讀書交流會領(lǐng)導(dǎo)致辭稿(完整版)
【正文】 些關(guān)于讀書的故事。關(guān)于讀書我不知該從何說起，于是在這里我把去年年末寫的一篇關(guān)于讀書文章拿出來與大家分享。 因?yàn)樽x書，我視野大開，我的思想便不再局限于狹小一隅。我很清楚自己的水平，自己也不過如此罷了。 現(xiàn)在的我，忙碌的日子，心也因此浮躁的很呢。所以反思后，還是得繼續(xù)讀下去啊，自勉吧。讀書啊，真是因人而異的事啊。勾勒那個我，真實(shí)的我。 最后，我給大家講兩個發(fā)生在我身上，對我影響很深的故事。她的話我當(dāng)時不是太懂。他的話當(dāng)時我雖然懂，卻不以為意。打心底里的感激。 讀書交流會領(lǐng)導(dǎo)致辭稿二 作為教育工作者，肩負(fù)著教書育人的重任，離不開書的滋養(yǎng)，就像花朵離不開陽光的呵護(hù)，草兒離不開雨露的滋潤。這樣做的目的，是要使我們從事的工作所需要的知識成為我們具備的知識海洋中的滄海一粟，這樣在教學(xué)工作中就可以左右逢源、游刃有余，也就不會把工作當(dāng)成一種負(fù)擔(dān). （4）教師閱讀的意義 我們的學(xué)生，在一本書上痛苦奮斗多年，除了錯過書本外的很多知識，而且一直很難與書本建立聯(lián)系，這種與書疏離的狀況將伴隨其一生。學(xué)校為我們創(chuàng)設(shè)了這么好的條件，我們沒理由不去讀書活動。閱讀，讓歷史和時間記住我們。于是，閑暇時抱本閑書成了我自以為的興趣愛好。借用肖川的話說就是附庸而后風(fēng)雅，于是我把它改一下作為自己匯報的標(biāo)題，也是我的讀書觀吧。李敖的《傳統(tǒng)下的獨(dú)白》和肖川的《教育的理想與信念》還有研訓(xùn)營布置的《西方哲學(xué)15講》，前兩本書的選擇只因他們的作者，后一本則是閱讀任務(wù)。 讀書交流會領(lǐng)導(dǎo)致辭稿三 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師大家好。以
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