高校黨作風(fēng)建設(shè)的調(diào)研報(bào)告(完整版)
【正文】 和途徑，基本上做到了領(lǐng)導(dǎo)到位、措施到位、目標(biāo)到位、落實(shí)到位、執(zhí)紀(jì)到位。河北大學(xué)在加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部民主集中制建設(shè)中，堅(jiān)持抓學(xué)習(xí)，努力增強(qiáng)執(zhí)行民主集中制的自覺性，樹立“四個(gè)服從”的觀念；抓制度，制定和完善了黨委常委會(huì)、校長(zhǎng)辦公會(huì)議事制度，明確各自的職責(zé)；抓溝通，增強(qiáng)了解，增強(qiáng)理解，充分調(diào)動(dòng)班子每一位成員的積極性，班子的凝聚力、戰(zhàn)斗力顯著增強(qiáng)。各高校堅(jiān)持發(fā)展是硬道理的觀念，把發(fā)展作為第一要?jiǎng)?wù)，緊扣發(fā)展主題，實(shí)現(xiàn)了河北高等教育的跨越式發(fā)展。我國(guó)加入wto前后，各高校就如何應(yīng)對(duì)入世，如何抓住機(jī)遇、迎接挑戰(zhàn)，更好地辦好高等教育，培養(yǎng)優(yōu)秀人才，開展了討論，進(jìn)一步樹立了高等教育要“面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來(lái)”的觀念。 二、全省高校黨的作風(fēng)建設(shè)的基本狀況 調(diào)查表明，總的來(lái)看我省高校黨的作風(fēng)是好的，黨政領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部的思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)和生活作風(fēng)等有了明顯的進(jìn)步。高校黨作風(fēng)建設(shè)的調(diào)研報(bào)告 第十次全國(guó)高校黨建工作會(huì)議明確提出，要堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，加強(qiáng)和改進(jìn)高校黨的作風(fēng)建設(shè)，努力把高等教育的改革與發(fā)展推向新階段。廣大黨員牢記黨的宗旨，立足本職崗位，教書育人、管理育人、服務(wù)育人，爭(zhēng)做師德的表率，以黨風(fēng)帶教風(fēng)、以黨性鑄師魂，在高校的改革和發(fā)展中較好地發(fā)揮了先鋒模范作用。通過一系列的學(xué)習(xí)活動(dòng)，高校各級(jí)黨組織、廣大黨員干部和教師解放了思想，更新了觀念，開闊了眼界，進(jìn)一步增強(qiáng)了政治意識(shí)、大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和改革創(chuàng)新的意識(shí)。1998年，%%，較好地滿足了人民群眾接受高等教育的愿望以及經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展對(duì)高素質(zhì)人才的需求。 堅(jiān)持密切聯(lián)系群眾，解決師生員工的實(shí)際困難和問題。為保證責(zé)任追究的可行性和可操作性，全省高校普遍加強(qiáng)了制度建設(shè)。對(duì)新形勢(shì)下學(xué)校面臨的新情況、新問題深入研究不夠，全面、準(zhǔn)確地理解和貫徹解放思想、實(shí)事求是的思想路線不夠準(zhǔn)確。調(diào)查顯示，我省個(gè)別高校領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部不能很好地處理“五個(gè)關(guān)系”：書記與校長(zhǎng)的關(guān)系、黨委與行政的關(guān)系、正職與副職的關(guān)系、充分發(fā)揚(yáng)民主與實(shí)行正確集中的關(guān)系、黨委集體領(lǐng)導(dǎo)與個(gè)人分工負(fù)責(zé)的關(guān)系。近些年來(lái)，國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)發(fā)生的復(fù)雜而深刻變化，使得高校廣大黨員干部的思想觀念、價(jià)值取向、精神文化需求和生活方式也發(fā)生了深刻變化。少數(shù)高校黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制一直沒有得到很好的貫徹，部分高校干部、教職員工對(duì)黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制流傳著這樣一種說(shuō)法：“領(lǐng)導(dǎo)的不負(fù)責(zé)，負(fù)責(zé)的不領(lǐng)導(dǎo)”。一些高校領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會(huì)制度不夠健全，質(zhì)量不夠高，往往把生活會(huì)開成了工作會(huì)。在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，各高校要對(duì)黨風(fēng)現(xiàn)狀進(jìn)行分析，結(jié)合實(shí)際，提出加強(qiáng)和改進(jìn)黨的作風(fēng)建設(shè)的具體措施。從源頭上預(yù)防和治理各種不良作風(fēng)，促進(jìn)黨的作風(fēng)建設(shè)制度化、規(guī)范化。同時(shí)，要積極探索加強(qiáng)和改進(jìn)高校黨的作風(fēng)建設(shè)的新路子，培育符合時(shí)代要求的新作風(fēng)。校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)是高校黨風(fēng)的具體體現(xiàn)，要在加強(qiáng)黨風(fēng)建設(shè)的同時(shí)，積極抓好校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，教育和引導(dǎo)廣大教師教書育人，為人師表，樹立教師良好的師德風(fēng)范；教育和引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，勤奮學(xué)習(xí)，遵守校紀(jì)校規(guī)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)風(fēng)。與此同時(shí)，要強(qiáng)化監(jiān)督，做到上級(jí)監(jiān)督、黨內(nèi)監(jiān)督和群眾監(jiān)督相結(jié)合，形成上下聯(lián)動(dòng)的監(jiān)督機(jī)制。執(zhí)政黨的黨風(fēng)主要體現(xiàn)在黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的作風(fēng)上。 四、加強(qiáng)和改進(jìn)高校黨的作風(fēng)建設(shè)的對(duì)策與建議 高校黨的作風(fēng)直接影響校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，關(guān)系黨的教
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