語(yǔ)言文化論文-淺談?dòng)⒎ㄕZ(yǔ)言對(duì)比分析在二外法語(yǔ)中的應(yīng)用-資料下載頁(yè)

【摘要】語(yǔ)言文化論文-淺談?dòng)⒎ㄕZ(yǔ)言對(duì)比分析在二外法語(yǔ)中的應(yīng)用摘要：該文通過(guò)英法兩種語(yǔ)言在詞匯、語(yǔ)法、語(yǔ)言結(jié)構(gòu)等方面的對(duì)比分析，找出兩者之間的共性與特性，并利用其異同點(diǎn)，幫助學(xué)生提高法語(yǔ)學(xué)習(xí)效率。關(guān)鍵詞：英語(yǔ)；法語(yǔ)；對(duì)比分析現(xiàn)如今對(duì)比教學(xué)在外語(yǔ)教學(xué)中已是一種很常用的教學(xué)方式。它將兩種或兩種以上的語(yǔ)言結(jié)構(gòu)進(jìn)行對(duì)比，找出不同語(yǔ)言間的異同點(diǎn)。它可以是語(yǔ)言的對(duì)比，詞匯的對(duì)比，也可以是語(yǔ)法、句子成分的對(duì)

2025-01-17 02:17

高二英語(yǔ)module5reading課件-資料下載頁(yè)

【摘要】德州一中薛德才LiNingisLiNing’sadvertisingslogan?1.WhatmadeLiNingdeterminedtosucceedinhisnewlife?Thesenseoffailuremadehimdeterminedtosucceedinhis

2025-10-31 23:07

初二英語(yǔ)unit5sectionb(3a-4)-資料下載頁(yè)

【摘要】初二英語(yǔ)Unit5What’sthematter?SectionB(3a-4)執(zhí)筆：楊長(zhǎng)亮課型：新授審核：宋文波時(shí)間：2020-10-19一學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.Words:way,traditional,believe,balance,balanced,weak,angry,medicin

2024-11-18 23:49

外研版高中英語(yǔ)必修1module5alessoninalabsectionⅲ雙基限時(shí)練-資料下載頁(yè)

【摘要】【成才之路】2021-2021學(xué)年高中英語(yǔ)Module5ALessoninaLabSectionⅢ雙基限時(shí)練外研版必修1Ⅰ.單詞拼寫(xiě)1．Lightingthe________(火焰)hasbeenanimportantpartofeveryOlympicopeningcere

2024-11-29 23:53

外研版高中英語(yǔ)必修1module5alessoninalabsectionⅰ雙基限時(shí)練-資料下載頁(yè)

【摘要】【成才之路】2021-2021學(xué)年高中英語(yǔ)Module5ALessoninaLabSectionⅠ雙基限時(shí)練外研版必修1Ⅰ.單詞拼寫(xiě)1．What________(結(jié)論)doyoudrawfromthefacts?Pleasetellmeatonce.答案conclusi

2024-12-02 20:08

外研版高中英語(yǔ)必修1module5alessoninalabsectionⅱ雙基限時(shí)練-資料下載頁(yè)

【摘要】【成才之路】2021-2021學(xué)年高中英語(yǔ)Module5ALessoninaLabSectionⅡ雙基限時(shí)練外研版必修1Ⅰ.翻譯句子1．天氣變得越來(lái)越暖和了。_______________________________________________________答案It'sgettingwarmeran

2024-11-29 23:48

人教版高中英語(yǔ)必修二unit2theolympicword語(yǔ)言點(diǎn)學(xué)案-資料下載頁(yè)

【摘要】山東省泰安市肥城市第三中學(xué)高一英語(yǔ)人教版必修2《Unit2TheOlympic》語(yǔ)言點(diǎn)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】在本節(jié)課結(jié)束時(shí)，學(xué)生能夠了解掌握重點(diǎn)單詞的用法，并能基本理解文章大意?！緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)，難點(diǎn)】Theusageofthelanguagepiontssuchasstandfor,admit,pete,ande

2024-11-19 05:27

折點(diǎn)加氯及其應(yīng)用-資料下載頁(yè)

【摘要】折點(diǎn)加氯及其應(yīng)用摘要：近年來(lái)由于源水水質(zhì)的污染日益嚴(yán)重，在自來(lái)水的加氯處理中，氨氮對(duì)加氯的影響目趨顯著，本文旨在討論源水里的氨氮對(duì)加氯的影響，分析源水中不同的氨氮含量時(shí)，加氯點(diǎn)的選擇和確認(rèn)，從而達(dá)到以最小的加氯量來(lái)殺滅水中細(xì)菌之目的。關(guān)鍵字：氨氮余氯化合性余氯游離性余氯加氯點(diǎn)　　在水的加氯處理中，加氯量和余氯的關(guān)系如下圖所示。加氯量—余氯曲線　?

2025-06-24 17:48

上海口譯269個(gè)語(yǔ)言點(diǎn)-資料下載頁(yè)

【摘要】上海市中級(jí)口譯考試總結(jié)出來(lái)的269個(gè)語(yǔ)言點(diǎn)，必須學(xué)會(huì)，流利背熟。來(lái)源：顧海兵的日志博聯(lián)兄弟同聲翻譯提醒大家專注本帖：上海市中級(jí)口譯考試歷屆試題前12套考卷的總結(jié)2009-08-11以下內(nèi)容包括二百六十九個(gè)語(yǔ)言點(diǎn),包括好句子,需要記憶的詞組以及常見(jiàn)句型,關(guān)注于語(yǔ)言表達(dá)的結(jié)構(gòu)功能....Reference:Thankyouverymuchfor...Re

2025-08-04 13:07

應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)導(dǎo)論-資料下載頁(yè)

【摘要】論語(yǔ)篇功能理論對(duì)英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)的啟示摘要：寫(xiě)作是一種輸出性的語(yǔ)言應(yīng)用能力，是學(xué)習(xí)者英語(yǔ)水平和思維能力的綜合體現(xiàn)。因此，如何提高學(xué)生英語(yǔ)寫(xiě)作水平是許多教師普遍關(guān)心的問(wèn)題。本文借助系統(tǒng)功能語(yǔ)言學(xué)中的語(yǔ)篇功能理論，試圖把銜接理論、主位結(jié)構(gòu)及信息結(jié)構(gòu)應(yīng)用于寫(xiě)作教學(xué)，以探索培養(yǎng)學(xué)生寫(xiě)作能力的有效途徑。關(guān)鍵字：系統(tǒng)功能語(yǔ)言學(xué)銜接主位結(jié)構(gòu)信息結(jié)構(gòu)寫(xiě)作一、引言聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)是學(xué)習(xí)

2025-06-19 02:35

應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)教案-資料下載頁(yè)

【摘要】《應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)》教案第一章緒論第一節(jié)應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)的性質(zhì)和特點(diǎn)一、應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)的性質(zhì)研究語(yǔ)言應(yīng)用的種種問(wèn)題的學(xué)問(wèn)就是應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)（appliedlinguisitics），應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)作為學(xué)科是跟語(yǔ)言本體研究、理論語(yǔ)言學(xué)（普通語(yǔ)言學(xué)）相對(duì)應(yīng)的。對(duì)應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)的理解：狹義：專指語(yǔ)言教學(xué)，特指外語(yǔ)教學(xué)和第二語(yǔ)言教學(xué)?！獞?yīng)用語(yǔ)言學(xué)發(fā)展最早和最充分的一個(gè)分支。廣義：應(yīng)用

2025-06-07 18:49

語(yǔ)言文字應(yīng)用教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【摘要】語(yǔ)言文字應(yīng)用教學(xué)設(shè)計(jì) 　　教學(xué)目標(biāo)： 　　知識(shí)與能力：了解漢字的構(gòu)造 　　過(guò)程與方法：通過(guò)課堂上的學(xué)習(xí)活動(dòng)，對(duì)漢字的形體結(jié)構(gòu)做出正確分析，可以深入理解和掌握漢字所代表的詞語(yǔ)的本義和引申義...

2024-12-04 23:04

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