讀北大高效學(xué)習(xí)法有感(完整版)
【正文】 過后回頭一瞧，會發(fā)現(xiàn)原本的與現(xiàn)在的大不相同了。 再比如到了高三，學(xué)生就要更加全身心地投入學(xué)習(xí)，犧牲一切可犧牲的休息和娛樂時(shí)間，充分利用早、中、晚時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)，同時(shí)還要時(shí)不時(shí)地把高一高二的筆記翻出來回顧，我以前所教的學(xué)生到這時(shí)為止，他們自己有幾本平時(shí)整理好的難錯題，不失為一種學(xué)習(xí)的有效途徑。星期天，本可以好好睡覺休息，雖然我也很累很困，但我仍然無法放下課本，放下鋼筆”。高效率課堂的得來，也是平時(shí)的一種積累和習(xí)慣的養(yǎng)成?！皩W(xué)時(shí)專心致志，玩時(shí)酣暢淋漓，在學(xué)習(xí)的時(shí)候就不走神；對待任務(wù)雷厲風(fēng)行，說做就做，一做就完，絕不拖泥帶水；對每一項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，無論大小一律認(rèn)真
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