個人與他人的關系,例如:“與人為善”,“誠信待人”,“己所不欲,勿施于人”等;個人自身修養(yǎng)的問題,例如:“志存高遠”,“自強不息”,“富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈”等;而且把個人、集體、國家聯(lián)成一體,例如:“修身、齊家、治國、平天下”。雖然這些被我們敬佩的人中都能找到中華美德,但是他們已成為過去,要想讓這些美德繼續(xù)傳承下去,就要靠我們的不斷努力。這就是要寫作的《史記》??兹谒臍q那年,家鄉(xiāng)的梨子豐收,家里的桌子上放著一盤子梨子,全家人圍著準備吃梨。中華民族幾千年延續(xù)下來的愛國氣節(jié),奮發(fā)、立志,改革、創(chuàng)新,勤學、好問,勤儉、廉正,敬長、知禮等傳統(tǒng)美德已經(jīng)深深的植根在我們現(xiàn)代人的身上。“天下興亡,匹夫有責”的愛國情操,“自強不息,艱苦奮斗”的昂揚銳氣,“厚德載物,道濟天下”的廣闊胸襟,“富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈”的浩然正氣等等。雖微不足道,但卻是我們每個人都不能缺少的。我們大家在學校里也會有一些事發(fā)生。坐著的人心安理得,連正眼都不去瞧一下他們。健體習慣:俗話說,生命在于運動?!叭蕫邸薄椤圩o、幫助人的思
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