【摘要】(北京版)六年級數(shù)學下冊正比例和反比例的意義班級______姓名______一、填空。①兩種()的量,一種量變化,另一種量().如果這兩種量中()的兩數(shù)的()一定,這兩種量就叫做成反比例的量,它們的關(guān)系叫做()。二、判斷下面兩種量成什么比例,并說明理由。①時間一定,每小時織布的米
2024-12-03 06:52
【摘要】圓柱表面積練習題1、底面周長是,高是.圓柱的體積是多少平方分米?2、底面直徑是,高是4分米.圓柱的體積是多少平方分米?3、底面半徑是3厘米,高是15厘米.圓柱的體積是多少平方厘米?4、一個圓柱形蓄水池,直徑10米,深2米。這個蓄水池的占地面積是多少?在池的一周及池底抹上水泥,抹水泥的面積是多少?5、做十節(jié)長2米,直徑8厘米
2024-11-23 13:49
【摘要】北師大版六年級數(shù)學下冊教學目標?,了解圓柱和圓錐的側(cè)面展開圖。?。?,培養(yǎng)同學們空間想象能力,從實際問題中抽象出數(shù)學模型的能力。圓柱一、圓柱的直觀特征圓柱是由兩個圓的底面和一個側(cè)面圍成的。兩個底之間的距離是圓柱體的高。側(cè)面是一個曲面,可以展開鋪在平面上。
2024-11-29 23:00
【摘要】 (含答案) 班級:姓名:等級: 一、選擇題 1.做一個圓柱形油桶,至少要用多少平方米鐵皮是求它的(???)。 A.體積 B.側(cè)面積 C.表面積 2.圓柱的側(cè)面展開圖是正方形,這個圓柱...
2025-04-05 05:26
【摘要】六年級英語上冊期末練習一.Writethewordscorrectly.(寫出正確的單詞)bus復數(shù)---stand反義詞---slow反義詞---man復數(shù)---let's完整形式---do過去式---
2024-12-12 23:36
【摘要】圓錐的認識和體積北京版六年級數(shù)學下冊教學目標,理解圓錐體積的推導過程,初步掌握圓錐體積的計算公式,并能正確計算圓錐的體積。,理解圓錐體積公式的推導過程,培養(yǎng)同學們初步的空間觀念和動手操作能力。、質(zhì)疑問難、討論交流的學習方式,培養(yǎng)學生觀察、猜測、分析、比較、綜合的學習思考方法。圓錐體底面是什么圖形?圓形高
2024-11-11 07:18
【摘要】青島版六年級數(shù)學下冊教學目標1.通過動手操作,認識圓柱的展開圖,理解圓柱側(cè)面積和表面積的含義。2.探索和掌握圓柱側(cè)面積和表面積的計算方法,并能解決生活中相應的實際問題。3.進一步培養(yǎng)同學們的動手操作能力,發(fā)展同學們的空間觀念。底面底面底面底面?zhèn)让娓?/span>
2024-12-04 20:25
【摘要】冀教版一年級數(shù)學下冊教學目標,經(jīng)歷用不同的方法比較兩個物品表面、兩個圖形面積大小的過程。,了解把圖形平均分成若干小方格來進行面積比較的方法。、比較、交流活動,愿意與他人交流自己的方法。黑板和電視機的屏幕哪個大?物體的表面或封閉圖形的大小就是它們的面積。比較以下兩個圖形的面積大小。用硬
2024-11-29 04:52
【摘要】圓柱和圓錐的整理與復習教學目標1.聯(lián)系同學們的生活實際,通過觀察、操作,了解點的移動可以得到線,線的移動可以得到面,面的旋轉(zhuǎn)可以得到體,認識圓柱和圓錐,掌握圓柱和圓柱的基本特征,激發(fā)同學們的探究欲望。2.通過觀察、思考、操作、討論等活動,培養(yǎng)同學們自主學習、合作探究的良好品質(zhì)。教學重、難點理解并掌握圓柱、圓錐的基本特征。
2024-11-19 21:10
【摘要】三年級數(shù)學下冊認識面積單位1.1平方分米和1平方米應該有多大?邊長是()的正方形,面積是1平方分米。邊長是()的正方形,面積是1平方米。2.比一比:1厘米和1平方厘米各有什么不同?3.說一說:1分米和1平方分米,1米和1平方米各有什么不同?4.填合適的單
2024-12-03 07:36
【摘要】蘇教版六年級數(shù)學下冊復習圓柱和圓錐教學目標?,掌握圓柱與圓錐的相關(guān)特點與特征,并能熟練地運用公式進行圓柱、圓錐表面積以及體積的計算。?、討論、合作中發(fā)展空間觀念,并進一步提高運用知識解決實際問題的能力。?3.感受數(shù)學的價值,培養(yǎng)大家“學數(shù)學、用數(shù)學”的意識和創(chuàng)新的精神。側(cè)面高底面高圓
2024-11-11 12:14
【摘要】教師:張建安西師大版六年級數(shù)學下冊教學目標?,引導同學們借助圓面積計算公式的推導方法來推導圓柱的體積計算公式,并理解這個過程。?容積。?法,培養(yǎng)同學們解決實際問題的能力。?,培養(yǎng)同學們抽象、概括的思維能力。dh沿直徑把圓柱一分為二把圓柱的兩半分成若干份拼成
2024-11-11 07:02