讀床邊的小豆豆有感(完整版)
【正文】 ，燒餅，小鴨子除此之外他還會問，為什么今天是黑色的，今天為什么還有玉米，哇媽媽有西瓜，還有火龍果，我吃的雞蛋怎么不見了等等很多的問題，他問我就回答。這時，校長先生走過這條小路，詢問一下小豆豆在干什么，自然的走開了。 巴學園的小林校長，他是一個真正懂教育的人。孩子大聲叫媽媽，我瞪大眼睛嘴巴做夸張的o型：哦，寶寶繼續(xù)叫我繼續(xù)回應(yīng)：嗯哼每次我盡量多多的變換詞匯讓孩子感受不同回答帶來的不同感受。她又去學校放工具的庫房找來長舀子。為了渲染后果的重要性，媽媽還會說你想，廁所里都是糞便，掉進去滿身沾滿糞便，臟死了。 2場景中孩子對臭臟本身是沒有神秘概念的，所以豆豆饒有興致的為尋找到心愛的錢包，而一勺一勺的挖便便，貌似很正常。所以校長先生是一位懂得教育的先生。讀完這一部分，會讓我們有些羞愧，為我灌輸給孩子的思想。同時他創(chuàng)辦的巴學園也出了兩名大名鼎鼎的人物聯(lián)合國兒童基金會親善大使黑柳徹子和國際著名物理學家山內(nèi)泰二。 第6頁 共6頁。還是僅僅憑主觀感受任意妄為呢。我們總是以過來人的經(jīng)驗教育孩子，告訴他們什么該做，什么不該做，孩子也在我們這種教育下循規(guī)蹈矩，可是沒有活躍的思維怎么能有不俗的表現(xiàn)呢。只是在最后，很平常的告訴豆豆要回復原來的樣子。但是成活中很多孩子在為自己努力的時候，都被媽媽阻止了，到后來卻會
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