【正文】 學(xué)嘲笑他，體育課是他的噩夢(mèng)。他變得意向明確、說(shuō)一不 二、堅(jiān)強(qiáng)不屈，他不再看電視，而是跑很長(zhǎng)時(shí)間的步。這本書主要講述的是：有一個(gè)特別討厭學(xué)校的男孩，叫作多多，他因?yàn)閷?duì)學(xué)習(xí)不感興趣，所以學(xué)習(xí)成績(jī)不好。也許多多的爸爸媽媽是因?yàn)樯习鄾](méi)有時(shí)間，但是，這并不能成為不陪伴多多的理由，他的父母一心只想讓多多學(xué)習(xí)好，卻忽略了陪伴這一件很重要的事情。正所謂：男子漢大丈夫，流血不流淚嘛。我從《35公斤的希望》這本書中讀到了愛(ài)、教育和陪伴在一個(gè)人成長(zhǎng)過(guò)程中的重要性。看完這本書，我真得要好好反省自己，難道真的只有成績(jī)最重要嗎。每個(gè)孩子心里都有一顆充滿希望的種子，給它陽(yáng)光，一定會(huì)開(kāi)出美麗的花朵。作為家長(zhǎng)，在養(yǎng)育孩子的路上，我們需要耐心和堅(jiān)持，并不斷地學(xué)習(xí)，不斷地完善，不斷地進(jìn)步，才能給孩子提供良好的家庭教育和強(qiáng)有力的支持。讀《35公斤希望》有感 在李老師的推薦下，我認(rèn)真地讀完了《35公斤的希望》這本書，它帶給了我滿滿的正能量，讓我感觸頗深。 讀到爺爺對(duì)多多的叮囑這里你不要管拼寫錯(cuò)誤，句子語(yǔ)法，也不要管你自己的字寫得多蹩腳。 感謝李老師推薦的這本好書，讓我在讀書中思考，并對(duì)教育孩子有了更深刻的認(rèn)識(shí)。 多多在信中說(shuō)。 愛(ài)。 教育。 愛(ài)，教育和陪伴才能使多多成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的人，討厭、爭(zhēng)執(zhí)和責(zé)罵只能適得其反。因?yàn)檫@些成績(jī)，所以多多遭到了同學(xué)的欺辱、老師的唾罵、父親的暴力、母親的消沉、奶奶的嫌棄、校長(zhǎng)的怒視，但幸好爺爺對(duì)多多十分好。他爺爺，便是這35公斤的希望。上初中了體重才35公斤?？炱谥锌荚嚵耍艺龔?fù)習(xí)著，突然想起了自己的三類文，我心想：得想想作文了，不然就與前三名無(wú)緣了（我媽媽說(shuō)如果我考了前三名就幫我實(shí)現(xiàn)三個(gè)愿望）。 不同的人看了這本書有不同的感悟，家長(zhǎng)看了會(huì)反思自己，校長(zhǎng)看了會(huì)更加寬容，只要你努力了，就能抓住希望，用你的雙手。 看了這本書后，我想說(shuō)的是。他被多個(gè)學(xué)校退學(xué)后，他到一個(gè)不好的小學(xué)上學(xué)，那里的同學(xué)跟他一樣不是好學(xué)生，常常打架、逃學(xué)等等?！蔽以诤霌P(yáng)商城的大眾書局第一次看見(jiàn)這本書的感想。只有爺爺是他唯一的支柱，他的儲(chǔ)藏室是讓多多感到幸福的地方。而且，在這所學(xué)校里，他得到了以前從未得到過(guò)的友誼，支持，包括老師在內(nèi)，沒(méi)有人瞧不起他，盡管他學(xué)習(xí)成績(jī)不好。他的爺爺老萊昂便是他最大的精神支柱。他給一所學(xué)校的校長(zhǎng)寫信，通過(guò)考試后，取得了成功——他被這所學(xué)校錄取了。 （一）每次翻到這本《35公斤的希望》時(shí)，都會(huì)覺(jué)得心里涌上了一股成功之火，因?yàn)槲抑?，只要為一個(gè)目標(biāo)努力，就一定會(huì)有一定會(huì)有一扇成功的大門為你打開(kāi)。 他的父母非常著急，打電話聯(lián)系好多學(xué)校都聯(lián)系不上，都拒絕了，可是唯有一所學(xué)校還有一點(diǎn)點(diǎn)的希望，格雷古瓦也感覺(jué)到了自己應(yīng)該上學(xué)了，于是就寫了一封奇怪的信寄給了這所學(xué)校的校長(zhǎng)，這所學(xué)校也就破格錄取了他?，F(xiàn)在我讀完了，可以把這本書分享給你們大家了。一定可以教育成才。他被多個(gè)學(xué)校退學(xué)后，他到一個(gè)不好的小學(xué)上學(xué)，那里的同學(xué)跟他一樣不是好學(xué)生，常常打架、逃學(xué)等等。這本書的情節(jié)，在我的腦海里留下了難以磨滅的印記。 看了這本書后，我想說(shuō)的是。到底怎么回事?，旣惱蠋熢谟變簣@的畢業(yè)成績(jī)冊(cè)上這樣評(píng)價(jià)格雷古瓦：“這個(gè)男孩有漏斗般的腦袋，仙女的手指，敏感的心靈。他稱贊爺爺?shù)膬?chǔ)藏室：“爺爺?shù)膬?chǔ)藏室，是這世界上最讓我感到幸福的地方。不努力，只會(huì)哭鼻子，一點(diǎn)用沒(méi)有。爺爺對(duì)他的愛(ài)是多么神奇啊。它可以改變一切，只要你有愛(ài)，它就會(huì)在困難得時(shí)候鼓勵(lì)你，給你勇氣和希望。 這個(gè)男孩有漏斗般的腦袋，仙女般的手指，敏感的心靈，一定可以教育成才。 除了幼兒園瑪麗老師的手工課，多多不再開(kāi)心，在學(xué)校什么課都不喜歡，甚至討厭學(xué)校的味道，聞到這種味道就會(huì)生病。污油、潤(rùn)滑油...混合的氣味，多多還想把這些混合的氣味制成香水，遇到不開(kāi)心的事就來(lái)聞一下。13歲的少年在還是一個(gè)懵懂年紀(jì)的時(shí)候，多多有了自己的方向，要去尋找幸福感。作為父母，孩子的第一任老師，責(zé)任在哪里呢。 在父母焦頭爛額的選學(xué)校又被學(xué)校拒絕后，多多說(shuō)出了自己的想法，他已經(jīng)找到了自己喜歡的學(xué)校，因?yàn)樗吹侥抢镉薪o植物換盆的同學(xué)，有在工作臺(tái)上鋸木板的同學(xué)?；氐郊依锼?yàn)殡x開(kāi)學(xué)校很開(kāi)心，幫媽媽修理熨斗，幫爸爸修割草機(jī)，幫鄰居貼壁紙...他很開(kāi)心，動(dòng)手、動(dòng)腦才是他的最愛(ài)。也是多多所謂最初的幸福。 35公斤的希望，無(wú)數(shù)公斤的愛(ài)。瞧，這就是愛(ài)的力量。其實(shí)后來(lái)我明白了媽媽很愛(ài)我，和故事里的爺爺一樣，也很愛(ài)他的孫子。 可是當(dāng)爺爺知道主人公被退學(xué)的消息后，很生氣，對(duì)他說(shuō)“活得不幸比活得幸福要簡(jiǎn)單得多?！倍嗝搭Ｖ堑睦蠋熀蛯捜莸膼?ài)啊。他這樣評(píng)價(jià)學(xué)校：“我恨學(xué)校。同時(shí)也需要家人的關(guān)心和鼓勵(lì)。文中小主人公多多，因?yàn)轶w育成績(jī)不佳，而留了兩次級(jí)。 他的爸爸媽媽的希望是能讓他考上一所好的學(xué)校上學(xué)，而他的希望就是長(zhǎng)大了發(fā)明很多有義意的東西來(lái)改變他的人生，他有這樣一個(gè)希望的決心和信心。多多討厭學(xué)校，那里的氣味讓他頭疼。在這本書